生活的課堂作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活的課堂作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的課堂作文 篇1
星期六的晚上我剛學(xué)完羽毛球課，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)口外面有一個(gè)大大的箱子，媽媽跟我說(shuō)那是妹妹的新玩具“學(xué)步車(chē)”，我興致勃勃的來(lái)到箱子面前認(rèn)真的按照?qǐng)D紙那樣拼起來(lái)。
首先，我把扶手拼好，可是那個(gè)扶手如同一個(gè)頑皮的孩子怎么裝也裝不進(jìn)去，我一下子就泄氣了�？墒桥赃叺膵寢尯孟褡x懂了我的心思她告訴我：“這一件事情都要堅(jiān)持不懈，不能放棄，這樣才能得到好成果！”所以媽媽叫我不要打消這個(gè)念頭。聽(tīng)了媽媽的話，我平靜了心情，認(rèn)真按照說(shuō)明書(shū)一步一步的.拼起來(lái)，不一會(huì)兒，扶手就完成了。接著我把支撐輪安裝在膠板上，最后我就把音樂(lè)大電臺(tái)也安裝在膠板上。這樣，一個(gè)新型學(xué)步車(chē)才完工，我累的滿頭大汗，過(guò)著過(guò)著11點(diǎn)就到了。我今天琢磨了一晚上的學(xué)步車(chē)，第一我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲夷軒兔妹闷春眠@個(gè)學(xué)步車(chē)。第二我也感到好奇，為什么拼個(gè)學(xué)步車(chē)都要停那么長(zhǎng)的時(shí)間呢？“拼東西的專家”老爸自豪地告訴我：“因?yàn)槟愕谝淮我粋�(gè)人拼這學(xué)步車(chē)很容易拼錯(cuò)也很艱難，所以才拼的慢，要是我，我一下子就拼完了。因?yàn)槲矣虚L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，而且每次拼家具的時(shí)候都是我來(lái)弄的，所以我一下子就能拼完�！�
通過(guò)這一次拼學(xué)步車(chē)，我受益無(wú)窮，還是俗話說(shuō)得好“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，生活就是最好的老師，要親自去嘗試，就能學(xué)到很多新奇的東西。
生活的課堂作文 篇2
課堂，本就不僅僅局限于教室，局限于學(xué)校，生活就是一個(gè)課堂，一個(gè)無(wú)處不在的課堂，是生活，教會(huì)了我許多真諦……
和同學(xué)下反面棋，一開(kāi)始形式對(duì)我十分有利，我調(diào)兵遣將，幾乎將對(duì)方對(duì)我有危險(xiǎn)性的棋子滅得差不多了，于是我方的“將”遍開(kāi)始大肆地作威作福起來(lái)，幾只“兵”也已將對(duì)方的“帥”逼得無(wú)路可逃。我的“將”向一只還未翻開(kāi)的棋子吃去，有圍觀的同學(xué)提醒：“小心是卒！”但已經(jīng)晚了，我的“將”就這樣自殺性地失敗了。棋如人生，一著不慎滿盤(pán)皆輸，這小小的棋子教會(huì)了我做人應(yīng)有的小心和謹(jǐn)慎。
我和媽媽最?lèi)?ài)的電影是名為《歌舞青春》的系列美國(guó)音樂(lè)電影，男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉，一個(gè)是校園籃球明星，一個(gè)是數(shù)學(xué)怪才，再一次圣誕party上，兩人偶然被選中合唱一首《Start of something new》從此激起了對(duì)唱歌的興趣，意欲結(jié)伴參加校園春季音樂(lè)劇，他們的同伴卻認(rèn)為他們實(shí)在胡鬧，不允許他們?cè)诨@球冠軍賽和學(xué)術(shù)競(jìng)賽之際為唱歌而分心。從《歌舞青春》中我學(xué)會(huì)了要勇敢地突破自我，打破框框架架，嘗試新的自己，不要在意別人的非議，一如特洛伊和蓋比瑞拉一般，即使在追逐理想的'道路中遇到一次次挑戰(zhàn)，也要盡全力沖過(guò)一切障礙，向著夢(mèng)想的殿堂勇往直前。
