開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-01 10:54:49 開(kāi)學(xué)

開(kāi)學(xué)的作文合集[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)的作文合集[7篇]

開(kāi)學(xué)的作文篇1

　　今天是我將要跨進(jìn)新的學(xué)校新的新的教室的第一個(gè)早上。

　　早早的我就起床了，跟著我的初三的鄰居一起來(lái)到了三中。一進(jìn)校門(mén)三中我的鄰居就把我拉到了貼滿(mǎn)入取通知書(shū)的教學(xué)樓前，我仔細(xì)尋找著入取我的班級(jí)一班沒(méi)有，二班也沒(méi)有……直到7年級(jí)12班我才找到了我的名字呵呵運(yùn)氣不差總算有個(gè)以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我一個(gè)班。這是我又憂郁我打量著我的新班主任是個(gè)什么樣的老師？我?guī)е苫髞?lái)到了班上現(xiàn)在才7．30老師還沒(méi)來(lái)呢！我的鄰居帶著我四處溜達(dá)了一會(huì)兒……直到 8點(diǎn)鐘我才來(lái)到自己的班級(jí)，老遠(yuǎn)就看到了我的老同學(xué)，我坐在他的后面剛坐下老師就已經(jīng)來(lái)到可班級(jí)“大家好”我是你們新老師也是你們的班主任。這個(gè)老師對(duì)我的第一印象就很好雖然是個(gè)男老師但他一點(diǎn)兒也不兇，中等大的眼睛，鼻梁上還帶著一副正方形的大眼鏡高高的個(gè)子，顯現(xiàn)出老師的端莊與氣派，上課了，我趴在桌子上，雙腿翹的老高老高的有時(shí)還往窗外看看，沒(méi)什么聽(tīng)老師說(shuō)話只是發(fā)了幾張學(xué)校的規(guī)章制度，老師叫我們自己看看，馬上就下課了，而我呢？沒(méi)有聽(tīng)老師的.話趴在桌子上睡起大覺(jué)，下課的鈴聲叮鈴鈴的響了老師把幾個(gè)沒(méi)坐端正的同學(xué)抓去問(wèn)話……其中就包括我。嚇的我連魂都飛了，第一天就被老師抓，給老師的印象一定很不好，唉，以后的日子一定會(huì)很不好過(guò)了。

　　老師問(wèn)起我來(lái)了“住哪里��？”我吱吱唔唔的回答到“火火車(chē)站附近”“叫什么名字”“＊＊＊”“爸爸媽媽哪工作？”……

　　第二天老師在班上說(shuō)“昨天我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)！”也包括我，唉，這可在班上出糗啦。

　　這就是我的第一印象，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)可愛(ài)而又風(fēng)趣的陳老師。

開(kāi)學(xué)的作文篇2

　　開(kāi)學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)的積極性也大了，在教室里只要有不會(huì)的問(wèn)題，就請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難，我被同學(xué)的熱情感動(dòng)得不知道縮什么好，有時(shí)候我的橡皮掉到桌子下找不到了，同學(xué)就主動(dòng)把他的'橡皮借給我用。

　　雖然我入學(xué)以來(lái)，表現(xiàn)一般，在語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)老師的問(wèn)題，成績(jī)一般，但是我盡力了。

開(kāi)學(xué)的作文篇3

　　悠哉悠哉的暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了：我已經(jīng)不再是那個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了!初入六年級(jí)。似乎身邊的一切事物都這樣的充滿(mǎn)了新鮮感。

