課堂作文300字

時(shí)間：2026-03-11 13:25:40 課堂

課堂作文300字4篇【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的課堂作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

課堂作文300字4篇【熱】

課堂作文300字篇1

　　我們班上了一堂精彩的公開(kāi)課，學(xué)的是11課——《在急流中》。我們今天顯得格外精神，整整齊齊地穿著校服，端端正正地坐在座位上，等著上課鈴的到來(lái)……

　　“上課！”“起立！”，接著是老師連珠炮似的問(wèn)題——“這句話表現(xiàn)出了什么？”“這段話側(cè)面烘托出了什么？”“還可以把小筏子比作什么？”……但這絲毫沒(méi)有難倒我們，反而同學(xué)們是破天荒地，爭(zhēng)先恐后地紛紛把手舉得老高，就連平時(shí)課上沉默寡言的馮馳也微微顫抖地舉起了手……

　　老師又叫我們用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)側(cè)面烘托出某人的心情或?yàn)橄挛淖麂亯|。很快，同學(xué)們接二連三地抬起頭，舉著手，想發(fā)表自己寫(xiě)的片段，可以說(shuō)每個(gè)同學(xué)的屁股都離開(kāi)座位了，恨不得直接站在老師的面前，把自己寫(xiě)得優(yōu)美的`句子驕傲地念給大家。

　　下課了，這次學(xué)到的收獲可真不少，大家議論著課堂的內(nèi)容，滔滔不絕……

課堂作文300字篇2

　　第二節(jié)語(yǔ)文課，按照慣例，每一小組又得至少三個(gè)人答對(duì)問(wèn)題，如果沒(méi)完成任務(wù)，就得多做作業(yè)。

　　眼見(jiàn)快要下課了，我們組只有一個(gè)人答對(duì)了問(wèn)題，大家都急瘋了。在最后一刻，又有一個(gè)同學(xué)回答了問(wèn)題，可還差一個(gè)啊，就這樣結(jié)束了?那可不行，得爭(zhēng)取機(jī)會(huì)啊。在我們一致要求下，老師答應(yīng)延遲兩分鐘下課，把最后兩段課文學(xué)完，老師說(shuō)還有兩次答題機(jī)會(huì)。

　　機(jī)不可失啊，我們又緊張起來(lái)了。眼見(jiàn)第一個(gè)問(wèn)題被別組答對(duì)了，還剩最后一個(gè)問(wèn)題，這可是“命懸一線”啊，我們組成員相互望了一下，大家會(huì)意，不管能不能答對(duì)都要舉手。果然，老師話音一落，凌順舉起了高高的'手，站起來(lái)爽快地回答出了老師的問(wèn)題�？墒侵徽f(shuō)對(duì)了一半，這時(shí)，我們大家抓耳撓腮，在外援的幫助下，他終于不負(fù)眾望，圓滿完成任務(wù)。真是好險(xiǎn)!我們終于松了一口氣。

　　這堂課算是僥幸過(guò)關(guān)，明天的課堂我們得積極些，得搶占先機(jī)，不能再玩驚險(xiǎn)了!

課堂作文300字篇3

　　今天是星期四，我行了一天的課，沒(méi)想到已經(jīng)疲勞的我放學(xué)后又被媽媽拉去上國(guó)文課，我這心里是一百個(gè)不愿意｜——母命難為啊�？蓻](méi)想到的是，一上課，孔老師竟然一改往日的嚴(yán)肅，請(qǐng)我們吃糖，這可把我們樂(lè)壞了。

　　孔老師在她的講桌上拿出了一袋，里面裝滿了大大小小的水果糖和軟糖，說(shuō)：“你們呢自己挑吧�！蔽伊⒖棠昧艘粋€(gè)水果糖，之后，我們都快速地把糖紙打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面是白色的，我把糖放入嘴里，這個(gè)糖很好吃，就在這時(shí)，我問(wèn)：“老師糖紙扔哪？”老師說(shuō)：“不扔，一會(huì)兒我們要把它變成一個(gè)小人而，而且是舞蹈小人。”

　　老師說(shuō)：“把糖紙展開(kāi)之后鋪平，然后，像折紙扇一樣折�！边@時(shí)，我們想：這一步分明就是：“張飛吃豆芽｜——小菜一碟�！庇谑�，我拿起糖紙開(kāi)始折了起來(lái)。一會(huì)兒后，我折的是參差不齊。后來(lái)，老師說(shuō)：“接下來(lái)是把小人的頭折出來(lái)了。”老師用手掐住糖紙的一端在手上打了一個(gè)結(jié)，我們開(kāi)始做了起來(lái)。我很快就把小人的`頭做好了，還有一個(gè)沖天辮呢！我又把小人兒的裙子做了出來(lái)，接著又用剪刀把它的手剪出來(lái)，我的舞蹈小人就這樣誕生了。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的這一番的介紹，你是不是也想親自動(dòng)手做了舞蹈小人啦？還等什么，趕快動(dòng)手吧！

課堂作文300字篇4

　　今天是上作文課。

　　我們的作文老師一開(kāi)始就給我們畫(huà)了一個(gè)圓形。我奇怪地想：老師為什么要畫(huà)一個(gè)圓形呢？這個(gè)圓形用來(lái)干什么呢？這個(gè) 時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)們：“這個(gè)圓形可以用來(lái)干什么呢？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)圓形可以用來(lái)寫(xiě)愿望。”還有一個(gè)同學(xué)說(shuō):這個(gè)圓形可以用來(lái)畫(huà)一朵花.”后來(lái)老師就請(qǐng)他們兩個(gè)上去寫(xiě)了。寫(xiě)完了，老師對(duì)我們寫(xiě)的不滿意，所以把我們畫(huà)上去的都擦了。我心里又想：老師為什么把我們畫(huà)上去的都擦掉了呢？然后，老師接著畫(huà)了一根好像豬尾巴的線，老師又問(wèn)：“這個(gè)東西像什么?”有個(gè)同學(xué)說(shuō): “這個(gè)東西像個(gè)大西瓜一樣�！崩蠋熉�(tīng)了，在圓形的下面的左右兩方又畫(huà)了兩個(gè)三角形。同學(xué)們看了哈哈大笑，因?yàn)槔蠋煯?huà)的越來(lái)越像豬了，我心里又想：老師為什么畫(huà)一個(gè)豬的屁股對(duì)著我們呢？我覺(jué)得很奇怪。后來(lái)老師又在圓形的'上面的左右兩方又加上了兩個(gè)三角形。我怎么覺(jué)得老師畫(huà)的越來(lái)越像豬了，老師真奇怪。

　　后來(lái)我才知道，老師畫(huà)豬是為了給我們上“你的心說(shuō)話了嗎？”這一課。

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