羅永浩，高中輟學(xué)，自學(xué)成才，20xx-2006年在北京新東方學(xué)院任職，教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧且具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力，所以極受學(xué)生歡迎。在一所大學(xué)講座時(shí)，他說(shuō)： “我知道我的長(zhǎng)相讓很多聽(tīng)過(guò)我聲音但沒(méi)見(jiàn)過(guò)我本人的聽(tīng)眾橫失望，對(duì)不起，是我的錯(cuò)�！薄拔蚁矚g在我的宣傳橫幅上加上三個(gè)字：非公益，我最看不慣一些人不管講什么都在宣傳欄上寫(xiě)‘大型公益講座’�！蔽覍W(xué)習(xí)著他極富有感染力的幽默的語(yǔ)言，也學(xué)習(xí)著他的敢說(shuō)真話，敢作敢當(dāng)。
時(shí)間如流水，在一分一秒地度過(guò)。生活處處是課堂，在不斷進(jìn)行著關(guān)于人生的教誨，用心感悟生活，就會(huì)在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書(shū)中的真知。豐富自我，完美人生！
生活的課堂作文 篇3
暑假里我去了廬山瀑布。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，廬山瀑布群的主要瀑布有：三疊泉瀑布、開(kāi)先瀑布、黃龍?zhí)逗蜑觚執(zhí)镀俨嫉取?/p>
但其中最著名的瀑布群應(yīng)數(shù)三疊泉，它被稱為廬山第一奇觀。
到了廬山瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽(tīng)到了那萬(wàn)馬奔騰的`聲音，聲勢(shì)磅礴，為了盡快目睹這一奇觀，我迫不及待地下了車(chē)。
我們沿著石子路朝瀑布走去，路很窄，旁邊還是險(xiǎn)峻的深淵，我心里有些害怕。但是我一想到大詩(shī)人李白也曾來(lái)過(guò)這里，我又非常的激動(dòng)，一路的害怕和疲勞都沒(méi)了。最后我們終于來(lái)到了三疊泉瀑布前的觀景石臺(tái)上。舉目望去，看見(jiàn)瀑布好像一百多米的白練由第一塊大盤(pán)石飛瀉到第二級(jí)大盤(pán)石，接著又一次噴灑到第三級(jí)大盤(pán)石上。白練懸掛于空中，十分漂亮壯觀！ 看到此景，我不由地想起：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币皇锥潭痰脑�(shī)把我所看到的的景象都濃縮到里面了。
距三疊泉瀑布數(shù)里，有一澗叫“相思澗”。相傳漢武帝下長(zhǎng)江，登匡廬，曾臨澗筑“羽章館”。此后，唐朝宰相李林甫之女李女貞來(lái)此修道，大詩(shī)人李白在李女貞來(lái)廬山修道時(shí)，曾感慨賦詩(shī)曰：“羨君相門(mén)女，學(xué)道愛(ài)神仙，素手掬秋靄，羅衣曳紫煙，一往屏風(fēng)疊，乘鸞策玉鞭。”后來(lái)，李女貞在相思澗傍的詠真洞中，修煉成仙，便騎鶴而去，至今仍流傳著關(guān)于詠真洞天的神話，游人還可在深澗的一塊大石頭上看到“詠真洞天”四個(gè)大字。
其他還有很多美麗有趣的景點(diǎn)，我就不一一介紹了。不過(guò)大家有機(jī)會(huì)的話一定要去看看喲。
廬山瀑布甲天下，我被他深深地吸引住了，我不知道用什么來(lái)形容它。感謝大自然賦予我們這么美麗的景色！
生活的課堂作文 篇4
上面是我在周二我為姥姥姥爺做的午飯燜餅。不過(guò)放調(diào)料手里沒(méi)準(zhǔn)，鹽放多了，姥姥說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，就著饅頭吃也行，孩子第一次給做的飯，很感動(dòng)了。
包餃子、包餛飩真不是簡(jiǎn)單活。每一個(gè)步驟對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直讓我有種想退縮的想法，但是姥姥一直在旁邊告訴我每一個(gè)步驟該怎么操作。從四點(diǎn)一直到六點(diǎn)半，才吃上這幾個(gè)餃子，嘿嘿！但是，看到自己做出的成品，那種成就感真好。
