開學(xué)的作文(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
“嘰嘰嘰嘰！”鳥兒清脆的叫聲喚醒了我新學(xué)期的生活。結(jié)束了景成實(shí)驗(yàn)對我的三年培育，開始了文海學(xué)習(xí)的征程，猶如一只剛長滿羽毛的雛鷹，離開家鄉(xiāng)，飛向蔚藍(lán)的天空。
在上學(xué)的路上，我的心情也不知怎么的，從對以前同學(xué)的懷念轉(zhuǎn)化成了一種即將認(rèn)識新同學(xué)，開始新學(xué)習(xí)生活的興奮、緊張、激動……我的心情比任何時候都要忐忑！進(jìn)了教室，一陣喧鬧聲驟然響起，男生們大喊著：“哦！OH YES！是男的，男生！”一位小個子的帥氣男孩既熱情又彬彬有禮地自我介紹道：“我叫毛俊皓，請問你叫什么名字？”“我……叫戴宇征，請多多關(guān)照！”我顯得有些拘謹(jǐn)，一時語塞了。毛俊皓可開了個“好”頭，同學(xué)們接著他的話，紛紛問道：“戴宇征，以前你是哪個學(xué)校的呀？”“請問你喜歡什么？”“你的生日是幾月幾日？”……一連串的問號，在我的腦子里碰撞，讓我應(yīng)接不暇，感覺自己的嘴變成了一臺復(fù)讀機(jī)，停都停不下來，坐到我的座位上，我的腦子里只有問題，我真的混亂得像一團(tuán)漿糊了。
過了一會兒，我稍稍好了一些，面對同學(xué)們的'“熱情”見面禮，我感到的不僅僅是快樂，還有同“鞋”們帶來的溫暖，直到現(xiàn)在，我的腦海還時時浮現(xiàn)開學(xué)那一天的那段場景。
一個學(xué)期即將過去，在這不經(jīng)意間，我已離開景成實(shí)驗(yàn)半年了，張老師和同學(xué)們的音容笑貌依然深深地在我記憶里，但現(xiàn)在更需要展望嶄新的未來，期待未來和文海老師同學(xué)們美好的生活。
開學(xué)的作文 篇2
2月8日是開學(xué)典禮。我懷著一種激動、興奮的心情進(jìn)入了教室。
張老師告訴我們參觀的博物館是刀、剪、劍、傘博物館，話音剛落，全班就躁動起來�！拔胰ミ^了！”“那兒是什么樣子的？”...同學(xué)們的議論讓我想象起了這座博物館：高、大，這幾個形容詞出現(xiàn)在我的腦海，“到底是什么樣子的呢？”我問自己。
大巴開到了博物館。整好隊(duì)伍，講解員姐姐帶我們進(jìn)入第一展館：刀、劍。這兒陳列了許許多多的刀具，打仗用的，廚房用的等等；展廳里還有從古至今的刀劍演化過程。古時，刀劍是用來打打殺殺的，漸漸，刀與劍不再備受歡迎，慢慢退出了歷史舞臺，展柜內(nèi)的各種古代青銅刀劍，外國刀劍都整齊的排列成一排，雙刃、帶花紋、鑲嵌、雕刻等多種工藝，琳瑯滿目。
第二個展館是剪。剪刀有著悠久的歷史，我們的祖先先發(fā)明了一種八字剪，可不夠?qū)嵱茫谑怯职l(fā)明了另一種剪刀，就是現(xiàn)在的樣式。制造剪刀的兩大名人是：張小泉和王麻子，他們做的質(zhì)量好，工藝精，鋒利又耐用，遠(yuǎn)近聞名。
第三個展館是傘。傘的始祖是魯班，他依靠荷葉的模樣做出了第一把傘。傘這個字就是依據(jù)傘的形狀發(fā)明的。展廳內(nèi)有很多其他地方的.傘，還有六邊形的。制作傘非常麻煩，古時傘上的花紋都是手工完成，有一筆畫錯就前功盡棄。傘的支架有二十八根，代表二十八星宿，人們希望借此來報(bào)平安。
博物館參觀完了。原來我們的祖先那么聰明，那么勤勞。他們?yōu)槲覀兿乱淮鷦?chuàng)造了良好的基礎(chǔ)！
開學(xué)的作文 篇3
9月1日清晨，正值中學(xué)開學(xué)之時。我踏著輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽光燦爛。來到學(xué)校，只見人流如潮，處處可見忙著幫自家孩子報(bào)名的家長。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，每個座位上都坐了人。我一時愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時，一位女老師為我搬來一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒過多久，老師便將我們喊到教室外，按高矮個子排隊(duì)。我正納悶老師要干啥時，旁邊的人說：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個好同桌吧!”我聽了，不禁笑了起來。
果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學(xué)分在了一起，頓時感到非常失落。
過了一會兒，老師讓我們?nèi)ツ脮�。只聽老師一聲令下，我們一個個似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學(xué)生一個個大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著我們。
捧回新書，我們又開始領(lǐng)書……由于我剛才過于興奮，競沒有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的'身后，并且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學(xué)，哈哈，你說巧不巧?敘過舊，我們就開始了領(lǐng)書這個漫長而又艱難(因?yàn)橛泻芏鄷�，捧在手上很重，還會滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書歸位了，我滿心歡喜。可看著嶄新的封面，我又思緒萬千：從今天開始，我就是一個中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書，又將把我?guī)胍粋�怎樣的世界……撫摸著一本一本新書，我心潮澎湃……
開學(xué)的作文 篇4
時間我的真快，還沒等我忘記小學(xué)一年級入學(xué)的情景，我就馬上成為一名初中生了，面對新的環(huán)境，新的老師，新的`同學(xué)我真是有點(diǎn)害怕老師很古板，同學(xué)不好相處。
新學(xué)期盼望在初中的三年里，成績更上一層樓，每天認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，記得升學(xué)考試一共有720人考試，當(dāng)時真是擔(dān)心自己的考不好，到了初中老師不待見，那次考試我考了全鎮(zhèn)19名，自認(rèn)為還不錯，不過我不算是什么IO很高的同學(xué)，只能認(rèn)認(rèn)真真聽講，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
新學(xué)期我盼望遇到一群好相處的同學(xué)，就像小學(xué)里的同學(xué)一樣，隨然初中會遇到形形色色的同學(xué)，也許我會和他們很要好，但是我永遠(yuǎn)不會忘記我的小學(xué)同學(xué)們。
新學(xué)期我盼望遇到一個嚴(yán)厲的老師，因?yàn)槲疫@人喜歡玩，必須有個嚴(yán)厲點(diǎn)的看著我，六年級的時候，我們班開始有早戀的，班主任只顧著管這些了，讓我溜了縫子，我喜歡打牌，后來就把牌那到班上，在語文客商打，因?yàn)槲艺Z文本身不錯，老師講的我都不帶聽得，語文老師一般不管我們靠后的，后來幾乎全班都打牌，午休的時候我們關(guān)了門在里面打牌，后來被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，我們才把牌帶回家。
初中三年里，我要好好學(xué)習(xí)，搞好同學(xué)關(guān)系，收斂一下愛玩的毛病，細(xì)網(wǎng)我學(xué)習(xí)更上一層樓。
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