小學(xué)開學(xué)的作文(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)開學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇1
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我校迎來了一年一度的開學(xué)典禮。
典禮馬上要開始了。校園四周坐滿了興高采烈的同學(xué)們。大家有說有笑，都在聊今年的開學(xué)典禮都有什么精彩的節(jié)目。主席臺(tái)上也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
典禮開始了，第一個(gè)節(jié)目——舞獅。隨著陣陣響亮的'鼓聲，獅子閃亮登場了。只見一個(gè)叔叔手拿繡球，吹了聲口哨，獅子立刻沖了上去。叔叔拿著繡球，三下五除二地踏上了兩三米高的鐵椅，獅子也隨即跟了上去。這時(shí)，四周傳來了雷鳴般的掌聲。
第二項(xiàng)——升國旗。只見升旗手邁著整齊的步伐。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉上升。仰望五星紅旗，我知道，成功的道路上布滿坎坷與困難，只有努力才能成功。
第三項(xiàng)——校領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)提到了老師的無私奉獻(xiàn)精神。是啊，正如古人所說：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！藭r(shí)，我對(duì)老師充滿了感激之情：當(dāng)自己困惑時(shí)，是老師讓我走出迷茫；當(dāng)自己取得了好成績而驕傲?xí)r，老師會(huì)提醒我不要得意妄形。
開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束了，我的內(nèi)心久久不能平靜。校領(lǐng)導(dǎo)的講話使我受到了一次心靈的洗滌。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)；在新的學(xué)期里，我一定要通過自己的努力，取得優(yōu)異的成績，成為全班甚至全校佼佼者。同時(shí)，還要爭當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
我想，只要朝著新的目標(biāo)加倍努力，我的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇2
哎呀呀，又開學(xué)了，早上6點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)被我的“鬧鐘老媽”叫醒�？晌疫�想睡會(huì)兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來。唉，上學(xué)不能睡懶覺啊。
吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來的算早了，以前哪，7點(diǎn)以后來是常有的.事。依舊舉行了開學(xué)典禮，接著到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時(shí)間到了下午，第6節(jié)課下課休息時(shí)間。我們班有些“搗蛋王”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧著玩的，認(rèn)真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對(duì)我說：“看，那里打架了!”我連忙看過去，原來是“搗蛋王”汪敏和姚成，可我一看，不對(duì)勁了，是認(rèn)真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過去拉住他們，其他人也跑過來勸架。終于，汪敏說：“不打了，不打了�！庇谑牵覀兌蓟厝チ�。
誰知道，突然，汪敏拿起一支沒蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著頭，頓時(shí)，姚成的頭上多了幾個(gè)血窟窿，血濺在他手上，幾個(gè)膽小的都尖叫起來，我也大吃了一驚。這時(shí)，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫(yī)務(wù)室簡單地包扎一下，就把他送到醫(yī)院。
這事雖然過去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時(shí)間。唉，我討厭暴力啊。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇3
今天開學(xué)了，我升入了四年級(jí)。是全校的高年級(jí)了，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：
1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的.練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;
4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
5.寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績;
6.每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識(shí);
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做。朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇4
開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情走向?qū)W校，還沒有過馬路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這有很多車，都是爸爸媽媽送同學(xué)們回學(xué)校的，再看，附近的文具店都快滿人了，全是來買文具的，我去到學(xué)校的時(shí)候還常常想起暑假的快樂時(shí)光。 啊。但是現(xiàn)在是新的學(xué)期，我應(yīng)該向這個(gè)新的學(xué)期出發(fā)，有更好的起點(diǎn)。
八點(diǎn)半的時(shí)候，我看見同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)進(jìn)入教室，同學(xué)們都在三五成群地討論著，暑假的經(jīng)歷和精彩的生活，他們有的去旅游，有的人去上興趣班，還有人去做義工。另外，這個(gè)學(xué)期我們的有一位新的老師會(huì)加入我們的大家庭，她身材高大，長長的.頭發(fā)烏黑光亮，，額頭上有一些皺紋，而且她還是個(gè)主任，我想她的教育方法會(huì)好一些，可以讓我吸取更多新的知識(shí)�？旆艑W(xué)的時(shí)候，我想：“嘿，一天總算過了，還有三個(gè)月有要期末考試，真是想到就煩惱!”
