考試有感作文

時間：2026-03-20 14:32:19 考試

關(guān)于考試有感作文合集6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的考試有感作文6篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于考試有感作文合集6篇

考試有感作文篇1

　　作為學(xué)生，最害怕的事是考試；最擔(dān)心的事也是考試；最憂愁的事還是考試。然而作為有感情的人，最害怕的事是結(jié)束；最擔(dān)心的事也是結(jié)束；最憂愁的事還是結(jié)束。作為考場上拼搏的學(xué)生來說，最害怕的、最擔(dān)心、最憂愁的事就是考試結(jié)束了。

　　三天的中考生活，我記憶最深的便是系統(tǒng)女聲的那一句“考試結(jié)束”。第一科考的是語文，在最后十五分鐘那個鈴聲響后，我還不緊不慢的給作文結(jié)了個滿意的尾，然后在慢悠悠的檢查這寫得很是工整的答題卡，突然刺耳的鈴聲響起，一個系統(tǒng)女聲響起“考試結(jié)束……”，當(dāng)時心里的感覺就是那種把硬幣向上拋去，張開的雙手，卻遲遲不見落下，而手卻張著不知所措。當(dāng)時我很難過，難過的說不出話來，只是聽著周圍的同學(xué)在一個個自嘲的說著，考得不好，要死了什么之類的話，而我大腦卻是一片空白，我沒有感覺到自己考的多差，反而感覺良好，但卻不知道為什么會這么難過。我忘了我是怎么走出考場，回到班級里的，坐在課室里，耳邊一直回旋著那一句“考試結(jié)束”，我從未想過我會如此脆弱，我懷著滿滿信心走進考場，卻被一句“考試結(jié)束”擊敗了。

　　下午有兩場考試，我告訴自己放松點，我努力的`給自己加油打氣�？荚囍形乙泊_實很放松，很自信，可是當(dāng)最后一個鈴響起后，系統(tǒng)再一次說著“考試結(jié)束……”時，我又難過了，我不知道為什么，之后的每一場考試亦是如此。我知道了，我是真的恐懼那一句“考試結(jié)束”，它意味著我努力三年的這一學(xué)科在此結(jié)束了，無論好壞，我都無法改變了，我三年努力的證明也在這一刻結(jié)束了�！翱荚嚱Y(jié)束”，意味著我三年的生活也隨之結(jié)束了，在這間學(xué)校的歡樂苦愁也結(jié)束了，我害怕的不是考試結(jié)束，而是考試后結(jié)束了太多太多，結(jié)束了這場考試，結(jié)束了這個學(xué)期，結(jié)束了這個學(xué)校，結(jié)束了這個班級，結(jié)束了這一群人……

　　最后一場考試，是化學(xué)科目，在離結(jié)束還有一分鐘左右時，我放下手中的筆，平靜的等待著鈴聲的響起，等待著那一句“考試結(jié)束”�！傲懔懔懔恪荚嚱Y(jié)束……”，我嘆了口長長的氣，努力的把嘴角向上揚，我知道一切結(jié)束了，我把未來托付給了三天七場考試七張試卷七次考試結(jié)束。我不難過了，釋懷了這一切。開始用不一樣的心情等待著結(jié)果。

考試有感作文篇2

　　考試，兩個字、卻決定我的“生死”。若考不好，這個暑假一定完了。

　　“烤烤烤，什么時候才能改成蒸��？”看著書桌上一大疊卷子，我不由得倒抽一口涼氣。初中生活，我算是領(lǐng)會到了，臨近考試就會忙得不可開交。

　　又是忙碌的一天——“快把卷子收起來！一會兒老師要檢查！”一大早數(shù)學(xué)課代表就開始了吆喝……已被昨晚的家作折磨的氣喘吁吁的我們一大早就要面臨老師的考驗。同學(xué)們，我們可真是患難兄弟啊！好容易把早已填滿了卷子的書包里找出來，老班又來‘巡邏’了，看著他熟練的'動作，就知道又要默寫古文、古詩，自然免不了要罰抄，苦不敢言的我們歷經(jīng)‘磨難’。

　　終于迎來了考試！這對于我們來說既是上戰(zhàn)場又是生與死的對決，我們有的會一蹦三尺高，有的也一定會死得很慘，你會看見‘尸橫遍野＇的狼藉一片……

　　考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。老師，你們什么時候才能給我們喘口氣？讓我們也放松一下？考試啊，我怕了你了！

