有關(guān)快樂(lè)是作文300字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)是作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是作文300字 篇1
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們像奔跑的獵豹一樣跑出教室，但我和幾個(gè)“同胞”卻又擔(dān)心又害怕地走著，因?yàn)榈却覀兊挠质且粓?chǎng)可怕的'煎熬。
剛踏進(jìn)家門(mén)，老媽就不緊不慢地說(shuō)著：“喂，把陽(yáng)光課堂寫(xiě)好，然后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)，最后來(lái)吃飯！”老媽就是這么讓人氣，天天給我講這講那，但母命不可違，無(wú)奈之下，我只好去寫(xiě)那煩人的作業(yè)了。
好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，當(dāng)我吃飯時(shí)，覺(jué)得飯做得干硬乏味，一句話(huà)把我從沉思中喚醒“看什么看，吃好飯立刻把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好，順便把英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的給抄5遍！不，抄10遍！”
為什么，我心中一直回想著這個(gè)詞語(yǔ)，為什么！媽媽?zhuān)荒芙o我放松下嗎？您說(shuō)的學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大后就能擁有快樂(lè)，但在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是要的，但自由也要�。】鞓�(lè)就是擁有自由，要是沒(méi)有自由，我們難道要打起精神來(lái)做那氣人的作業(yè)？
我寫(xiě)完作業(yè)，含著淚睡了。
第二天。
我早早地起床，看見(jiàn)床邊放著一碗熱氣騰騰的米飯，上面還放著一張紙條。
“孩子，我不是要強(qiáng)行把作業(yè)加給你，媽媽只是想你明年就要上初中了，媽實(shí)在為你的學(xué)習(xí)程度擔(dān)心，媽一早就出門(mén)了，今天就讓你玩一天吧�！�
我再一次流淚了。
快樂(lè)是作文300字 篇2
星期天，我上完課回家后，吃過(guò)午飯，看著媽媽很疲勞，于是我決定今天幫媽媽洗碗，媽媽聽(tīng)了很高興，她決定指導(dǎo)我。我先系上圍裙，然后把餐桌上的碗、碟等餐具一一端進(jìn)廚房，放到洗水池里，接著再帶上手套，向水池里滴一點(diǎn)洗潔精，然后放自來(lái)水，水流進(jìn)去的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，水池里突然冒出了很多很多的泡泡，就像變魔術(shù)一樣，好玩極了。我拿起一個(gè)碗，用沾了水的抹布輕輕地在碗上一擦，咦？剛才還臟兮兮的碗瞬間變干凈了，油污全沒(méi)了。真是太有意思了，我開(kāi)心地想：“哇，我是不是也可以像劉謙那樣變魔術(shù)呢？”接著，我又用同樣的方法把所有的'餐具都洗干凈了，然后在媽媽的指導(dǎo)下，又把所有的碗、筷子、勺子、碟子等又用清水過(guò)干凈后，把水擦干，再把碗、碟放進(jìn)櫥柜里。
看著原本不干凈的餐具在我的雙手里也可以變得這么干凈，我開(kāi)心極了，突然覺(jué)得我也可以像媽媽那樣做事了，我長(zhǎng)大了……最后把餐桌、水池、臺(tái)面擦干凈。爸爸、媽媽看著我的杰作非常高興，他們說(shuō)我懂事了�，F(xiàn)在我終于體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”的含義了。我是家里快樂(lè)的小主人。
快樂(lè)是作文300字 篇3
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)就像一只小舟把我們運(yùn)到成功的岸邊，俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
《西游記》是我國(guó)的四大名著之一，也是我最喜歡看的書(shū)之一。它讓我嘗到了喜怒哀樂(lè)的滋味。當(dāng)我看到孫悟空成功借到扇子回來(lái)熄滅火焰山人、而感到欣喜無(wú)比，當(dāng)看到唐僧誤會(huì)孫悟空并把它趕走時(shí)，感到十分憤怒。當(dāng)看到唐僧師徒被白骨精捉走時(shí)，心想：“這下唐僧他們要被白骨精吃了吧!”我又感到萬(wàn)分難過(guò)，真想一下子跳進(jìn)故事中，到花果山去通知孫悟空。最后當(dāng)看到唐僧四人成功取得真經(jīng)，立刻從椅子上跳起來(lái)，大聲歡呼。這就是書(shū)的的'魅力呀!能讓人身臨其境!
