[熱]課堂作文300字
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的課堂作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
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課堂作文300字 篇1
快樂是什么呢?快樂是一條清清的小河,它的河水哺育著芬芳的花草?鞓肥且雇硖炜丈祥W閃發(fā)亮的星星,照亮著人們前方的道路。
在這一天的課堂上,我也感受到了快樂!坝螒蜷_始了!”伴隨著老師的一聲哨響,我們開始了游戲。第一輪的.游戲是把氣球拍到對方隊伍的地上就算贏了!翱!”一個同學說道:“它到哪兒去了?”氣球在我們拍打的時候被打上了天花板的燈上,大家瞬間屏住呼吸,有的一句話也不說,有的甚至直接捂上了耳朵,閉上了雙眼。在安靜的空氣中,氣球“嘭”的一聲變成了又紅又美麗的“花朵”。
在我們垂頭喪氣準備開始下一輪游戲的時候,老師就像給我們變魔術一樣從背后又掏出了一個新的氣球,我們又開始朝著氣球撲了上去……
第二輪游戲開始了,我們每個人都要吹一個氣球粘到黑板上。我看大家都鼓足了勁兒,有的還憋紅了臉,我也就有了勇氣來吹氣球。過了一會兒,氣球終于吹好了,可是它怎么也系不好,我還心里悄悄地埋怨這個氣球,說它怎么這么沒用。最終我通過同學的幫助系好了這個氣球。這一局,我們還是贏了!
這就是快樂嗎?是的,快樂就是這么簡單,美好。
課堂作文300字 篇2
隨著一聲清脆的上課鈴,我們走進了科學實驗室。我剛一進門,就聞到了一股火柴味,眼睛不由自主地向講臺望了一眼,哇!是酒精燈,我想:酒精燈都有,今天肯定要做關于火的實驗。果不其然,今天果然要用火,老師告訴我們怎么用酒精燈:先把火柴點著,再用火柴點燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話,就拿起的'燈帽蓋兩下火焰就行了。說完了,實驗就開始了。
別人做實驗時,我心里忐忑不安,萬一燒到手了怎么辦?萬一酒精灑出來了怎么辦?萬一著火了怎么辦?萬一……想著想著,就輪到我做實驗了。我拿出一根火柴,快速地在火柴盒邊上刮,“呼”火柴著火了。哇!火!我嚇得趕快把火柴丟到了桌上,桌子的一角差點被我燒黑。第二次實驗,我把火柴點燃后,不小心又把火柴丟到了桌子上。之后,我就沒有把這個實驗完成。
這個實驗沒有完成,是因為我太膽小了,以后我不僅要變得不膽小,還要比以前更加認真地看老師怎么做實驗,爭取以后能把實驗做成功。
課堂作文300字 篇3
今天中午老師要開會,讓同學們自己在教室里寫字、看書。臨走前班主任張老師叮囑同學們不能吵鬧,接著,便“砰”的一聲關上門走了。
張老師走后,教室里一片寂靜,只聽見“沙沙沙”的寫字聲和 “嘩嘩嘩”的翻書聲。同學們有的奮筆疾書,有的潛心閱讀,都沉浸在學習的海洋中!斑鳕D―喵――!”是誰在惡作。吭瓉硎抢顣悦鞯碾娫捠直沓鹆烁,雖然他手忙腳亂地及時把電話關掉了,但是寧靜就這樣被打破了,教室里炸開了鍋。
聽,“課堂交響樂”正式奏響了。這邊兩個女生“嘰里呱啦”地聊著天,她們眉飛色舞,神采飛揚,還時不時傳出陣陣“哈哈哈”的笑聲;旁邊兩個小男孩在玩拍手游戲“啪啪啪,啪啪啪”,瞧他們那聚精會神的樣子,與平時上課時的無精打采真是判若兩人啊;最厲害的.要數(shù)最后一排的兩個男生了,他們居然直接切磋起了武藝,“哼哼哈嘿!”很有不決勝負不罷休之勢。
“噔噔蹬蹬”,一陣熟悉的腳步聲向我們逼近,同學們像被施了魔法一樣,聊天的馬上寫作業(yè),玩游戲的立刻靜息,打架的立馬坐正。
“課堂交響樂”結束了。
課堂作文300字 篇4
今天上午,我們正在上數(shù)學課。
老師講著講著,突然我的背后好像被什么刺了一下,疼痛無比。我轉過身來,見王航笑了起來,但笑里還隱藏著一絲害怕。
我拿起王航的文具盒,向地上一摔!捌蛊古遗摇蓖鹾降奈木吆兄刂氐乃ぴ诘厣希疫踩了幾腳。老師聽見了,問:“怎么搞的?”坐在我旁邊的同學都回答道:“王航用橡皮筋打到了李晟,然后李晟把王航的文具盒砸在了地上!
老師聽了,把王航拉起來,向外面一扔,王航被扔到了外面。老師說:“給我好好的在外面站著!”王航在外面一動也不敢動。下課了,我從王航的.文具盒里取出了一枚王航心愛的卡片,邊拿邊說:“你不是喜歡這東西嗎?今天這東西被我沒收了!
下午放學回到家,我仔細想想今天發(fā)生的事情,王航雖然有錯在先,但是我也有做錯的地方。老師剛剛教了我們,做人要寬容,我應該等下課了再來解決與王航之間的事情。砸起文具盒發(fā)出的聲音,既打斷了老師上課的節(jié)奏,也打擾了其他同學的聽課。我不該這樣沖動的。
課堂作文300字 篇5
“啊——”一聲驚天動地的聲音打破了教室的安靜。
一只大蜜蜂飛了進來,教室里頓時炸開了鍋。有的同學躲在桌子底下;有的同學跑到了門外;還有的同學將自己裹得嚴嚴的,不給蜜蜂可趁之機。忽然,從教室的角落里傳來了顫抖的聲音:“快……快……快把它弄走,我怕!”“看你那樣兒,真是膽小如鼠啊。”膽子大的同學嘲笑道!鞍察o!”老師大叫一聲,“同學們先坐到位置上!闭f完,老師便大步流星的走到窗戶旁,一把扯開窗戶,隨后便大步跨到了門口,敞開教室門,順手擰開電風扇。蜜蜂借著這股風,趕緊從窗戶飛出教室,否則它肯定知道,再晚一會兒出去,可能它就會死無全尸了!
同學們終于長舒了一口氣,將提在嗓子眼兒的心放了下來。躲在桌子底下的同學慢慢的探出腦袋慢慢,左看看右看看,直到確定了蜜蜂被趕走,才慢慢地爬了出來!皼]事吧!”老師摸了摸她的'頭,又輕輕的拍著她的肩膀,眼里滿是溫柔地對那個嚇哭的女孩子說:“蜜蜂已經(jīng)被老師趕跑了。”那些膽大的嘲笑別人的同學也覺得無趣就又無奈的坐到了位置上。
一場蜜蜂風波結束了,教室又變安靜了。
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