考試有感作文篇3

　　生命不可能從謊言中開出爛漫的鮮花，更不可能在欺騙中露出真誠的笑容，誠信，是做人之本。古人言：“人無信不立”、“君子一言駟馬難追”。誠信不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這次獨特的考試中。我深深體會到了誠信二字。

　　這天，我擔(dān)負著同學(xué)們的信任，走進了“誠信考場”參加期末考試。進入考場后，我看到眼前黑壓壓的考生。不免心生疑惑，四十多人在一起考試，在無人監(jiān)考的情況下真的能做到，不偷看、不講話嗎。我的擔(dān)心好像是錯誤的'，就在這短短的一小時三十分鐘內(nèi)，四十多名考生，卻折射出每個考生的品德，我們真的做到了無一人偷看，無一人講話的偉大“壯舉”。一次考試不利，你還有許多機會“改過自新”，而一次作弊，你就會失去誠信，葬送了你的形象、尊嚴和榮譽。讀書是積沙成塔、集水成渠，而不是掩耳盜鈴、作弊抄襲。學(xué)習(xí)在于積累，以誠為基。四十余名考生，用自己的優(yōu)良品德向自己、家人、老師交上一份滿意的成績。

　　誠信應(yīng)該從我做起，杜絕抄襲，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心、勇氣。并敢于揭發(fā)考試抄襲行為，用自己的真實水平證明自己的實力，立志成為一名文明誠信的好少年。

考試有感作文篇4

　　“緊張的考試終于過去了！”在收英語卷子的那一刻，我心里只有那句話。

　　其實，我不怕老實告訴你，我從沒有這樣認真的，像對待期末考試似的對待一個期中考。也許是全憑老師一句話——你的成績是要入檔案的。什么？檔案？這在我們初一的同學(xué)的心里早就成為了一個極為敏感的詞語。

　　在收卷子后，那種考試時的不知所措的壓力早已灰飛煙滅了，但考試后對答案的激動的心情，和對過之后發(fā)現(xiàn)自己做錯了的萬分的懊悔可是如滔滔流水，連綿不斷。我背著書包，走出教室，只聽見風(fēng)兒不斷帶來“啊，考試的題目真難，我的'XXXX題沒做，這次死定了~”我看到好友，我向他招招手，然后跑到他身邊，不知是被周圍的氣氛感染了，還是怎么的，我跟他說的第一句話竟是——你覺得你考試考得怎樣？這連我自己都出乎意料，我竟然會說出一句這么老土的話，可是這話又老土得那么新潮。而他的回答卻更是讓我不覺加以贊成，心里不由自主的產(chǎn)生共鳴，喊出：“有道理！有道理！”他說的是：“考試后對答案又怎么樣，不管你是錯的，還是對的，都已經(jīng)是改變不了的事實。又何不笑笑，開開心心的過好每一分鐘呢？”恩？這句話好象再哪聽過似的。哦~原來是我在小學(xué)是對他說過的一句話，哎，這次讓他說回我，這是慚愧，慚愧呀！

　　我經(jīng)歷過那么多的考試，我經(jīng)常迫使自己不要得“考試恐慌癥”，但是我又哪次不是卷子一發(fā)下來，不知該想些什么，收卷子時，又總是恐慌些什么。

　　嘻嘻！我想也有滿多的同學(xué)和我一樣吧！其實，考試的這種心里還真難掌控得住的呢！

考試有感作文篇5

　　初拿到這本下旬刊時，我并未像孩童一樣對未知的一切充滿好奇與向往，相反，我的內(nèi)心是波瀾不驚。因為，對于我這樣一個從不打草稿，全靠自己荒誕的思想來填塞作文方格紙的人而言，所謂的“高分素材”顯然不能起多大誘惑。

　　一直以來，我把好的文章比作一幅畫，無論是筆者的閉目斟酌，還是讀者的優(yōu)雅賞閱，它都能在字句間衍生出無限優(yōu)美的意蘊。這些由文章內(nèi)核流淌出的微小的感動與震撼，歸根結(jié)底是以情動人，那些似水般汩汩流動的真摯似乎擁有一種能讓死水活躍的能力。我安于閱讀這樣的文章，也安于把這些觸動融入到自己的寫作中。

　　因此，眼前這本讓人耳目一新的新刊卻引不起我的青睞。我想假若真的運用素材寫文章，把那些皆為世人所曉的事與物套進我的文章內(nèi)，那結(jié)果定然不樂觀。倘若只是一味地套用，那么我的文章又何嘗稱得上有讓自己怡然、讓他人為之動容的地方呢？

