這也是課堂的六年級作文600字
除了在課堂上聽老師滔滔不絕的講課，那才叫課堂。在生活中，我們身邊大大小小的都也是課堂。在這課堂沒有老師的講解，而是靠自己去理解與體會。
在寒冷的冬天里，你總能看見那頑強傲雪的梅花。那粉紅色的花瓣，那細小脆弱的.枝干，用能讓讓人產(chǎn)生愛憐。正如詩人杜甫寫的：“無意苦爭春，一任群芳妒。”那么較小，那么脆弱，但它卻在風霜中綻放那最美麗的姿態(tài)。在現(xiàn)實社會中，不也有許多人像梅花一樣嗎？他們在工作中，在生活中不怕困難，在遇到困難時那么堅強。從梅花身上領悟到什么叫堅強。每天一大早，大家都會看到那照亮大地的太陽，它無私慷慨的為地球服務，它用自身的光芒照亮大地，照亮每一個人，讓每一個人看到太陽，心情便無比的開心燦爛，把煩惱的事拋到九肖云外。由此可想到大街上的清潔工人，他們不也像太陽那樣無私、那樣慷慨嗎？沒有他們，我想現(xiàn)在大街小巷全是垃圾，空氣中彌漫著那臭氣沖天的垃圾味。他們對社會的無私奉獻，不是同樣有太陽的精神嗎？從太陽身上我知道什么是奉獻。
蠟燭是我們再熟悉不過的東西啦。曾經(jīng)他給我們照亮了每一個黑夜。過生日了，蛋糕上少不了它的身影；停電啦，它就還無怨言的來幫忙……蠟燭總是不求回報的為我們?nèi)紵�，“蠟燭塵灰淚始干”那蠟燭身上的精神難道不像老師嗎？平日老師早到晚退，細心的給我們批改作業(yè)，她教授學生文化，傳授知識，他們?yōu)閲遗囵B(yǎng)出一批又一批的國家棟梁，他們不求回報。這就是蠟燭額精神。從蠟燭身上我認識到什么是付出。
自然，是最精彩的課堂，只要你擁有一個學生應該有的謙虛求教的態(tài)度，你所學到的將滲透你的心。
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