這是絲瓜炒雞蛋，如果不仔細(xì)看會(huì)不會(huì)以為是木耳雞蛋炒尖椒。從為父母做飯這件事我學(xué)到，在平常做一些事情時(shí)，要掌握要領(lǐng)，做好一切準(zhǔn)備工作，到時(shí)才不會(huì)手忙腳亂。任何事情要做到心中有數(shù)。做飯時(shí)，由于天氣太熱我流了許多汗，感到又累又熱，總想歇一歇，同時(shí)也讓我感受到父母和姥姥他們?yōu)槲易鲲垥r(shí)的勞累，而且他們還是一年四季，每天如此。不管多熱，都在廚房為我準(zhǔn)備可口的飯菜。這次自己也體會(huì)了一次。
感謝詹老師給我們提供的這次活動(dòng)創(chuàng)意，在我滿頭大汗在廚房忙活著的時(shí)候，我深刻的.明白了老師實(shí)施這次活動(dòng)的意義，也明白了父母和我姥姥每天三頓飯照顧我的辛苦。
生活的課堂作文 篇5
生活，不是烈性的伏特加，不是婉約的女兒紅，而是一杯濃濃的紅酒，唯有細(xì)細(xì)品味，才能品出其中的醇香；生活，不是甜蜜的酒心巧克力，不是絲滑的牛奶巧克力，而是一塊微微苦澀的黑巧克力，唯有慢慢咀嚼，才能感受其中的香甜；生活，不是無(wú)味的柴米油鹽，不是濃烈的喜怒哀樂(lè)，而是一本沒(méi)有文字的書(shū)，一場(chǎng)沒(méi)有劇本的戲，一個(gè)沒(méi)有老師的大課堂。在這個(gè)大課堂上，我讀懂了特殊的文字，理解了其中的奧妙，明白了許多，也收獲了許多。
為了美化家庭環(huán)境，媽媽在客廳里種了一盆花生苗，這花生苗不像那些名花名草一樣?jì)少F，即使我們?nèi)胰硕己苊�，沒(méi)有時(shí)間照顧它，任它在水瓶里自生自滅，它也能夠生長(zhǎng)迅速。當(dāng)一天我在百忙中抽出時(shí)間去看它時(shí)，那些花生已經(jīng)抽出了嫩嫩的綠芽，像初生牛犢一般不畏困難奮力地長(zhǎng)著，隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)勢(shì)喜人的花生苗已經(jīng)躥得老高，然而，一絲絲擔(dān)憂也漸漸浮上心頭：看這些花生苗的長(zhǎng)勢(shì)，只要一兩株便能將水瓶狹小的瓶口堵死，而媽媽卻在水瓶里放了好幾顆花生，這些多出的花生該何去何從呢？
下一次去看花生苗，已經(jīng)是三四天以后，令人驚奇的是，這些花生苗的生長(zhǎng)速度仿佛在突然間快了許多，有一株已經(jīng)冒出了瓶頸，像一名英勇的戰(zhàn)士一樣昂首挺胸，一往無(wú)前地沖了出來(lái)，而其它的花生苗則讓人惋惜，要么在瓶頸處徘徊，要么被其它的花生苗擋住了出路，還有的'彎著腰，低著頭，垂頭喪氣地被“囚禁”在水瓶中動(dòng)彈不得。更加令我感到那以置信的是，那株唯一沖出瓶口的花生苗卻不是所處位置最好的，處在水瓶的側(cè)邊，而那處在水瓶正中央，生長(zhǎng)最易的一株苗反而沒(méi)有在對(duì)抗中占得上風(fēng)，這驚奇的一幕引起了我的深思：這株花生苗是如何在眾多先天條件比它好的對(duì)手中脫穎而出的，我不得而知，然而，不得不承認(rèn)的是，沒(méi)有勇氣和努力，哪有這樣出人意料的反敗為勝呢？雖然它的位置不好，但它卻執(zhí)著地沿著45度瓶壁生長(zhǎng)；雖然它的環(huán)境不好，但它卻努力地吸收光和空氣；雖然它的條件不好，但它卻用難以想象的拼搏與奮斗殺出一條求生之路，讓那些先天條件比他優(yōu)越的花生苗不得不俯首稱臣。在沖出瓶口一剎那的喜悅之前，迎接它的一定是痛苦和艱辛，然而，因?yàn)橛杏職猓赂仪业坏亟邮芰四婢车默F(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛信�，它頑強(qiáng)地在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的逆境中獲得了“柳暗花明又一村”的蛻變與重生！
此時(shí)此刻，看著花生苗高聳的樣子，它的靈魂也在我的眼中變得高大了起來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)，這些植物怎么會(huì)有意識(shí)，又怎么會(huì)有勇氣呢？而我要義正言辭地反駁他們，雖然上帝在創(chuàng)造萬(wàn)物時(shí)剝奪了植物的意識(shí)，卻沒(méi)有剝奪他們內(nèi)在的靈魂，它們也像人一樣，被賦予了在逆境中堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏的精神，也正是它們，為我上了鮮活的一課，讓我明白了真正的勇氣，是在逆境中不變的信念，在艱辛中執(zhí)著的追求。