冰心曾說(shuō)過(guò)：我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!沒(méi)錯(cuò)，我們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的精神糧食，書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)，所以我們要多讀書(shū)。
快樂(lè)是作文300字 篇4
每玩一場(chǎng)游戲，沒(méi)做一件好事，每聽(tīng)一首歌曲，每下一盤(pán)象棋，每拜一次年，每得到一次壓歲錢(qián)，每保護(hù)一次環(huán)境，每得到家長(zhǎng)的關(guān)心和呵護(hù)，每吃到自己想吃的東西，每去到自己想去的地方……
都令人非常的神清氣爽，感到快樂(lè)不安。快樂(lè)，無(wú)處不在，是的`。它包裹著我飽滿(mǎn)的激情，圍繞著我神采的飛昂，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著。
有些人能真心感受到快樂(lè)的存在，而有些人，卻對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷，可我卻不是這樣的人，我很重視它，之所以我也能感受到成功的喜悅，所以我很快樂(lè)。面對(duì)失敗，我仍然是很樂(lè)觀，因?yàn)槲也粴怵H，就像每次摔了一跤，正所謂“失敗乃是成功之母”，“從哪個(gè)坑跌倒就從那個(gè)坑里爬起來(lái)”，所以我總會(huì)咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你能用！站起來(lái)，迎接一個(gè)美好的未來(lái)”。于是，我又重新振作起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，決不退縮，就是失敗了，我也仍然堅(jiān)持著，就這樣反反復(fù)復(fù)，我終于成功了，終于嘗到了快樂(lè)的滋味。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成功就是快樂(lè)，同學(xué)們，讓我們張開(kāi)手臂來(lái)迎接一個(gè)快樂(lè)而美好的明天，一起擁抱快樂(lè)，也使你快樂(lè)！
六年級(jí):張嘉祥
快樂(lè)是作文300字 篇5
一位西方哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人們有避免痛苦和尋求快樂(lè)的天性。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都追求幸福，但結(jié)果卻大相徑庭。為什么？因?yàn)樾腋Ｊ且环N能力。
人不是圣人，錯(cuò)誤是不可避免的。這種錯(cuò)誤要么發(fā)生在討論中，要么發(fā)生在創(chuàng)新實(shí)踐中�？鬃诱f(shuō)得好:“一個(gè)人可以打個(gè)比方，可以說(shuō)他已經(jīng)表現(xiàn)出了仁慈�！比室�，親為大也；吻是大的，和睦相處，可以快樂(lè)，振作起來(lái)。事情是這樣的:一個(gè)人可以設(shè)身處地為別人著想，把自己推向別人，容忍別人，原諒別人做不到的事情，原諒別人不知道的事情，對(duì)待別人就像他們不想被對(duì)待一樣。這會(huì)突然延長(zhǎng)同事和同志之間的幸福與和諧，減少不幸福和不和諧的因素。有厚土的人制造和平，寬容的人制造快樂(lè)。一個(gè)人的.能力與他的職業(yè)成正比。寬容的人不僅能獲得幸福，還能獲得事業(yè)的成功和發(fā)展。
什么是幸福？不同的人會(huì)有不同的理解，給幸福賦予不同的含義。然而，無(wú)論你如何理解和感受，在人生的彎路上保持快樂(lè)應(yīng)該是我們一生的追求。幸福是能力，能力是微妙的。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，良好的學(xué)習(xí)，細(xì)心的思考，敏銳的洞察力和毅力保持不變，幸福就會(huì)像山里的溪流一樣一天天成長(zhǎng)，一路歌唱，走向更美好的明天。