　　一想到自己要告別電腦，坐在教室里和同學(xué)們談天說(shuō)地了。就覺(jué)得自己好興奮、好激動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)的前一晚：自己幾乎高興地一夜沒(méi)睡，在自己的愛(ài)巢里翻來(lái)覆去的打滾，對(duì)明天的一切都充滿(mǎn)了新奇和無(wú)盡的憧憬!想了又想：同學(xué)們都會(huì)是什么樣的呢?中學(xué)的老師還會(huì)像小學(xué)一樣的和藹可親么?下課了會(huì)不會(huì)很無(wú)聊呢?上課時(shí)又會(huì)不會(huì)還是會(huì)像以往的那樣紛亂呢?唉~好激動(dòng)、也好期待吖。開(kāi)學(xué)了：又要開(kāi)始忙忙碌碌了!又要開(kāi)始和閨蜜一起吃食堂了，又要每天上上下下的爬樓梯了!還記得以前的腳，又腫又痛!還記得那時(shí)的腿，又酸又累!還記得：還記得那一幫人，那一堆事，隨著開(kāi)學(xué)的即將到來(lái)，一切的一切都即將變得陌生起來(lái)，

　　抱著我的.小愛(ài)熊：就在這樣一個(gè)美好的夜晚，左思右想，漸漸地，我的小腦瓜下班了!我的雙眼也隨著深夜的降臨慢慢的落下了窗簾，我睡了。但：“即使是在夢(mèng)里，我也嗅得到，我的那種期待開(kāi)學(xué)的氣息!”

開(kāi)學(xué)的作文篇4

　　開(kāi)學(xué)的日子可以說(shuō)是悲喜交加。悲的是我要離開(kāi)我的大床，離開(kāi)我的無(wú)線，離開(kāi)自由自在的日子，像一個(gè)在森林里玩嗨了的小麻雀要乖乖的闖入網(wǎng)中；喜的是我又可以看到我或萌或蠢或吃貨的小伙伴們了�！爸就篮稀钡腵人在一起就會(huì)不亦樂(lè)乎。

　　拿上行李，道別。聽(tīng)了一個(gè)假期的媽媽的嘮叨，現(xiàn)在一想，又要幾個(gè)月聽(tīng)不到了，心里又有一種復(fù)雜的滋味，該歡樂(lè)呢還是該難過(guò)？媽媽在家可是為我們操碎了心。要我評(píng)價(jià)媽媽?zhuān)蔷褪浅?jí)無(wú)敵宇宙大英雄，她總是能把邋遢的東西變成藝術(shù)品，把廢物變成寶藏……回首，雖然不想傷感，但媽媽確實(shí)憔悴了不少，最近身體也不是很好，春天并不暖的風(fēng)吹過(guò)，視線模糊了。

　　上車(chē)，路過(guò)荒涼，駛過(guò)喧囂。晴空驅(qū)散了陰霾，終于到達(dá)了學(xué)校。走進(jìn)宿舍，一種熟悉而又溫馨的場(chǎng)景映入眼簾，宿舍收拾得整整齊齊，還用空氣清新劑營(yíng)造了香香的環(huán)境，舍友們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，我們彼此“以胖問(wèn)候”，十分開(kāi)心。不知不覺(jué)，月亮已經(jīng)爬上來(lái)了，我們幾個(gè)人在學(xué)校里吃了飯，享受了并不寂靜的夜景。

　　開(kāi)學(xué)的日子，新的日子。我們踏著夜色進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)。新的學(xué)期，要更加努力！

開(kāi)學(xué)的作文篇5

　　冬天過(guò)去了時(shí)間過(guò)的這么快，現(xiàn)在學(xué)校有一個(gè)星期，這段時(shí)間在一周教我們的老師給我們的各種知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言長(zhǎng)了不少課本，新詞每節(jié)課較多，更認(rèn)識(shí)到這個(gè)詞，在數(shù)學(xué)書(shū)的問(wèn)題也豐富了很多。但很難知道我希望他們能夠理解他們。

　　在一周的時(shí)間里，我們有三篇關(guān)于中國(guó)文學(xué)的課文。我知道很多生詞和數(shù)學(xué)。我知道圖形。我還喜歡用拼圖拼出各種圖形。開(kāi)學(xué)第一周是一個(gè)很大的.收獲，我會(huì)繼續(xù)努力每一天。

