(優(yōu)選)實(shí)用的考試的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的考試的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1
數(shù)學(xué)考試快結(jié)束了,我還有好幾個小題沒有做呢,趕緊的向前排同學(xué)求救,解決了兩個填空題,計(jì)算題還有幾個呢,索性橫下心來,先不交試卷,一道道演算起來,真后悔上課時沒有努力,這不,考試時抓瞎了。不知過了多長時間,監(jiān)考老師竟還沒有來收試卷,我就不停地做題……
叮鈴……,早上5:30的.起床鈴響了,夢——醒了!
咳,真是白天擔(dān)心一群人考不好,做夢害怕自己考不好!
昨天晚上,正看電視劇《父母愛情》,女兒要我改她的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。一邊改著作業(yè),一邊想著電視劇情,忙中出錯,把兩個填空題給判錯了,讓牛牛嘲笑了半天。
怕是這個因由,夜里就做起了參加考試,無比狼狽的夢。真是“日有所思夜有所夢”呀!
考試的作文 篇2
那個夜晚,我抓住了幸福。
相信嗎?五年級的我依然童心未泯,每天晚飯后牽著爸爸的手,到公園去玩。
黃昏的公園十分安靜。夕陽把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上,那粼粼的水波,漾啊漾啊,接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹邊的梅花樁上跳來跳去。是誰呀?小的是我,大的是爸爸。我們玩什么呢?我們在玩“捉人”的游戲。
很簡單:兩個人,一人在前,一人在后,在梅花樁上跳。后邊那個只要抓住前邊那個的衣服就算贏,如果有任何一方從梅花樁上掉下來,那他就輸了。瞧!爸爸在前,我在后邊,跳著跳著,“呀!”我高興地大喊,爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭,我踮起腳尖,伸出右手的食指,輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑:“小壞蛋,現(xiàn)在換我來抓你喲!”
話音未落,游戲便又開始了。爸爸很快展開了他的攻勢。大手一揮,我小小的身軀靈活地一閃,爸爸撲了個空;爸爸又一抓,差一點(diǎn)點(diǎn)就揪到了我那長長的頭發(fā)。我咯咯地笑著:“老爸你好笨啊,怎么捉都捉不到。”爸爸還是不甘心,雙手并用,從后面抱住了我。“。 蔽覛饧睌牡卮蠼,卻看爸爸還沒來得及得意,一個踉蹌,掉到了地上。
這下我開始幸災(zāi)樂禍了!澳爿斄!”我高興地說。
“我沒輸。”
“你就是輸了!
最后,爸爸的大手牽起我的小手,委屈的神情令我忍俊不禁,“好吧好吧,我輸了,回家吧,你還有
作業(yè)沒寫完!薄班!”我開心地笑,“回家。”
天色已經(jīng)完全暗了下來,黑夜不知什么時候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了,橘黃色的柔和而溫暖的'光。我問爸爸:“你快樂嗎?”回答:“我很快樂。你開心嗎?”我“撲哧”一聲笑了:“我很幸福!
我問路旁的大樹:“你幸福嗎?”我問可愛的花朵:“你幸福嗎?”我問天上的星星:“你們幸福嗎?”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。
打開家門,媽媽的臉出現(xiàn)在我面前!皢,這爺倆,玩得都忘了回家!”我呵呵地傻笑著,朝媽媽綻開一個大大的笑。
幸福是什么?幸福是爸爸俏皮的笑;是爸爸溫暖的手;是爸爸結(jié)實(shí)的擁抱;是爸爸“委屈”地認(rèn)輸;是我們回家路上的玩笑,我把它們抓住了。
嘿!好多好多的幸福,填滿了我心靈的小匣子。我忘了告訴你,那天晚上的作業(yè)是:作文,《幸福是什么》。
別說你不幸福噢,請你細(xì)心地,撿拾屬于你的幸福。
考試的作文 篇3
x月x日,我校舉行了一次期中考試。考完試后,我的心情仍然像考試前那樣緊張,生怕考得不好,每天提心吊膽地等待老師公布考試成績。
盼星星、盼月亮,終于盼來了這一天。今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師向我們公布了考試成績。當(dāng)她念道:“梁涵梓同學(xué)99分”時,我的臉上露出了滿意的笑容。可轉(zhuǎn)念一想,我什么地方丟了一分呢?如果這一分不丟,不就是100分了嗎?唉!真可惜呀!