快樂(lè)是作文300字 篇6
丹桂飄香的金秋十月，我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)又如火如荼地開(kāi)幕了。
在班主任郁老師的帶領(lǐng)下，我們班的讀書(shū)節(jié)開(kāi)展得有聲有色。同學(xué)們用自己靈巧的小手制作了精美的書(shū)簽，在小小的書(shū)簽上，每位同學(xué)都摘錄下了促進(jìn)自己熱愛(ài)讀書(shū)的名言警句，并為其他同學(xué)推薦了自己喜愛(ài)的書(shū)籍的名單。你看，休息時(shí)間一到，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一塊兒，交流著自己最喜歡讀的好書(shū)。
品社課上，我們班每個(gè)同學(xué)都站上講臺(tái)，講述著自己的讀書(shū)心得；紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，我們還踴躍地走進(jìn)學(xué)校廣播站，熱情洋溢地和全校小朋友們分享讓自己感動(dòng)的好書(shū)。王申珅同學(xué)講述她讀過(guò)的《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中的愛(ài)和友誼溫暖人心；章順其同學(xué)推薦的《智慧故事》為大家打開(kāi)了智慧之門(mén)；宗珈禾同學(xué)的'《小偵探中的大科學(xué)》更讓我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)鍛煉了思維……
好書(shū)就像心靈的雞湯,她教導(dǎo)我們要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難挫折時(shí)，永不厭棄；好書(shū)就像一輪太陽(yáng)，她讓我們周?chē)氖澜玳_(kāi)滿(mǎn)了愛(ài)心之花，愿這輪燦爛的太陽(yáng)永遠(yuǎn)照亮我們成長(zhǎng)的道路。
快樂(lè)是作文300字 篇7
那是一次快樂(lè)的嘗試。那天，我在一個(gè)湖的湖邊，度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)心、笑臉以及笑聲的下午。
我那時(shí)正在濮上園里漫無(wú)目的地閑逛，不知不覺(jué)就到了一個(gè)湖邊。我低頭一看，水面上有很多小魚(yú)小蝦，逗得人心癢，忍不住想要捉幾只來(lái)。我當(dāng)然也是這樣。我擼起袖子，就蹲下來(lái)嘗試捉魚(yú)蝦。
我先用了兩面包抄的方法。我的'兩只手在水中慢慢擺動(dòng)，兩只手之間有一片小小的“空水”。一只小蝦呆頭呆腦地進(jìn)入了我包抄的范圍，可能它以為我的手里又可口的食物吧。我見(jiàn)它傻乎乎地上鉤了，不禁笑了起來(lái)。那一笑，手抖動(dòng)了幾下，那只小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥(niǎo)一樣“逃游”了。我有些氣餒。
我又給自己鼓了鼓勁，于是就又想出了一個(gè)我認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的方法。我折下一片在河邊生長(zhǎng)的寬大的草葉，把它折了一下，就出現(xiàn)了一個(gè)大約40度的夾角。把它放到水中，底下緊貼著水湖底。一有魚(yú)進(jìn)入草葉的范圍，就把草葉底貼著湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時(shí)，被草葉拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上來(lái)的小魚(yú)呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用這種方法，我喜不自禁地笑出聲來(lái)，捏住了一條小小的蝦。
夕陽(yáng)慢慢落下，我站起身來(lái)，看到我的戰(zhàn)果，快樂(lè)極了。那真是一次快樂(lè)的嘗試�。�
快樂(lè)是作文300字 篇8
