實用的開學(xué)的作文常用7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼拈_學(xué)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)的作文 篇1
經(jīng)過一個寒假,我養(yǎng)精蓄銳,已經(jīng)準(zhǔn)備好踏上新的征程,進(jìn)入令人向往的五年級啦!
寒假里,我像竹子一樣快速長高,走進(jìn)裝修一新的校園,臉上掛著對新學(xué)年的微笑,心里滿懷著對新生活的無限憧憬。我自豪地邁入西教樓,見到久違的同學(xué),十分喜悅。
開學(xué)典禮時,大家都猛然意識到,自己已經(jīng)是校園里的“大哥大”、“大姐大”了。我們忽然感覺,大家不再是懵懂的小孩、幼稚的兒童,而變成了萬人矚目的榜樣和令人敬畏的偶像,身上的責(zé)任無疑加重了許多。
作為校園的大哥大,我要以身作則,向大家灌輸榜樣精神,以自己的行動影響弟弟妹妹們。比如教導(dǎo)他們不去破壞葳蕤的花叢;不去把東西從高空拋擲下來;不能與同學(xué)之間打架等優(yōu)良品質(zhì)。
五年級的標(biāo)準(zhǔn)也比五年級更高一階,我寫作文時須要至少寫兩頁,我也自己規(guī)定小說《東游記》每周一篇,每篇不少于一千字;六年級的作業(yè)會更多,我要爭取在學(xué)校寫完所有作業(yè),以便在家里抽出更多的時間做其他事;我要在英語方面更上一層樓,每天閱讀全英版的'《綠山墻的安妮》25頁;我也要多看文化節(jié)目,將生僻字實現(xiàn)過目不忘,現(xiàn)在,我已會寫“旌纛”、“分爨”、“觳觫”等詞匯;我還要在擠出的空閑時間里盡可能地理解晦澀難懂的宇宙大爆炸,“多維膜宇宙”以及廣義相對論,為長大后當(dāng)天文學(xué)家立下堅實的基礎(chǔ)。
五年級的艱苦戰(zhàn)役即將打響,我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,充分負(fù)起當(dāng)大哥大的責(zé)任,并在各方面全面發(fā)展,成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)了,開學(xué)了,我迎著東升的旭日,帶著快樂的心情,來到了學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校那熟悉的校園展現(xiàn)在我眼前,那操場上仿佛還回蕩著我們往日的嬉戲打鬧聲,走進(jìn)教室,我看見我們班的徐老師,還有一個個同學(xué)那熟悉的面孔展現(xiàn)在我眼前,我先跟王咪咪打了招呼,有向林潤石打了個招呼,一個月不見的同學(xué),見面分外親切。我坐在位置上聽徐老師講我們的作業(yè),新的一學(xué)期,我們要有個嶄新的面貌,老師又讓我們講新學(xué)期的`打算,我想了想,很快就舉了手,老師讓我說,“在新學(xué)期里我要上課聽老師講課,有什么不懂的地方問老師,我還要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)!毙炖蠋熉犃宋业拇蛩悖瑵M意地笑了,還說:“你一定要做到!”我堅定地點了點頭。
第二節(jié)課,我遵守了自己的諾言,聚精會神地聽完了一節(jié)課,把該掌握的知識都記住了。我想:不能三分熱度,在以后的日子里,我要一如既往,加倍認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
今天,我度過了快樂的開學(xué)第一天,不但快樂而且也有意義。
開學(xué)的作文 篇3
如今戰(zhàn)疫的號角在國內(nèi)已接近尾聲,是時候開學(xué)了。在開學(xué)之前讓我們盤點一下網(wǎng)課期間的收獲與損失。
上網(wǎng)課時,相比于平常在學(xué)校上課可謂是既有好處也有壞處。在家里上網(wǎng)課減少了來回上下學(xué)的時間,每次下課提起筆就可以寫作業(yè),浪費的時間少了,而且在家上網(wǎng)課就自己一個人,不會像在學(xué)校一樣總是忍不住想和同桌開小差,注意力集中了許多,而且上網(wǎng)課的提交作業(yè)方式很簡單,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天交,不會出現(xiàn)"逃作業(yè)的.現(xiàn)象。大數(shù)據(jù)更是讓家長、老師更加了解孩子、學(xué)生的作業(yè)情況,比如在學(xué)校上學(xué)的時候,總有一些不負(fù)責(zé)的家長根本就不知道自己孩子交沒交作業(yè),現(xiàn)在好了,在釘釘本或微信群一目了然。今天我看了一下我的釘釘本,有兩樣作業(yè)還沒交,一是對改,二是改錯,以后我會補上的!
當(dāng)然在這段時間里,在學(xué)習(xí)上我也有不少損失;蛏险n時自己比較懶散,做英語翻譯時不會就搜一下,下課后還會看會手機(jī)。
在日常生活中,也有好處也有壞處。
好處是我有更多時間去做家務(wù)了。有時我媽忙,爸爸在外地,哥哥又不想做飯時,我就自己做,水、電、氣,我都掌握得恰到好處。
既然好處多多,那當(dāng)然壞處也多多啦!每天我都在家里很少動彈,也不運動。天天啃食一些油炸的拉圾食品,體重更是飛速上漲,一個超級長的寒假,我至少胖了十斤(不稱不知道,一稱嚇一跳。┻B三層肚皮都有了。
對了,我的頭發(fā)也隨著時光的流逝長長了,快能扎起一個半寸的小辮子了!