開(kāi)學(xué)的作文篇6

　　新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。

　　一、以詩(shī)做為收心的載體

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。

　　沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，但就是，高聲朗讀者肯定不多。也就就是說(shuō)，有的孩子就是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著書(shū)高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”。但就是，從孩子們的讀書(shū)中聲中，我聽(tīng)到了振奮的情緒，我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

　　我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每一天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書(shū)中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂(lè)。

　　二、完善班級(jí)管理

　　第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào)；清掃教室四壁，布置教室（框架）。

　　第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的.評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會(huì)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。

　　三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”

　　1、上課的坐姿，必須要端正。

　　2、讀書(shū)時(shí)，必須要雙手捧書(shū)。

　　3、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

　　利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，期望這就是我和我的班的新起點(diǎn)！

開(kāi)學(xué)的作文篇7

　　上了高中后，發(fā)現(xiàn)，啊，原來(lái)我其實(shí)也只是眾多平凡人中的一個(gè)。我的高中生活真的沒(méi)有小說(shuō)或電視劇中那些完美到不真實(shí)的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學(xué)業(yè)、對(duì)于諸多的困惑和不適應(yīng)罷了。

　　這樣說(shuō)來(lái)，你也許會(huì)覺(jué)得似乎都是壞情緒。

　　但其實(shí)不是的。不知為何，盡管有這樣多似是令人無(wú)所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時(shí)間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍(lán)”。

　　各種課余活動(dòng)、交到的新朋友、可愛(ài)友好的新班級(jí)與認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，再加之杭二錢(qián)江獨(dú)有的'自主卻不散漫的學(xué)習(xí)氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來(lái)的坦蕩與可望。

　　說(shuō)實(shí)話，作為一個(gè)有些敏感多愁的女孩，感傷、難過(guò)與焦躁是時(shí)常造訪的、不受主人歡迎的來(lái)客。對(duì)成績(jī)落差的失望、對(duì)人際交往的不擅長(zhǎng)、對(duì)課業(yè)繁多的不適應(yīng)、對(duì)舊生活的懷念都是其中組成的部分。

　　人無(wú)論走到哪個(gè)階段，都沒(méi)法不時(shí)�；赝砗筮h(yuǎn)遠(yuǎn)的一片歲月，因?yàn)槟抢镉兴肽畹娜耍辽僖灿兴倪^(guò)去，時(shí)光總是把過(guò)去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。于我亦如此。

　　我用三年時(shí)間去習(xí)慣一群人、一個(gè)環(huán)境與一段生活。而剛習(xí)慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來(lái)適應(yīng)下一段人生。我知道這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，天下沒(méi)有不散的筵席，可明白后還是控制不住地感傷、舍不得。但須知，人生苦苦樂(lè)樂(lè)、失失得得，你必自知其樂(lè)、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。

　　我在成長(zhǎng)，我在改變，我在努力學(xué)會(huì)離開(kāi)我的舒適圈。

　　不是沒(méi)有過(guò)悄悄掉眼淚的時(shí)刻，羞愧與迷茫并行。憎惡自己的無(wú)用，心中是深深的無(wú)可奈何與沉甸的壓力。

　　可我那些可愛(ài)的朋友們啊——總是用笑容和善意來(lái)包容我的這些缺點(diǎn)和壞情緒，在我失意時(shí)給我加油打氣，在我有問(wèn)題時(shí)從不吝嗇地給予我?guī)椭完P(guān)心。在她們身上，我仿佛也在逐漸被同化，學(xué)會(huì)去變得更加大方和熱情，努力敞開(kāi)心扉來(lái)融入這個(gè)溫暖的大家庭。

　　說(shuō)到底，其實(shí)還是一個(gè)共同成長(zhǎng)、彼此補(bǔ)短、提升自我的過(guò)程。

　　“幸甚至哉，歌以詠志�！�

　　相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟愿接下來(lái)高中三年，與你們，一起加油，并肩追夢(mèng)！

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