開學(xué)的作文精品9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的開學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)的作文 篇1
古人云：“孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志也。”看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目后，知道了孝敬其實(shí)不那么難，爸媽并不要什么。只要順著自己的爸媽，關(guān)心著自己的爸媽。讓他們感覺到溫暖與快樂。
所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@個(gè)節(jié)目教會(huì)了我們?nèi)绾稳ァ靶ⅰ保@平凡的字眼卻有許多不平凡的事情�！鞍偕菩橄取币粋�(gè)人成績不優(yōu)異沒關(guān)系，但是一個(gè)人必須要有道德。節(jié)目中有許多鮮明的例子，有許多的名人他們?nèi)绾伪M孝道。節(jié)目中的鄭淵潔是位“童話大王”，但是他卻把孝體現(xiàn)的淋漓盡致，他給他的孩子做榜樣，去怎樣孝敬爸媽。其實(shí)孝敬爸媽很簡單，爸媽老人就是希望有親人的陪伴，能得到孩子的關(guān)愛和照顧。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有人認(rèn)為爸媽是個(gè)累贅，難伺候�？蛇@些人卻沒有想過爸媽養(yǎng)育我們不辭辛苦，把苦埋藏在心里，把微笑給我們看。而節(jié)目中的歌手黑豹樂隊(duì)的主唱歌手卻做得很好，他的兒子患有重度感失調(diào)，但這位歌手在極度悲痛后，馬上清醒過來，耐心的幫助孩子走出病癥。為了孩子放棄了曾經(jīng)在舞臺(tái)上的風(fēng)光，盡心盡力，不辭辛勞。孟子說過：“無父無君，是禽獸也�！蹦窃谏鐣�(huì)中不贍養(yǎng)老人的人，是否記得爸媽對(duì)自己的好，對(duì)我們的好。為了我們流逝了人生的黃金時(shí)間。
爸媽對(duì)我們的愛無處不在，為我們默默奉獻(xiàn)，諄諄教誨，那我們又應(yīng)該怎樣回報(bào)爸媽的愛呢？還是把爸媽當(dāng)做嘮叨的人，是負(fù)擔(dān)嗎？節(jié)目中也有這樣一個(gè)平凡人，他并不那么有名但他卻做了不平凡的事情，他看著父親腿腳還利落，想帶父親出去走走，見見世面。他改造了舊的摩托車不遠(yuǎn)萬里的出去游玩，風(fēng)餐露宿，其實(shí)騎摩托車游玩不是享受而是勞累，寒冷風(fēng)吹到臉上可想而知。但他的父親說：“只要與兒子在一起就是快樂的。“這就是那位老人的心里話，他只想能與兒子在一起，能有兒子的'陪伴過一個(gè)幸福的晚年。
《開學(xué)第一課》以“孝”為話題讓我們知道什么是“百善孝為先”，孝不難，只看你是否有心去關(guān)注過自己的爸媽。孝是每個(gè)人必須要有的品質(zhì)，孝敬爸媽是孩子的義務(wù)也是一個(gè)人的道德品質(zhì)的體現(xiàn)。
開學(xué)的作文 篇2
踏著清風(fēng)，乘著陽光，跨入六中的大門。嶄新的教學(xué)樓、寬闊的操場映入眼簾；綠樹成蔭，陽光和煦陪襯校園。勃勃生機(jī)充滿校園，正因?yàn)橛辛诉@一批新生……
作為其中一份子，我很榮幸。榮幸我能跨入更高學(xué)府的大門，榮幸我能和所有同學(xué)共享這美好的三年時(shí)光。
走入教室，幽靜而清雅的環(huán)境讓我陶醉，看著新老師、新同學(xué)，我不禁觸景生情，再次想起小學(xué)畢業(yè)的情景，但是時(shí)間總在流逝，人也在不斷地前進(jìn)。
大家初次見面，所有同學(xué)都很開心。傾心交談，有說有笑，十分融洽。這不？僅僅一個(gè)上午，我就交了幾個(gè)好朋友。不只這些，就連范老師也和我們共同分享快樂。
在今后的三年里，范老師要做我們的班主任。他神采奕奕，文質(zhì)彬彬，看上去很有風(fēng)度，也很有文才。范老師同樣很風(fēng)趣，臉上時(shí)刻帶著笑容。我喜歡我的'班主任。
想想我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，再也不能和小學(xué)一樣貪玩了，要抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。在將來是學(xué)習(xí)中，我會(huì)信心百倍，迎接兩個(gè)月后的期中考試。不虛度寶貴的初中生活。