　　直到指尖撥過那個欄目，我看到一副新的圖景呈現(xiàn)在油墨香的紙頁上—？素材活用”。這幾乎是使我意外的一個欄目，我有種從狹隘中掙脫出來的豁然開朗，原本生硬的材料在這一刻變得活躍。我開始專注于那幾張光滑小巧的紙頁，慢慢地，得到一種前所未有的啟迪。

　　對于素材的“用”，我現(xiàn)在想我是愚昧的`。一直以來，我對于素材懵懂的認知與鄙夷使我走進一個思維的隘口，面對材料的木然使我喪失了一種靈活應(yīng)變的能力，這一切都源于我的不會“用”！

　　我的思維在一頁頁的翻閱中逐漸顯現(xiàn)出清晰的脈絡(luò)�！懊麕熤v用”，我從導(dǎo)語中找到了我寫作的起訖點。所謂的素材只是給我們提供一個概念化的事例，要根據(jù)素材寫好文章必須經(jīng)過自己縝密地提煉與開拓，然后把素材轉(zhuǎn)為一個可寫的題材。就像劉老師所解析的“籠中鳥”，將其延伸到備受作業(yè)負荷的學(xué)生，從“自由”中找到渴望藍天的共同點。這一些，讓我從“套用”到“活用”跨越了一大步。佳作展示更使我找到了寫作的出發(fā)點，此時我對這本刊物流露出一種由衷的贊美。

　　“巧思妙用”同樣使我受啟發(fā)至深。原本我以為死板與冷冰冰的素材竟可以在巧妙的構(gòu)思下?lián)u身一變成為一篇別有韻致的華章，實在令我大感駭，然。包括素材的多維品讀，我發(fā)現(xiàn)我可以試著學(xué)會在一個事例中尋找多個角度。這一切，使我大改對于素材的一貫態(tài)度。我在這本刊物中找到了一個新的起點。

　　“活用”素材，依舊可以寫出好的文章，而那些被我稱譽的擁有真情實感的好文章，其實都可以從一篇小小的素材得到延伸，就像從“最美女孩”中看到母女間的真誠與不離不棄，從此，我便在自己的生活中找到一個點，綿生出我與母親之間的情感變化，由此感發(fā)出愛的偉岸與壯闊。

　　抱著這一種心態(tài)再去翻翻“素材森林”里的點滴，會有不一樣的觸動。

　　好的文章是一幅畫，素材的活用就像一朵開在畫里的花。

考試有感作文篇6

　　最近一個月，媽媽為廠里金藍領(lǐng)考試忙的焦頭爛額，一個星期中，三天白天學(xué)理論，晚上學(xué)實踐，再加上上班，一星期下來就只有不到兩天的休息時間。終于，在這個周末，她進行了考試，考試前夕，臨時抱佛腳，看了一夜的書，但由于緊張，第二天早晨起來問她，還是白搭。這讓我想到了下個星期三的期中考試，星期二晚上自習(xí)時，我會不會也是急于求成，抱著生物、地理書背個不停，可還是沒有效果，第二天看著那些天文數(shù)字干瞪眼，汗流了一把又一把。唉，為什么人們要被考試所困擾？考試真的.有那么難嗎？

　　“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。”這也許說的就是我吧。平時沒有把知識記到腦子里，而在短時間內(nèi)完成所有問題，那是不可能的，只有在平時積累，將重點掌握，日后會靈活運用，那才是我們所追求的。如果將問題日積月累，最終也不會有解答完的那一天，因為自己的能力有限，只有再獲取新的知識，才可以達到新的目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，知識也掌握在自己手中，學(xué)以致用，學(xué)了東西會用才是真正學(xué)會了。為了這次期中考試，大家都應(yīng)該有所準(zhǔn)備了，那么，這些準(zhǔn)備是否給考試有所幫助，比如語文課后解釋，雖然死記硬背地背過了，如果問一個詞語解釋，你還會對答如流嗎？把課外古詩倒背如流，考試時卻不會默寫，這難道就是學(xué)以致用嗎？

　　所以，大家以后一定就要在平時積累知識到腦子里，并且記牢了，靈活運用學(xué)過的知識，有一些并不需要死記硬背，更關(guān)鍵的還是理解。這樣，大家就不必為考前緊張而煩惱了。

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