科技館作文4篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的科技館作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
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科技館作文 篇1
昨天,我和奶奶去了科技館。奶奶買門票時(shí),售票的阿姨贈我了一塊電子動漫手表,它是紫色喜羊羊圖案的.,還可以計(jì)時(shí)呢!
進(jìn)去了之后,我看見最胖的怪獸魯比,水星人,太空南瓜,還有發(fā)怒沖天的柯露卡怪獸,怪獸會讓你試試你的手有多快,還有會隨著音樂震動的粉紅色沙子,還有輕輕一拍會發(fā)出很大聲音的咚咚鼓… …
科技館里面還有電影院,我還碰見了幾個(gè)同學(xué),我們玩得很高興。
科技館作文 篇2
金秋十月,秋高氣爽,陽光明媚。我們四至六年段的學(xué)生要去參觀廈門科技館。
客車到了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上了車。車內(nèi)整整齊齊地?cái)[放了好幾排椅子,光線充足。車開了,我全神貫注地看著車窗外:先是樓房、街道,漸漸地,樓房矮了,街道窄了。慢慢地,又出現(xiàn)了綠油油的田地。我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了市區(qū),來到了郊外。再看看車內(nèi)的同學(xué)們,有的在玩游戲機(jī),有的照相,有的玩溜溜球,還有的在隨著MP3唱歌……都是一副生龍活虎的樣子。別看平時(shí)那么嚴(yán)肅,一到秋游可就“原形畢露”啦!
不知不覺,我們已經(jīng)進(jìn)入廈門市的范圍。幾分鐘后,車停在了廈門科技館門口。同學(xué)們激動不已,不愧是廈門!街道干凈整潔,立交橋縱橫交錯(cuò)……真是一個(gè)繁華的大都市!
我們在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)了期盼已久的廈門科技館。剛進(jìn)門,映入眼簾的是一個(gè)巨大的時(shí)鐘:它不用齒輪轉(zhuǎn)動指針,也不需要電池來做動力,而是靠水!我的眼睛一直盯著那流動的液體,看它是怎樣經(jīng)過玻璃管、怎樣流入鐘盤,希望能找到一些原理。可惜,什么也沒找到,但聽有手表的同
學(xué)說,鐘盤每分鐘轉(zhuǎn)兩格,分秒未差。
整個(gè)科技館共有五個(gè)部分:海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來。進(jìn)入海洋與搖籃,我了解了海洋,知道了很多有關(guān)海洋的知識。在探索與發(fā)現(xiàn),有一圈星球的模型,上面還有小小的屏幕,旁邊有一個(gè)秤。小屏幕里不停地播放著這個(gè)星球的知識。一踩上秤,屏幕就會顯示出你在本星球上的體重。我在水星上的體重是32。5千克。神奇小屋也十分有趣。我?guī)撞阶哌M(jìn)去。身子不由得往右一靠,“啊呀!”我的天,這倒不如說是“歪斜小屋”,整個(gè)屋子是斜的,根本站不穩(wěn),大部分人是貼著墻過去的.。
“請同學(xué)們到這兒來集合!”臺上要有一出特別的節(jié)目。我們坐穩(wěn)后,臺上的解說員開始講解了:“我們?nèi)祟愲x不開電……”屏幕上也開始向我們介紹,我們懂得了許多道理。這時(shí)解說員說:“有哪位同學(xué)能上臺配合表演?”一只只手舉起來了,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。最后,五年一班的一個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地走到了臺上。解說員讓他抓住兩根鋼管,機(jī)器發(fā)動時(shí),我們眼前出現(xiàn)了不可思議的一幕:那位同學(xué)的頭發(fā)豎起來了!經(jīng)過解說員的講解,我知道了原來是靜電將頭發(fā)吸起來的。這時(shí),舞臺右上方有一根黑管子里出現(xiàn)了電光,并且發(fā)也了刺耳的響聲。電光一開始還是細(xì)的,逐漸變粗、變密。那電光就像一條條銀線在纏繞、扭曲,最后又漸漸消失!斑@就是電壓從一萬伏到十萬伏的全過程!薄鞍?!”接
著,臺上放下一張電磁網(wǎng),又有兩根朝上的管子發(fā)出電光。據(jù)解說員說,這次電壓達(dá)到了一百萬伏。通過看這次演出,我知道了雖然人類處處離不開電,但也一定要注意高壓電的危險(xiǎn)。
下面是活動時(shí)間,我見到了許多奇特的東西:沒蒙鼓皮卻能敲出聲音的鼓;對著話筒大聲喊就能出現(xiàn)一只只動物的儀器;會彈琴的機(jī)器人;舞刀弄劍的機(jī)器人……令我目不暇接。
集合的哨聲響起了,我們只好戀戀不舍地登上車。當(dāng)汽車開動時(shí),我想:再見了,廈門科技館!我一定會再來的!