這個寒假還真是一個好事壞事交織的寒假呀!
開學(xué)的作文 篇4
假期總是飛逝的,心以放逐了兩月,又豈是短短半日可以收回來的呢?
鬧鐘準(zhǔn)點想起,驚醒了夢中的人兒,強(qiáng)撐著爬了起來。六點的光線似乎很是刺眼,沒有十點的溫和。誒!好想躺下,但是突然老班的臉從腦海中閃過……
緊趕慢趕,還是輸給了在五樓的教室。幸運的是,老師也遲到的,晚了一步。趁著老師還沒來,腳底抹油般的溜進(jìn)教室,新的一天,伴隨著我喘息就這樣開始了。
臺上老師講的眉飛色舞,卻被無情的鈴聲給打斷了,無奈的老班放下了粉筆,一臉幽怨的走了,同學(xué)們卻開懷的笑了。我暗暗觀察著,觀察著每一個人的變化,是胖了,還是瘦了;是沉著了,還是開朗了?久違了兩個月的`同學(xué)們看起來是那么的親切、熟悉,好似沒有什么變化,卻又真的變了。他們學(xué)會了安靜,懂得了認(rèn)真,終于像個大孩子了。初三對我們來說是緊迫的,卻并非全都讓人厭惡。它會魔法,給予了我們成長的力量;安靜的快樂和加厚的眼鏡片。我們卻不會抱怨,我們會珍惜。
又是一年開學(xué)了,依然十里樂無愁。
開學(xué)的作文 篇5
新的學(xué)年開學(xué)了,我又回到了這個陌生而又熟悉的教室里,剛進(jìn)教室,同學(xué)們的議論聲就鉆進(jìn)我的耳朵,我放下書包,心里癢癢的,總是情不自禁的東瞧瞧,西望望,想看看我離開了才兩個多月不到的教室變化了沒有:教室還是一片亂糟糟的`。同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙,歡聲笑語更是飄滿了整個教室。只有我一個人靜靜地坐在自己的座位上,默默的記錄著這一切一切……
新的一年,每個人都應(yīng)思考,思考自己已走過的路;思考即將要走的路;或更長的路。新的一年,我們一定要以一個新的視覺去觀察生活;以一個新的心情體味感受生活;更加要以一個新的姿態(tài)來面對新的學(xué)期,新的知識。
新年的起點,一切從零開始,在新的一年里,我一定要揚長避短,向自己理想的目標(biāo)更進(jìn)一步。
寫作文時,要注意自己的真情實感,不要一味地摘抄別人的語句,要注意多看書,豐富自己的視野,讓自己胸懷更廣闊,頭腦更充實,古人不是說:“讀書破萬卷,下筆如有神”嗎?
做作業(yè)時千萬不要馬馬虎虎,丟三落四的:不是落了一個小數(shù)點;就是忘了定單位;或把乘號寫成了除號;加號寫成了減號;如果再有失誤,哪來顏面去見“江東父老”呢?
不管怎么說,過去已成為歷史,將永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。我憧憬美好的未來,但我更知道這一切都要我去不斷的努力,拼搏,爭取取得更好的成績,來向辛勤培育我們的老師和家長匯報,也給我們自己的“歷史”中添加美好的一頁。
新的一年,我要為自己譜寫一首希望的樂章,讓自己鼓足勇氣,讓自己勇于
開學(xué)的作文 篇6
今天,我們開學(xué)了!我們升三年級了!我們好高興呀!新的一學(xué)期又開始了!
上課的時候,老師叫我和一些同學(xué)一起去拿課本。我們的課本多了好幾樣:比如科學(xué)、英語、信息與技術(shù)(電腦)、綜合實踐活動這些書。
老師說,這些書一共有十四本,要都套上書套。
下午的課是美術(shù)、英語和體育這三項,我們現(xiàn)在是三年級了,每天下午放學(xué)都要等到五點。
我最喜歡的是電腦課,因為聽以前三年級的'說,電腦課上完,可以玩電腦哦!
好不容易到了下課,我就回去了。
開學(xué)的作文 篇7
窗戶外的楓葉已經(jīng)飄落了3次。開學(xué)了,我已經(jīng)升讀三年級。
我的新語文老師是劉老師。她人長的特別漂亮,她的眼神很溫和,讓我感覺很舒服,而且字也寫的'很漂亮。劉老師上課還表揚了我呢!說我字寫的好,上課時坐的很端正,還很積極發(fā)言。下課也不跟同學(xué)們打鬧。
我想在這個學(xué)期里表現(xiàn)的更加努力,更加進(jìn)步,讓老師為我驕傲。還要爭做班長,因為我覺的自己很大方,還喜歡幫助別人,只要多加用功,一定會當(dāng)上班長的。
2開學(xué)以來我的表現(xiàn)
開學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來了,同學(xué)們互幫互助,學(xué)習(xí)環(huán)境很好,學(xué)習(xí)的積極性也大了,在教室里只要有不會的問題,就請教同學(xué),同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難,我被同學(xué)的熱情感動得不知道縮什么好,有時候我的橡皮掉到桌子下找不到了,同學(xué)就主動把他的橡皮借給我用。
雖然我入學(xué)以來,表現(xiàn)一般,在語文課上從來沒有回答過老師的問題,成績一般,但是我盡力了。
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