一出教室門口，我就飛跑到媽媽面前，我說：“媽媽，新的老師很嚴(yán)肅，沒有原來老師好，我不喜歡她�！眿寢屝χf，老師嚴(yán)肅不一定是不愛學(xué)生，其實(shí)在老師的心目中，都是很喜歡你們的，你們要相信他一定是位好老師”.
因?yàn)槟俏缓吞@可親的老師已經(jīng)不再教我們班了，所以我們要更加努力，更上一層樓，天天向上。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇5
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我懶懶的打了個(gè)哈欠�！叭思疫�沒睡夠呢……”我不情愿地嘟噥著，“不過，還是得起啊……”所以，我對(duì)自己釋放了“速度與激情”魔法，所有事情三下無除二搞定�！拔�，他們還沒醒來，我先去吃飯啦！哈哈哈……”我一邊大笑著，一邊跑……
“嘻嘻……”不知從哪里發(fā)出一陣怪笑，原來是櫻夢(mèng)醒來了。她躡手躡腳地迅速穿好衣服，也準(zhǔn)備出去。正在她準(zhǔn)備打開門的那一瞬間，雪夢(mèng)，雪雨在后面站著……“轟”的一聲，把櫻夢(mèng)抬去飯?zhí)昧�，櫻�?mèng)一路飆淚啊啊啊啊啊……
過了一會(huì)兒，大家已經(jīng)趕到教室了。
“哇～聽說來這里的人們都是各地的天才啊……”我自語道。
“瞧瞧，這是誰？”突然一個(gè)女孩有不屑一顧的表情說道。
“哈哈哈哈，這不是櫻雪嗎？你這個(gè)連什么都不如的女孩，竟敢說自己的.櫻幻有40級(jí)！猖狂！不過現(xiàn)在……我還是能像當(dāng)年那樣把你滅了！在我眼中，我連櫻魂都不需要用，就可以消滅你！”
“哼，是你。夢(mèng)語月！你怎么沒有去殘酷之世��！”
“我能去嗎？說到這里，你不是被那個(gè)男子弄摔倒了嗎？怎么還在這里��！還遇到個(gè)什么妹妹！切！”
“你出去，來打�。 蔽覒嵟�。
“來就來！櫻夢(mèng)！”
小學(xué)開學(xué)的作文 篇6
今天上午8:30左右，我校在操場上舉行了一年一度的開學(xué)式。
開學(xué)式開始了，海軍叔叔舉行了升旗儀式，只見三位海軍拿著國旗，昂頭挺胸地踏著正步邁到旗桿下，他們綁好國旗，就開始升國旗了，升完旗就退場了。
先是我們的新校長——謝校長講話，再是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鐘老師講話。接著是放小火箭。在我�？茖W(xué)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們組裝了6個(gè)象征愛心和理想的小火箭，6位同學(xué)把象征理想和愛心的小火箭放飛到天空中，希望理想能夠?qū)崿F(xiàn)，愛心能夠傳遞。
然后我在國旗下發(fā)起了愛心倡議，讓大家心動(dòng)起來。當(dāng)我們倡議大家為云南山區(qū)孩子們送上一份誠摯的關(guān)愛后，學(xué)校為云南山區(qū)的孩子捐款3000余元。同時(shí)，我校還精心策劃了以“愛心連云南，圖書贈(zèng)東川”為主題，為云南東川山學(xué)校捐建圖書館的.活動(dòng)。
最后，學(xué)校評(píng)出了“暑期好少年”，我們班是我和葉震，我們很光榮。今天，無論是海軍升旗儀式，還是謝老師和鐘老師的話，或是學(xué)校的愛心活動(dòng)都讓我難忘。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇7
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級(jí)，講的就是分?jǐn)?shù)、知識(shí)和能力。在我們這個(gè)星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會(huì)、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識(shí)的不斷增加，新舊知識(shí)的不斷更替，對(duì)我們能力有更高的要求。科學(xué)家預(yù)言：未來的`文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識(shí)，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書櫥”。至于說到分，僅僅是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識(shí)、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。
新時(shí)代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個(gè)圈里畫地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！
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