生活的課堂作文 篇6
放學(xué)了，我一路蹦蹦跳跳地回家，一進(jìn)門(mén)，就喊：“媽媽，今年暑假作業(yè)不多，老師讓我們多讀課外書(shū)�！薄班蓿昧�!”我飛快地跑到廚房，只見(jiàn)餐桌上有一盆黃豆，還有一盆紅豆，我沒(méi)停住腳步，把這兩盆小豆碰撒了，撒的到處都是，這時(shí)，我驚慌失措，不知如何是好。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我大聲吼道：“你怎么這么不小心啊，你把這兩盆小豆給分開(kāi)吧，等一下，我來(lái)檢查，否則，你甭想出去玩�！�
沒(méi)辦法，我只好老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)?yè)於棺�，撿�?lái)?yè)烊ィ蠹s過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才撿了不點(diǎn)兒，心里直生悶氣，可是沒(méi)辦法，這是我自己干的好事，找誰(shuí)去呀？哎，只能繼續(xù)撿了。撿了一會(huì)兒，我實(shí)在累的'受不了了，就把桌子一推，嘩啦，撿好的豆子全都掉到了地上，我只好蹲在地上繼續(xù)撿，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了掉到地上的全都是黃豆，根本沒(méi)有幾個(gè)紅豆，于是，我終于明白了，原來(lái)黃豆比較圓，愛(ài)掉地，而紅豆是橢圓的。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧秘后，不一會(huì)就把豆子撿完了，媽媽不一會(huì)就回來(lái)了，我把剛才發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這下知道了吧，生活處處是課堂�！编�，我明白了，原來(lái)媽媽是在考我呀!看來(lái)，我們無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X分析，認(rèn)真思考才能成功。
生活的課堂作文 篇7
暑假里我回了老家，遠(yuǎn)離城市的喧鬧。老家的晚上星星好亮，還能聽(tīng)到各種小蟲(chóng)的叫聲。我剛吃完飯，有幾個(gè)小朋友來(lái)叫我出去玩。走在路上，我看到路邊有東西一亮一亮，朋友說(shuō)是“螢火蟲(chóng)”。于是，我就提議：“咱們捉螢火蟲(chóng)吧！”
我們開(kāi)始找螢火蟲(chóng)。不一會(huì)我就看見(jiàn)一點(diǎn)亮光在一片葉子上閃爍，走近一看，果然是螢火蟲(chóng)。我用手一概就捉住了。我們回家拿了瓶子，把裝在瓶子里，又在瓶子里戳好幾個(gè)洞，然后把捉來(lái)的`螢火蟲(chóng)放進(jìn)了瓶子里。
一會(huì)功夫我們就捉了十幾只，走在書(shū)上還能照明，相當(dāng)于手電筒了。真好。
回家，我好奇地問(wèn)媽媽：“螢火蟲(chóng)為什么可以發(fā)光呀？”奶奶說(shuō)：“螢火蟲(chóng)尾部有發(fā)光器呀！他呼吸的時(shí)候，就一亮一亮的。”原來(lái)是這樣啊。
我把裝螢火蟲(chóng)的瓶子掛起來(lái)，屋里好亮，夜深了，我閉上眼睛睡覺(jué)了，夢(mèng)里螢火蟲(chóng)還在閃閃發(fā)光。
生活的課堂作文 篇8
幼年的我，知道錯(cuò)有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外揮灑汗水的操場(chǎng)也是課堂……而如今的我，知道了課堂無(wú)處不在，生活中也有課堂。那個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩給我上了一課，使我明白了人間處處有真情。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我正走上一輛公交車(chē)上。