第二節(jié)是英語課。英語老師邁著輕盈的步伐笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。開始公布考試成績了,我認(rèn)真地聽著,一個又一個同學(xué)的名字念過去了,就是不念我的名字。同學(xué)們在下面悄悄議論起來,當(dāng)老師念到我的名字時,同學(xué)們高聲呼喊起來:“100——100——100—— ”老師對我笑了一下,說:“是98分!蓖瑢W(xué)們的喊聲嘎然而止。我的臉一下子紅了,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我想:每次都能考100分,這次怎么是98 ?唉!看語文吧。
可是語文老師卻遲遲不公布考試成績,把同學(xué)們急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。我們等了一天又一天,終于等到了公布成績的時刻。劉老師一走上講臺,教室里頓時鴉雀無聲,連地上掉一根針都能聽見。當(dāng)老師念到我的.名字時,我像小兔子一樣豎長了耳朵,仔細(xì)聽著我的成績。!我竟然得了96.5分!唉,這次又沒考好,我的心一下子沉了下去,感到十分難過。
這次雖然考得不太理想,但是我會繼續(xù)努力的,爭取下次考出好成績。
考試的作文 篇4
考試的感覺我也說不清,就像是山峰,起初低,慢慢地高了起來,等到了頂點(diǎn)又馬上降了下來,接著又上去,再下來,往返不止。我們做學(xué)生的就跟著爬上爬下,往返不止。
我們覺得進(jìn)入了畢業(yè)階段,很累,很煩?缮狭顺踔械耐瑢W(xué)總說還是六年級輕松。而我一進(jìn)入畢業(yè)階段就被卷如有點(diǎn)殘酷的競爭里去。我家遠(yuǎn),不得不每天跟太陽一起出門,跟星星一起寫作業(yè)。上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)……儼然交織成了一張縱橫交錯的大網(wǎng),我們就是網(wǎng)下那一只只失去了“天高任鳥飛”的樂趣的'小鳥,一意向往變幻莫測的分?jǐn)?shù)。每每大小考試總會下起綿綿細(xì)雨或傾盆大雨,要么就是晴空萬里或陰轉(zhuǎn)多云。于是,我們真心期盼明天是個好天氣。
雖然說成績、分?jǐn)?shù)不是最重要的,但是老師和家長還是對于我們的成績一會兒陰云密布,一會兒打雷響徹天宇,一會兒喜笑顏開。即使說成績不重要,有些學(xué)校還要面試,可成績還是一錘定音,殘酷而又現(xiàn)實(shí)。
其實(shí),考試的感覺并不是誰都能把握,不是嗎?并不是每次都能最佳發(fā)揮,這又能怨誰?只能讓淚留在心底。我一次數(shù)學(xué)考卷只考了83.5分,我不敢回家,因?yàn)槲液ε录议L那銳利的目光。對于家長的一點(diǎn)點(diǎn)理解,我有些信心?晌矣形窇,若我不能把握這份考試的感覺,該如何?考試,幾乎包容了一切。
過了很久,我才擺脫了考試的感覺。璐璐姐姐初一寫的作文給了我一盞照明的燈。初中比現(xiàn)在更使人壓抑。正如璐璐姐姐所說:“讓勤奮穿越生命的軌跡”。在小學(xué)要畢業(yè)考試之際;在小學(xué)要畢業(yè)之際,我真正理解了考試,理解了人生中的一切考驗(yàn)和磨礪。我對給我啟示的璐璐姐姐說一聲:“謝謝”!我也對關(guān)照我關(guān)心我的人說一聲:“謝謝”!