人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？學(xué)習(xí)吧，努力吧，圓自己心中的夢想。
開學(xué)的作文 篇3
哎！真煩！自從上了六年級(jí)之后，我的煩惱就以火箭般的速度上升，想停都停不住。哎！真沒辦法。我想，最主要的原因就是——小升初。每想到這里，我的頭上就會(huì)冒出幾滴冷汗。
每天放學(xué)，我都邁著沉重的步伐回家。在回家的路上，我一邊走，一邊發(fā)呆，表情顯得很僵硬、蒼白。因?yàn)橐换氐郊液�，我就好像來到了一個(gè)“與世隔絕”的地方，但這可不是陶淵明筆下的那個(gè)與世隔絕的“桃花源”，我面對(duì)的是一座座堆積如山的作業(yè)。但是，我們六（二）班還算好，沒有遇到那種把作業(yè)布置到半黑板的老師。我們遇到的是一位善解人意的老師——?jiǎng)⒗蠋�，因�(yàn)樗溃覀冞@一代孩子是很辛苦的'，每天做作業(yè)要做到很晚，如果再多布置些作業(yè)，那最早也要11點(diǎn)才能睡覺了。想到這里我的心情舒坦了許多。
六年級(jí)開學(xué)后的第一個(gè)星期五，我放學(xué)回到家，把書包一丟，便躺到了沙發(fā)上，說：“��！終于到星期五啦！可以好好休息一下了！”我話音剛落，媽媽就從房間里走了出來，叫到：“喂！奉清揚(yáng)，休息夠沒有�。啃菹蛄司挖s緊去把作業(yè)做了。我給你布置了一些奧數(shù)題，做完作業(yè)，就去把奧數(shù)題做了！聽到了沒有？問你話呢？”我嘀嘀咕咕了好一陣子，終于開口了：“今天都是星期五了，我都學(xué)習(xí)了一周了，還讓我做作業(yè)，做奧數(shù)，以前不是星期六才做這些事嗎？真是的！”媽媽氣得臉上一會(huì)兒白，一會(huì)兒紫的，說：“你都六年級(jí)了，明年2、3月份就要小升初考試了，你現(xiàn)在還不努力，你還想不想考四七九了？”無奈之下，我只好拖著書包回到自己的房間。
這段時(shí)間，電視里播放了一則新聞——成都奧數(shù)被封殺，成都小學(xué)生徹底松綁！每當(dāng)聽到這里，我都感到很惱怒，為什么都說給我們“松綁”了，我還在學(xué)奧數(shù)呢？真可惡！
哎！我多希望我是一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由地飛翔。
開學(xué)的作文 篇4
又是一年開學(xué)季,又是一個(gè)新起點(diǎn)。時(shí)間飛逝,短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,同學(xué)們再一次背上書包,邁進(jìn)校園,踏進(jìn)教室。
每一次開學(xué),都是一個(gè)嶄新的開始。雖然,我們每學(xué)期都要經(jīng)歷開學(xué),但今年這次,卻有著不同的意義。這是我小學(xué)生涯的最后一次開學(xué),學(xué)期結(jié)束,我就要離開母校,來到十分陌生的初中開始新的賽跑。
3月1日,我們開學(xué)的日子。我邁進(jìn)校門,只見校門口很是熱鬧,一大群同學(xué)正圍著喜羊羊搶紅包呢!同學(xué)們有的使勁往里擠、有的使勁往上跳、還有個(gè)小的同學(xué),正蹲下身子往里鉆;再看看他們的表情,有的咧著嘴巴、有的振臂高呼、有的擰著眉頭、還有的笑魘如花,場面充滿歡聲笑語,十分熱鬧。
走進(jìn)教室,場面一樣熱鬧,原來,和藹可親的許老師正在教室派發(fā)紅包呢!按規(guī)則,同學(xué)們挨個(gè)上臺(tái)抽紅包,幾輪下來,每個(gè)同學(xué)手里都拿到一個(gè)屬于自己的紅包。大家迫不及待的打開紅包,頓時(shí),教室熱鬧起來,有的'尖聲大叫、有的打抱不平、有的歡呼雀躍、還有的同學(xué)相互商討著交換紅包。我凝神屏氣打開自己的紅包,上面很醒目地寫著“免錯(cuò)一次抵用券”,我立馬笑的合不攏嘴。再看看周圍的同學(xué)們,大家一個(gè)個(gè)活力四s精神振奮,一派熱鬧歡騰的景象。
開學(xué)報(bào)到的第一天在愉快而又熱鬧的氣氛中結(jié)束了,同學(xué)們邁著輕快的步伐離開學(xué)校。新的比賽即將開始,無論我們過去是光彩照人,還是一敗涂地,那都已經(jīng)過去,在今后的日子里,我們要撐起夢想的天空,讓未來綻放出更加耀眼的光芒!
