我快樂(lè)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我快樂(lè)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

我快樂(lè)作文300字 篇1
如果你問(wèn)什么使人快樂(lè),我會(huì)響亮地回答:閱讀令人快樂(lè)。
書會(huì)帶我暢游世界。一本好書就像一匹駿馬,一艘輪船,把人帶往遠(yuǎn)方。書讓我知道了巴黎除了埃菲爾鐵塔,還有壯麗的凱旋門;在希臘有紅色的海灘和峭壁;約克大教堂是英國(guó)最大的哥特式的教堂;不只有中國(guó)吃餃子,意大利人也吃餃子……
書也會(huì)給我很多想法。比如我在看驢小偷去拿熊老板的珠寶的時(shí)候,我想沖到書里,趕緊給熊老板提個(gè)醒:“熊老板!驢小偷在拿你的.東西!”我在看《了不起的狐貍爸爸》中,伯吉斯、邦斯和比恩在商量怎么除掉狐貍一家的時(shí)候,我想對(duì)他們說(shuō):“小動(dòng)物也是一個(gè)生命,不要?dú)⑺鼈儯?我常常和書中的人一起歡樂(lè),一起悲傷。
通過(guò)閱讀,我們還會(huì)學(xué)會(huì)怎么做飯、種植物……閱讀教會(huì)我們很多東西。
書是我們的朋友,閱讀使我快樂(lè)!
我快樂(lè)作文300字 篇2
快樂(lè)的方式多種多樣,跳舞的快樂(lè),唱歌的快樂(lè),而閱讀,則是我的快樂(lè)!
以前,我對(duì)書所謂是“恨之入骨”,老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書時(shí),同學(xué)們都淹沒(méi)在書的海洋里,沉沒(méi)在閱讀的快樂(lè)中的時(shí)候,唯獨(dú)我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入書網(wǎng),于是,每當(dāng)同學(xué)們津津有味的談?wù)撈饡鴣?lái)的時(shí)候,我只能做旁觀者。當(dāng)老師談?wù)撈鸸糯⑿酆澜艿臅r(shí)候,對(duì)我來(lái)說(shuō)是“對(duì)牛彈琴”。當(dāng)老師和同學(xué)們興趣勃勃談?wù)摃臅r(shí)候,我才覺(jué)得也許書里面真的有很多美好東西,或許我應(yīng)該去看看,從那以后,我就喜歡上了讀書。
我最喜歡看的是語(yǔ)文書,語(yǔ)文書教會(huì)了我很多的.道理,它教會(huì)了我做人要做有用的人,不要做自私自利的人,而對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)別人沒(méi)有好處的人,它使我知道今天的幸福來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的。
我閱讀,我快樂(lè),我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x,不愛(ài)閱讀的人請(qǐng)嘗試一下吧,其實(shí)閱讀是一件很快樂(lè)的事情。
我快樂(lè)作文300字 篇3
人生,往往會(huì)有酸甜苦辣,如同一只四味盤,而這次,不知是誰(shuí)打翻了這盤子,讓我置身在無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)中……
一次,暑假里,媽媽帶我去吃牛排,剛坐下,就看見(jiàn)餐廳中有一架華麗的三角鋼琴,我不禁想去試試,媽媽仿佛看懂了我的心思,笑著說(shuō):去試試吧!于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴,演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的.阿狄麗娜》,悅耳的鋼琴聲一響起,便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上,我不禁有些不好意思,但當(dāng)我媽媽的目光相撞時(shí),我感到了一份鼓勵(lì)和溫暖,于是我挺起腰,盡量把曲子彈到最好,漸漸地,我就習(xí)慣了那些目光,彈起來(lái)也更自然了。彈完一首曲子后,我又情不自禁地彈了《夢(mèng)中的婚禮》,一首,兩首,三首,正當(dāng)我彈得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,有兩位阿姨圍了過(guò)來(lái),她們一邊看著我彈,一邊互相對(duì)話:這個(gè)小姑娘彈琴?gòu)椀煤煤绵!是呀是呀,?tīng)她彈琴簡(jiǎn)直就是一種享受!雖然我看不到她們的表情,但字里行間都透露出一種敬佩的語(yǔ)氣,我心中頓時(shí)塞滿了快樂(lè),一股自豪感油然而生……
音樂(lè),你宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),你飽含激情,你總能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè),我愛(ài)你!
我快樂(lè)作文300字 篇4
書是我生活中必不可少的好朋友,在書的海洋里漫游,我得到了莫大的快樂(lè)。
念三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們準(zhǔn)備了課外摘抄本,并教我們摘抄、背誦、積累優(yōu)秀作文中的好詞佳句。雖然不樂(lè)意,但我還是按照老師的.要求完成了作業(yè)。恰巧,期中考試的作文和我摘抄過(guò)的作文類似,我就模仿著用上了大量摘抄的好詞佳句,結(jié)果這篇習(xí)作不僅得到了高分,還在班級(jí)中交流。從那以后,我真的喜歡上了讀書,并從中享受著快樂(lè)。
在書中,我領(lǐng)略了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉,長(zhǎng)江黃河的壯觀,泰山華山的險(xiǎn)峻,桂林山水的迷人。在書中,我明白了茫茫宇宙的起源,了解了中華民族上下五千年的歷史與文明,知道了大自然的奧妙,品嘗了生活的酸甜苦辣,也學(xué)會(huì)了明辨是非……
我讀書,我快樂(lè)。
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