考試的作文 篇5
考試前,我驕傲地進(jìn)入了考場。
考試中,我懷疑第一個大題中錯了六個小題;選擇題全對;第三大題錯了一道。做完后,我無聊地看了一遍試卷就玩別的了。
考試完,第一大題中錯了兩道小題。因?yàn)槎际遣粦?yīng)該錯的,所以被罵了。慘啊!選擇題中錯了第一題,要怪就怪這破卷子。第二題也錯了,回去被我媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。然后我媽就嘮叨啊,說是應(yīng)該選擇B啊,咋連一點(diǎn)常識也沒有啊。第三大題中錯了兩小題,我都訂正了。
最冤的算是最后一題了。我按題說的`做了啊,為什么白扣二分?
接著又回想老媽給我復(fù)習(xí)的時候,一氣呵成。把整本書都講了,作用是很大,只不過這是“期中”考試,而不是“期末”考試罷了。
這場期中考試的鬧劇終于畫上了一個殘缺的句號。仔細(xì)看,那句號只有一半。
考試的作文 篇6
森林里有一只小黃鳥。它小巧玲瓏,羽毛美麗,聲音優(yōu)美。它能唱許多天籟之歌,但它非常喜歡演奏。在課堂上,他環(huán)顧四周,互相耳語,玩些小把戲,在天空中漫步,甚至不去上課,出去玩游戲。他是著名的“快樂之王”。
一天,它心不在焉地坐在座位上,手里擺弄著從家里帶來的玩具。這時,我看到老師滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,用嚴(yán)肅的語氣對學(xué)生說:“大家好,給我們時間復(fù)習(xí)一課,參加第二課的考試。我希望學(xué)生們能好好復(fù)習(xí),取得好成績!”因此,學(xué)生們匆忙拿出課本,與時間賽跑。我看見小馬輕輕地載著,羔羊在課本上潦草地記著,教室里有大聲朗讀和“沙沙”音符的低語。只有小黃鳥手里拿著課本,但他的腦子里充滿了白色空他不知道自己應(yīng)該寫什么或記住什么。雖然這只小黃鳥喜歡玩耍,但他仍然有一些自尊。直到那時,他才知道“當(dāng)這本書被使用時,他不那么討厭了”。但是在最后一刻臨時抱佛腳已經(jīng)太晚了。小黃鳥有些后悔!
考試是在小黃雀不安的心情下進(jìn)行的。他拿著試卷,看著每一個題目,好像這是一本天書,不知道該說什么?吹竭吷系膶W(xué)生低頭拿筆,筆尖發(fā)出“沙沙”的書寫聲。它羞愧得滿臉通紅,但卻無能為力。這樣,直到考試結(jié)束,它才絞盡腦汁,沒有提出問題。小黃鳥垂頭喪氣地交了試卷。他臉色蒼白,無精打采地走出教室,就像剛剛離開地獄一樣。......
第二天,我分發(fā)了試卷。果然,它上面的一個大“紅色燈籠”如此醒目,似乎在無聲地笑。這時,老師走上前來,認(rèn)真地對小黃鳥說:"雖然你很漂亮,嗓音也很好,但是不知道有什么用呢?"不要做一個失去了除黃金和玉以外一切的`孩子。這仍然值得努力。書中有許多“顏如玉”!包S金屋”正等著你去探索和學(xué)習(xí)。知識是無價的。它讓人充實(shí)和快樂!
”看著試卷,小黃鳥已經(jīng)把老師的話記在心里,并發(fā)誓從現(xiàn)在開始改變。從那時起,他在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí),及時完成作業(yè)。他成了班上的優(yōu)秀學(xué)生!
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