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語文成績中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的`苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學(xué)們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中，要告訴同學(xué)們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
開學(xué)的作文 篇6
開學(xué)的前一天，也是我即將進(jìn)入新學(xué)校的前一天。我曾想象過我未來的初中生活，感覺未來的生活充滿了期待。然而在適應(yīng)了一周之后，又因?yàn)樽鳂I(yè)繁多、校規(guī)繁瑣而沖淡了之前的喜悅。
外國語學(xué)校，這是個(gè)令我向往已久的地方，同樣于我而言也是一個(gè)讓我充滿問號(hào)的地方。
開學(xué)前一天，我第一次自己整理行裝，第一次調(diào)鬧鐘，第一次為了好好適應(yīng)初中生活而努力準(zhǔn)備，我心里滿滿的都是期待與興奮。
食堂、小賣部、操場……當(dāng)我適應(yīng)過來的時(shí)候，已經(jīng)是一周以后，卻仍覺得很新奇。這是對(duì)開學(xué)深深的期待與欣喜，對(duì)初中生活的盼望和一個(gè)孩子的.快樂。
可是，對(duì)于一個(gè)粗心的人，繁瑣的校規(guī)成了他的噩夢：說話不文明，扣分……
這十幾條規(guī)定，只是海洋中目力所及的漩渦，可更要小心的是湖泊中的暗礁。班級(jí)中的明爭暗斗，更讓我有些煩惱，一個(gè)低調(diào)的人，對(duì)這些展示自己的行為無法想象。
老師，同學(xué)……我又有些迷惘，班級(jí)像一個(gè)人，我們好比是器官，等熟悉了大家，卻硬生生地撕裂我們，再與其它冷冰冰的器官拼湊在一起，帶來撕心裂肺的痛。
初中的一切，又會(huì)怎樣呢？
開學(xué)的作文 篇7
8月31日早晨，剛走進(jìn)教室，首先看到的是周思彤座位底下的一堆碎紙片，它們?nèi)缪┗ò闵⒙湓谧蛱煳覀儎倓偞驋吒蓛舻牡孛嫔希D時(shí)，怒火中燒，劈頭蓋臉吵了起來：“看你的座位底下，全班就數(shù)你那里臟！”話剛冒出一句，一想起馬上要舉行的開學(xué)儀式，我趕緊止住了話語。調(diào)整，調(diào)整……
整理一下手邊的物品，我打開了課件，播放起我們的班歌，學(xué)生禁不住跟著哼唱，尷尬的氣氛得到緩解。于是隨著班歌——《努力》的鏗鏘旋律，我們的開學(xué)儀式開始了。
“和煦的陽光灑滿了教室，新的一天又來到了，同學(xué)們，露出你們燦爛的笑臉，讓我們一起用最美妙的心情來開啟新的一學(xué)期吧！”簡短的問候過后，隨著一曲悠揚(yáng)的音樂，我慢慢誦起根據(jù)紀(jì)弦的《你的名字》而改變的《刻你們的名字》，當(dāng)我輕輕讀完第一個(gè)孩子的名字后，我笑著看了看她，孩子們也跟著我好奇地看著她，她有些受寵若驚的看了看大家。我又繼續(xù)讀了第二個(gè)、第三個(gè)名字，不知道從第幾個(gè)孩子開始，他們開始向我舉手示意，使我不用四處尋找他的身影，也不知道從第幾個(gè)孩子開始，他們一邊舉手示意，一遍輕輕地說一聲：“到！”班里很安靜，只有新奇的表情和羞怯的笑臉，還有一種暖暖的'感覺飄蕩在教室里。