我是一朵快樂(lè)的云，要變成各種形狀，有時(shí)變成美味的棉花糖、有時(shí)變成在沉睡的獅子、有時(shí)變成溫馴的小鹿……我要做一朵會(huì)變戲法的云！
我是一朵快樂(lè)的云，一定要飛得很高，云觀賞世界各地的美景，去欣賞長(zhǎng)城的雄偉壯觀、去觀看大海的無(wú)邊……是一朵悠閑自在的云！
我是一朵快樂(lè)的云，我要變成天空美麗的朝霞，給人們帶來(lái)好心情，開(kāi)始新一天的工作；我還要變成天空中絢麗多姿的晚霞，清除人們一天的疲勞……我要做一朵美麗的云。
我是一朵快樂(lè)的云，我要變成干旱地區(qū)的`救星，讓自己化成大豆般的雨點(diǎn)似的落下去，讓快要被干旱死的植物重新朝氣蓬勃起來(lái)；我要變成輕紗似的蒙蒙細(xì)雨，去滋潤(rùn)莊稼讓它們茁壯成長(zhǎng)……我要做一朵有所作為的云。
我真希望我是一朵變化多端，自由自在，美麗而又有所作為的云�。�
快樂(lè)是作文300字 篇9
快樂(lè)是什么？是考試考到了100分；快樂(lè)是什么？是考試考到了100分；快樂(lè)是什么？是在假期和全家一起去旅游；快樂(lè)是什么？是讀了一本有趣的書(shū)……這都是快樂(lè)，我就是一個(gè)很容易就能讓我快樂(lè)的小女孩。前不久，我就在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被快樂(lè)包圍了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了2分鐘的跳繩比賽，一開(kāi)始，我精神煥發(fā)，漸漸地，越往后越累，仿佛被五花大綁在烤鴨架上煎熬，兩只腳也像被灌了鉛似的沉重，怎么跳都跳不動(dòng)。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)班級(jí)同學(xué)和老師在觀眾席上的.鼓勵(lì)：“馨月，加油！馨月，加油！”他們的鼓勵(lì)聲就像給我的雙腳充了電一樣，突然有了力氣，讓我堅(jiān)持到了最后一秒！
成績(jī)很快出來(lái)，我吃了一驚，竟然是第一名。連班里體育一向很好的安安也向我豎起了大拇指，夸贊道：“你真厲害！來(lái)拍張照！”我雙手撐住下巴，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫�！斑遣痢币宦�，相機(jī)把這美好的瞬間記錄下來(lái)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你用心去找，每天都會(huì)有快樂(lè)！
快樂(lè)是作文300字 篇10
世界上的感動(dòng)有很多種：有被天真而感動(dòng)，有被純情而感動(dòng)，有被幸福而感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是媽媽無(wú)私的愛(ài)。
烏黑亮麗的秀發(fā)，光潔白皙的皮膚，含情脈脈的眼睛，溫柔甜美的聲音，這就是我的媽媽。
我的媽媽很溫柔。有一天深夜，不知誰(shuí)拽著我的.手，還輕輕地、一遍又一遍地?fù)崦�，撫摸完我的手，又撫摸我的頭。我半瞇著眼看了看，竟然是媽媽。媽媽見(jiàn)我動(dòng)了一下，忙慌亂地說(shuō)：“寶貝，媽媽打擾了你，你繼續(xù)睡吧。”過(guò)了一會(huì)兒，看我睡下了，可是媽媽依舊側(cè)臥著身子，用溫柔、甜蜜的眼神看著我，好像怎么看也看不夠。我從她的眼神、笑容中看出，她一定很愛(ài)很愛(ài)我。
我的媽媽不光溫柔，在學(xué)習(xí)上還很有耐心地指導(dǎo)我。每當(dāng)我遇到難題，她總是循序漸進(jìn)地引導(dǎo)我，在我與難題之間架起一道橋梁，讓我發(fā)現(xiàn)離難題只是一步之遙，原來(lái)難題也是那么簡(jiǎn)單。在媽媽的啟發(fā)下，我攻破了一道又一道的難題。
“母愛(ài)是一個(gè)你永遠(yuǎn)飛不出的天堂�！蔽蚁胛揖褪悄莻�(gè)在天堂里遨游的快樂(lè)小天使。我沉浸在媽媽無(wú)私的愛(ài)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著！
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