開(kāi)學(xué)的作文5篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1
哎,這一開(kāi)學(xué)呀,酸、甜、苦、辣四種滋味,我是全部嘗過(guò)了。
第一味——酸:作業(yè)后的沮喪
開(kāi)學(xué)第3天,老師就叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于假期的作文,我苦思冥想,好不容易從腦海里拼命擠出一個(gè)題目“我的‘運(yùn)動(dòng)’暑假”下面我只能回憶暑假里的發(fā)生過(guò)的事了,這整個(gè)一個(gè)暑假都沒(méi)有干過(guò)些事,爸爸答應(yīng)我去旅游,又沒(méi)有去!
如果我去的話,我還可以寫(xiě)個(gè)很好很好的游記文章。老師找了一個(gè)人的文章讀了起來(lái),再比比我的文章,簡(jiǎn)直無(wú)法形容,我的作文可是被老師認(rèn)可的呀!
看見(jiàn)別的同學(xué)一展生手,我心中不僅一陣心酸。
第二味——辣:堅(jiān)定不屈的決心
心酸過(guò)后,當(dāng)然是要重整旗鼓,東山再起。光說(shuō)不練不行,還要有堅(jiān)定的心!
首先,把家里的作文書(shū)都拿出來(lái),仔細(xì)閱讀。
第三味——苦:刻苦學(xué)習(xí)
有決心、有熱情,這才是成功的'基礎(chǔ),那該怎么做呢?用一個(gè)小本子,把看的每一篇作文的精華“抽”,再提煉到本子上,在總結(jié)一遍。
第四味——甜:努力拼搏的碩果
老虎不發(fā)威,還當(dāng)我是病貓呢!
終于,我腦袋的思路全開(kāi),下筆極快,筆走龍蛇,哈哈,我終于找回了我的自信。
我知道,這“湯”還的熬下去,不過(guò)我己經(jīng)有了秘方,不信你再重頭看一邊文章!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
愉快的暑假結(jié)束了,我又背著書(shū)包,穿著整潔的衣服,高高興興地來(lái)到校園里。
一走進(jìn)校園,我看見(jiàn)幾幢高大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我的眼前,路旁兩排樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛,五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放,引來(lái)了一群可愛(ài)的小蜜蜂,它們正在采蜜呢!
來(lái)到了我們?nèi)?9)班的教室,張老師穿上了新衣服,看起來(lái)比以前更年輕更漂亮了。同學(xué)們都親切地跟她打招呼呢!接著,同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái),我也拿出語(yǔ)文書(shū)專心致志地讀了起來(lái)。校園里飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇,興高采烈地圍在一起交談著:有的介紹世博會(huì)的見(jiàn)聞,有的介紹暑假里旅游的風(fēng)景,還有的`介紹暑假學(xué)習(xí)的本領(lǐng),同學(xué)們真是快樂(lè)極了。
今年,我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,在班級(jí)里我要勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),成為同學(xué)們心目中的榜樣。在家里我更要關(guān)心、體貼爸爸媽媽。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲了。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣,不想和他坐在一起,但認(rèn)識(shí)他之后,覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同,語(yǔ)文老師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱,英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì),倒背如流;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格,不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。俗話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人,活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變,只是來(lái)了許多新朋友,和學(xué)前班的'小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū),小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲,真美好。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)了,兩個(gè)多月的暑假,就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了。就像是做夢(mèng)一樣,好像昨天我還在上課沒(méi)有放過(guò)假似的。
大清早,正在和周公約會(huì)的我,被媽媽喊了起來(lái)。催促我快點(diǎn)起床,準(zhǔn)備去上學(xué),已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有那么早起了,一大早被喊起來(lái)心情可真糟糕。暑假里天天都睡到自然醒的我,還真是很舍不得我的暑假生活。
在新的學(xué)期,我們迎來(lái)了一個(gè)新的`班級(jí),之前是4(1)班,現(xiàn)在變成5(1)班,樓層也比以前高了一樓,到了5樓。我忽然想到,是不是人越大就會(huì)登的越高,看的越遠(yuǎn)。新的學(xué)期剛開(kāi)始,讓我覺(jué)得一切都可以從頭在來(lái),因?yàn)樾聦W(xué)期有新氣象,一切只是剛剛開(kāi)始。在開(kāi)學(xué)的這一天,老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室里都干干凈凈的。還有嘰嘰喳喳的講話聲,訴說(shuō)著兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的想念。
暑假的時(shí)候我就想過(guò)在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),給自己制定一個(gè)目標(biāo)。這樣我在新的學(xué)期里,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高上去,爸爸媽媽就會(huì)開(kāi)心了,但是我為此肯定需要付出不懈地努力!因?yàn)橛懈冻霾庞惺斋@。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我現(xiàn)階段需要做而且必須做好的事情。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。讓我想到以前學(xué)過(guò)的一句話:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
希望在開(kāi)學(xué)的第一天里,一切都能夠向著自己定的目標(biāo),奮力的去前進(jìn)。也許前面會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我相信我肯定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,學(xué)到更多的知識(shí)!
嶄新的一天,讓我能夠有一個(gè)新的開(kāi)始,也可以完美的結(jié)束。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),好像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但是卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶,怕成績(jī)不好,家長(zhǎng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就好像我們的無(wú)形監(jiān)獄,束縛著我們。但是在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間有限,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語(yǔ)文的.閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考,下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但是我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
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