小學科技作文300字(優(yōu)選4篇)
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學科技作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學科技作文300字 篇1
正月初四,一大早我就起床了,因為今天爸爸、媽媽要帶我去上海。驅(qū)車兩個多小時,我們便到達了上?萍拣^。
館門口已排起了長龍,人山人海。我看到賣票的大屏幕上顯示館內(nèi)已有5000多名游客了,心想:里面更是人流如潮啊!過了好一會兒,我們才購票入館。
科技館是球形建筑和一棟環(huán)形高樓拼合而成。進入館內(nèi),共有四層。我們先走進了動物世界,那里有來自世界各地的動物:有張牙舞爪的獅子,有兇悍怒吼的老虎,有體態(tài)臃腫的北極熊,有性情溫順的'梅花鹿,有體形龐大的非洲象……并且各種動物神態(tài)各異,有的撲,有的奔,有的躍,有的吃……我被這惟妙惟肖的場面迷住了。
出了動物世界,我們來到了熱帶植物園。我仿佛到了一個原始森林,眼前是參天大樹,上面纏繞著粗粗的樹藤,腳邊是潺潺的流水,旁邊是湍急的瀑布。這讓我想起了李白的詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
接著,我們又去了地殼探秘、彩虹樂園、智慧之光、人與健康、宇宙天地……
一天很快就過去了,閉館時我還依依不舍、流連忘返。真希望時間老人能停止在那一刻,好讓我盡情探知科學的奧秘。
小學科技作文300字 篇2
俗話說得好“萬物有利也有弊”。高科技產(chǎn)品給人類帶來了許多便利,同時,他們的心里也藏著不為人知的秘密弊端。
電視機,應該是我們最熟悉的高科技產(chǎn)品了吧。它在人們寂寞的時候,為大家解憂,播出一個又一個節(jié)目,讓人百看不厭。它身上好像有一股魔力,把我們的心緊緊拴住了。但是,它的內(nèi)心深處有著許多“陰謀”。而且,總是那么深藏不露,讓孩子們不肯學習,讓大人們厭倦工作?傊鼈兛捎行臋C了。
電梯已經(jīng)伴著人類走過了一個多世紀。它們天天載著人們往更高的地方爬走,減輕了人們的.負擔。但它早就在心里打好了如意算盤——它想讓所有乘電梯的人都變懶,再也不肯做爬樓梯那樣的傻事了。
電腦更是與時俱進。它在人們求知和工作的時候,伸出援助之手。它的腦袋在迅速地運轉(zhuǎn)著,很快就能給你一個答復?墒牵瑒e看它那副文質(zhì)彬彬的樣子,它可比電視狡猾多了!它讓許多孩子整天沉迷于網(wǎng)絡中,荒廢了學業(yè),真是“物”不可貌相!
這回,你可知道高科技的危害了吧,它們是真正的兩面派。所以,我們要合理使用用高科技產(chǎn)品,發(fā)揮它的優(yōu)勢,控制自己的意志。這樣,我們不僅可以不再上它們的當,而且還能節(jié)約資源,保護環(huán)境呢!
小學科技作文300字 篇3
正月初六,我和姐姐一起科技館玩。首先到展廳參觀,只見高大的恐龍骨架陳列在展廳中間,我似乎想到了侏羅紀時代,有大量恐龍出沒,霸王龍、翼龍、蜿龍……順著樓梯走到三樓,立刻看見機器人在拼魔方,它能在幾十秒內(nèi)把魔方拼好,太神了。接著又看見“萬有引力”,一個鐵球被彈出,一圈又一圈地繞著中間的空洞,緊接著便掉進了黑洞,這就是萬有引力起的作用。旁邊還有真空實驗,就是兩個半圓球,在中間沒有空氣就是真空的情況下,你是絕對打不開了的。展廳內(nèi)有意思的實驗還有很多很多,我就不一一介紹了。
最后我們來到球幕電影院,走進影院,坐在最后一排。我從來沒見過這樣的屏幕,整個天花板都是弧形的,屏幕也是弧形的',放映的內(nèi)容是《龍》,特別恐龍張開嘴巴時,就像身臨其境,真的要別恐龍吃掉一樣。
現(xiàn)代社會發(fā)展離不開科學,我要好好科學知識。
小學科技作文300字 篇4
今年夏天,我和媽媽、爸爸去哈爾濱玩,我們?nèi)チ丝萍拣^,在那里,我們看到了許多新奇有趣的東西。有傾斜小屋、隱身人、方輪自行車……在這里我只給大家介紹其中的一種。
我們在科技館里玩得正開心,忽然,從不遠處傳來了一陣又一陣的尖叫聲和笑聲。我們也湊過去看,原來是一座橋,許多人在上面走,有的人尖叫,有的.人發(fā)出笑聲,而且,他們都搖搖晃晃的,像是喝醉了酒一樣。我和媽媽想:這是怎么回事呢?為什么他們會這樣呢?于是,我和媽媽好奇地走上橋,橋怎么搖晃起來?我和媽媽緊緊地拉著手,抓住欄桿,搖搖晃晃挪著步子向前蹭。終于過了橋。我們站在橋旁,一邊看著,一邊思索著。!原來是橋被罩子罩在了里面,罩子的內(nèi)壁是鏡子,是它在轉(zhuǎn)動。于是我和媽媽還想再體驗一下,這次我們就沒那么害怕了。我和媽媽還閉上眼睛,感受一下。哇!閉上眼睛就感覺不出來橋在轉(zhuǎn)了,感覺很平穩(wěn)。
科技真是太神奇有趣了。
吉林長春二道區(qū)長春市第一外國語學校小學部四年級:黃麟
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