讀過所有的名字以后，課件上剩下了一個(gè)大大的名字“胡鈺浛”，在大家好奇地目光中，我請胡鈺浛同學(xué)走上前，介紹自己更名的原因，于是小姑娘鄭重地走上前，說：“今天，我有一件重要的事情要向大家宣布……”她講得很好，大家把熱烈的掌聲送給了她。這個(gè)小小的更名儀式是新學(xué)期我送給胡鈺浛的禮物，希望她從這個(gè)隆重的更名儀式中感受到自己的與眾不同。
檢查完作業(yè)，要完成我們的生命樹儀式了，每一個(gè)完成作業(yè)的孩子，都可以將我準(zhǔn)備好的寫有自己名字的樹葉貼在班級(jí)文化墻的大樹干上，讓自己的名字真的可以刻在我們的生命樹上，讓自己的名字發(fā)光，發(fā)亮！獲得樹葉的孩子歡呼雀躍，他們驕傲的將自己的樹葉貼在喜歡的位置上，由于粗心沒有帶齊作業(yè)的孩子沮喪的看著這些開心的同伴，我想他們的小心眼里一定滿是后悔，下午也一定會(huì)用最快的速度找我檢查作業(yè)的吧。
我忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)最拖拉的董思彤和周思彤竟然都完成了作業(yè)，這是一個(gè)鼓勵(lì)她們的好機(jī)會(huì)，該怎樣抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，有了想法。
接下來，我們一起讀了《犟龜》的故事，大家一起討論了自己的收獲�！昂⒆觽�，犟龜淘淘讓我們知道，心懷夢想并且堅(jiān)持上路，我們就會(huì)遇到隆重的慶典！今天，我發(fā)現(xiàn)教室里也有兩個(gè)心懷夢想的孩子，那就是董思彤和周思彤，大家看，她們都將自己的名字刻在了生命樹上了！讓我們?yōu)樗齻兊倪M(jìn)步鼓掌吧！”
掌聲過后，我很高興地請她們兩個(gè)人站起來，并且把自己的名字指給大家看。我趁熱打鐵，問孩子們：“雖然以前她們兩個(gè)人有很多缺點(diǎn)，可是今天我們開啟了新的學(xué)期，新學(xué)期，新起點(diǎn)，大家都站在了同樣的起跑線上，她們用自己的行動(dòng)為自己新學(xué)期的生活開了個(gè)好頭，大家猜一猜，她們在新學(xué)期有什么愿望呢？”
孩子們立刻你一言我一語，有的說她們會(huì)更加講衛(wèi)生，有的說她們會(huì)按時(shí)完成作業(yè)的，有的說她們會(huì)專心聽講不做小動(dòng)作的，有的說她們會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)熱心助人的……大家一邊熱切的看著她們，一邊把最美好的愿望送給她們。這兩個(gè)平時(shí)讓我焦頭爛額的孩子，此刻筆直地站在那里，靦腆又開心的看著大家�！按蠹艺f的這些你們能做到嗎？”我轉(zhuǎn)身問這兩個(gè)孩子，她們一起重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，我們已經(jīng)把一顆美麗的種子種在了這兩個(gè)孩子的心里，她們一定會(huì)有些改變的，我堅(jiān)信！
讀完散文《心田上的百合花》后，我出示課件，并把董思彤和周思彤兩個(gè)孩子鄭重其事地請到講臺(tái)上，請所有同學(xué)把祝福送給她們：“你要發(fā)光，因?yàn)槟闶且活w閃閃星！你們要發(fā)光，因?yàn)槟銈兪情W閃星！”然后全體同學(xué)站起來一起大聲宣誓：“我要發(fā)光，因?yàn)槲沂且活w閃閃星！我們要發(fā)光，因?yàn)槲覀兪情W閃星！”
響亮的聲音在教室里久久回蕩著，這震耳欲聾的聲音也在教室里每一個(gè)人的心里久久回蕩著……
開學(xué)的作文 篇8
31號(hào)就要開學(xué)了，好期待啊!