我找了一個(gè)座位坐下，對(duì)面坐著一個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩，女孩手捂著肚子，清秀的臉上充滿了痛苦，她應(yīng)該是肚子痛吧，我猜測(cè)道。沒(méi)過(guò)幾站，原本還空蕩蕩的車(chē)廂頓時(shí)擠滿了人，這時(shí)一位老人顫顫巍巍地坐上了公交車(chē)，她的頭發(fā)已經(jīng)花白了，白發(fā)之中，只夾雜著幾根黑發(fā)，歲月在她的臉上刻下一道又一道的皺紋。老人扶著扶手，在車(chē)子的顛簸下有節(jié)奏的搖晃，忽然一個(gè)急剎車(chē)，老人一不小心摔倒了�！芭椤钡穆曧�，引來(lái)人們的目光，但誰(shuí)也沒(méi)上前扶起她。
老人雙手撐著地站起來(lái)，揉了揉摔疼的膝蓋，就在這時(shí)又是一個(gè)急剎車(chē)，老人沒(méi)有扶住任何東西，又往地上倒去。就在老人即將摔倒之時(shí)，一雙纖細(xì)的.手扶住了她，是那個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的女孩，她不是肚子痛嗎？我有些疑惑。只見(jiàn)她猶豫了一會(huì)兒，便把座位讓給那個(gè)老人，自己卻一手捂著肚子，另一只手扶著欄桿，原來(lái)她并沒(méi)有感到好轉(zhuǎn)，是因?yàn)橄霂椭先�，不讓她摔倒。在這種情況下，還那樣努力地幫助他人，相比之下，我們——坐在座位上的其他人，顯得如此自私。大家都十分羞愧，紛紛為那個(gè)女孩讓座，但這是，她卻已經(jīng)下車(chē)了。
這件事在我心中留下了深深的烙印，是這個(gè)善良的女孩給我上了一課，使我明白了幫助他人的可貴。
生活的課堂作文 篇9
小時(shí)候，我總是以為有桌、有椅、有教室、有老師才能稱得上是課堂。上了小學(xué)，我才知道操場(chǎng)等場(chǎng)所也會(huì)有課堂�，F(xiàn)在，我在生活中也找到了熟悉的課堂。
在路邊的石縫里，有一株小草正努力地?cái)D出來(lái)，只為見(jiàn)到一縷陽(yáng)光。在此之前，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，它沒(méi)有養(yǎng)分的支持，沒(méi)有水分的滋潤(rùn)，還被來(lái)來(lái)往往的行人踐踏。最后它終于擠了出來(lái)，只為給人間增添一抹綠色。這不就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？
在一個(gè)巖縫下，有一塊石頭，這塊石頭已經(jīng)被穿透，這洞是怎么形成的呢？原來(lái)，這巖縫里不斷滲出的水滴不斷掉落在石頭上，雖然水滴很小，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的力量是非常強(qiáng)大的。它們常年滴在同一個(gè)地方，才造就了今天的奇跡。滴落的水滴告訴我們：做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得最后的成就。
在花叢中，看見(jiàn)蜜蜂在采取花粉，是什么讓它在花與巢穴間忙碌，是為了釀出香甜的.蜂蜜來(lái)，看見(jiàn)蜜蜂忙碌的身影讓我明白：想要擁有良好的生活，就要用勞動(dòng)和汗水來(lái)?yè)Q取。
在深秋時(shí)仔細(xì)觀察地面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是有一群螞蟻在搬運(yùn)一些食物，雖然螞蟻很小，但團(tuán)結(jié)在一起的力量是非常強(qiáng)大的，在螞蟻的團(tuán)結(jié)合作下，終于把食物抬回了穴中。而這些螞蟻好像在告訴我們：遇到困難，只要團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，就一定可以推倒困難，最后取得成功。
豐富多彩的大自然給我們的教益頗豐，讓我們伴隨著它們成長(zhǎng)。這樣的課堂，在生活中還有許多，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)感受到美好，并能從中汲取到它們的精神。
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