科技館作文 篇3
這是我們第二次走進(jìn)科技館,但心里還是有些激動,因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)到很多新的知識,可以解決我們的疑難問題,可以滿足我們的好奇心。
我們先走進(jìn)的教室是《走近愛迪生》教室,這里是一個(gè)做小制作、小發(fā)明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片,是幾件在生活當(dāng)中常用的、缺點(diǎn)較多的東西,我們一起爭先恐后地討論了這些東西需要怎么改進(jìn)。一會兒,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一次性水杯,叫我們想一想有什么缺點(diǎn)需要怎么改進(jìn),叫我們動手做一做。我端著水杯想了一下,覺得這水杯太輕太薄了,盛滿水了可能放不穩(wěn),盛熱水了可能會燙手。我靈機(jī)一動,從包里拿出來空易拉罐,把易拉罐底部剪了下來,套在杯子底部。但還是覺得有點(diǎn)輕,我就剪了紙盒子放在杯子底部作
墊子,這下比較穩(wěn)重了。我們還用一些廢舊的東西,做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機(jī),同學(xué)們都夸我做的很棒,我心里美滋滋的。
第二天我們又學(xué)到了關(guān)于萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的.漢諾塔的規(guī)律找出來,我們想了半天也沒找出規(guī)律來。后來老師在投影機(jī)上提示了我們一下,我們很快就明白了道理,找出規(guī)律來了。
快樂的時(shí)間總是過得很快,我們帶著很多的收獲,依依不舍的離開了科技管館,希望下學(xué)期還能來到這里。
科技館作文 篇4
星期六上午,我和老媽、表侄一起去科技館游玩。
到了科技館,首先映入眼簾的是一個(gè)可以玩的東西,我走近就發(fā)現(xiàn)了機(jī)關(guān),用手按下去可以發(fā)射一個(gè)云團(tuán)的東西,云團(tuán)緩慢往上升后變成了一個(gè)圓圈,我忍不住接連按了好幾次,一個(gè)小云團(tuán)變成了一個(gè)云霧,太好看,太有趣啦!
玩著玩著我們就到了下一個(gè)展區(qū),這里有魯班鎖和三國華容道,我挑選了喜歡的`三國華容道,嘗試了大概六十幾次也沒有解開,“實(shí)在是太難了”,我一氣之下想放棄,忽然,我聽到了一個(gè)聲音說:“小主人,不要生氣,不要泄氣,再試試!蔽伊ⅠR又有了力氣,重新拼。一次、兩次…………功夫不負(fù)有心人,在第九次的時(shí)候,我終于拼好了,開心得我一蹦三尺高。
隨后,我們走到了一個(gè)鐵網(wǎng)前面,“進(jìn)去容易,出來難”這句話應(yīng)用在這個(gè)鐵網(wǎng)上最合適不過,我艱難地爬進(jìn)去,又費(fèi)了好大勁兒爬出來,大概花了15分鐘,我又把表侄騙進(jìn)去體驗(yàn)一下,果然他出不來了,看著他急得要哭的表情,我開心的哈哈大笑,趕緊又進(jìn)去幫他一起爬出來。
走上樓梯,我們看到了一個(gè)奇怪的通道,我壯著膽兒進(jìn)去之后,立馬感到天旋地轉(zhuǎn),非常想吐,我趕快跑出來。接著,我們又玩了許多我叫不出名字的。
最后,我們來到一個(gè)名字叫發(fā)泄屋的地方,我拿起裝備把那里邊的假人都打倒了,覺得挺好玩兒的。
朋友們,聽了我的介紹,你們是不是也想去呢?快來玩吧!
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