我不知道自己能不能很好的適應(yīng)六年級(jí)---一個(gè)新的開始。
我也不知道自己會(huì)被分到哪個(gè)班，不知道哪個(gè)老師教我，不知道初一，這個(gè)孩子們都不大喜歡的階段，我能不能經(jīng)得住考驗(yàn)。如果說人生是不斷地進(jìn)步，不如說人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時(shí)，也要保持著謙虛、真誠、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力等一些好的品質(zhì)。相信只要我不斷地堅(jiān)持，不斷的`努力，就一定會(huì)有收獲的，不是嗎?
我不知道上六年級(jí)的我還會(huì)不會(huì)成為班上的好學(xué)生，但是我覺得只要我努力去做，就一定會(huì)被大家接納。所以我堅(jiān)信動(dòng)畫片‘莫莫’中，主人公莫莫說過的話，“勇于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人，才是真正勇敢的人!”人生中要經(jīng)歷許多坎坷，戰(zhàn)勝他們，就要戰(zhàn)勝自己身上的種種缺點(diǎn)，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅(jiān)強(qiáng)、自信!祝福我吧!
一個(gè)新的開始，忘記小學(xué)時(shí)代的種種驕傲，種種失敗，重新開始。請相信倒下比站起來只多一次!
開學(xué)的作文 篇9
老師們、同學(xué)們：
在這秋風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里，我們高興的迎來了新學(xué)期正式開學(xué)的第一天，首先我想對(duì)xx市第xx中初中部xx校區(qū)的七年級(jí)291名（xx校區(qū)239名）新同學(xué)表示熱烈的歡迎。對(duì)新調(diào)入我校的6位老師表示熱烈的歡迎。同時(shí)，讓我們再用熱情的掌聲感謝為順利開學(xué)付出努力今天參加升旗儀式的各位老師。 xx中初中多年來沒有辜負(fù)學(xué)生家長的信賴，沒有辜負(fù)下關(guān)老百姓的期待，沒有辜負(fù)下關(guān)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。今年我校中考又創(chuàng)佳績達(dá)xx附中5人、xx中學(xué)13人、達(dá)“四大名�！变浫【�以上的學(xué)生有73人之多。并且學(xué)校還多次受到市、區(qū)教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)�！吨袊逃龍�(bào)》、《光明日報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《xx晚報(bào)》等多家媒體都作過大幅報(bào)道。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新打算、新希望，借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、立大志。古人云：有志者事竟成。偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，有志之人立常志，無志之人常立志，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古今中外，凡有成就者幾乎無一例外，從小就立下了偉大志向。只要我們胸中立下宏偉志向，并不懈的為之奮斗，終將干出一番大事業(yè)來。
2、養(yǎng)習(xí)慣。羅曼羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的品德是最重要的。正如人們常說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。40年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林成為了世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，他的名字家喻戶曉，他的脫穎而出起決定作用的只有一件小事，就是在確定人選時(shí)，進(jìn)入飛船前只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙，加加林的成功就從脫鞋開始，這雖是一件小事，卻能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
3、愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們，新學(xué)期開始了，松弛的`神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦。我們每位同學(xué)都應(yīng)珍惜時(shí)間力爭上游，以學(xué)習(xí)為抓手。要認(rèn)識(shí)到
有實(shí)力才有能力，有作為才有地位，任何成果都凝聚著汗水，我們必須迎難而上不怕苦，不分心，為你們的美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨！此時(shí)，我很想對(duì)初三同學(xué)們多說一句，你們的身上寄托著父母的驕傲和期望，你們的成長傾注了老師的汗水和辛勞，你們的明天關(guān)系到祖國的未來和希望。希望你們從今天起積極行動(dòng)起來，用激情抒寫初中部的新篇章，用智慧創(chuàng)造人生的新境界！
新的學(xué)年孕育著新的希望和憧憬。今天我們又將滿懷希望，斗志昂揚(yáng)地站在新學(xué)年的起跑線上，去實(shí)現(xiàn)人生的理想，我在這里希望同學(xué)們遵循xx中“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)，在新的學(xué)年里，以頑強(qiáng)的意志，艱苦的努力去收獲豐碩的成果。
謝謝各位！
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