【精選】描寫(xiě)快樂(lè)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫(xiě)快樂(lè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇1
我已經(jīng)很久沒(méi)有爬山了，所以，我和爸爸決定在秋高氣爽的星期六早晨，一起去爬山。
在爬山的過(guò)程中，我看到了郁郁蔥蔥、十分茂盛的樹(shù)木，一陣陣秋風(fēng)佛過(guò)，早晨的新鮮空氣夾帶著山林的氣息和坭土的芬芳，真是沁人心脾啊!我頓時(shí)精神抖擻，感覺(jué)渾身是勁，我興奮得幾乎可以直接跨上山頂�！疤焯欤鹊任��！蔽一仡^一看，原來(lái)我走得太快了，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
爬山路時(shí)，上山的行人真多啊。他們有的拿著扇子，這是肯定是去練扇子舞的；有的拿著一把長(zhǎng)劍，不用說(shuō)，他們一定去練太極劍法了；有的提著鳥(niǎo)籠，與小鳥(niǎo)一起，要去享受秋天早晨的新鮮空氣了……所有這些，將構(gòu)成一幅早晨運(yùn)動(dòng)煅練、休閑娛樂(lè)的和諧景象!
爬了一會(huì)兒，我們來(lái)到了有一棵大榕樹(shù)的地方，正當(dāng)我抓住大榕樹(shù)的一根小藤條準(zhǔn)備玩時(shí)，我突然看到一位手中拿著一大把草的、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，在山旁的草叢中尋找著什么。我走了過(guò)去輕聲問(wèn)道：“爺爺您好，您在采什么呀？”只見(jiàn)老爺爺象沒(méi)有聽(tīng)到似的，一聲不吭。我想：“難道是老爺爺耳朵不好使，沒(méi)聽(tīng)到我問(wèn)他？要么是這位老爺爺?shù)男愿窈芄殴�，不愿意和別人多說(shuō)話？”我心里正這么嘀咕著，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)跟這位老爺爺作了一翻解釋。老爺爺終于開(kāi)口了：“噢!原來(lái)是要寫(xiě)作文啊。其實(shí)我不說(shuō)話，是有原因的，因?yàn)楝F(xiàn)在得高血壓、高血脂、高血糖這‘三高’的人是越來(lái)越多了，我怕有的人聽(tīng)了我的'解釋后，一知半解、糊里糊涂地采一些以為是草藥的草，要是吃出人命來(lái)，那可就不得了了。所以，采草藥的人一般都不愛(ài)說(shuō)話，要說(shuō)就必須花時(shí)間說(shuō)得清清楚楚、詳詳細(xì)細(xì)，讓人家完全掌握�！焙髞�(lái)老爺爺還說(shuō)，只要把采回來(lái)之后曬干，再泡茶喝就可以了。在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我們也知道了一種專(zhuān)門(mén)治療“三高”的草藥，我還幫老爺爺采了幾棵呢!
這次秋天早晨的爬山收獲真多，不但讓我呼吸到了秋天早晨特有的新鮮空氣，煅練我的身體，而且還學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)于草藥的知識(shí)!
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇2
寒假時(shí)，媽媽告訴我一個(gè)好消息：明天我們要去野炊了！我高興得一蹦三尺高。
次日清晨，我5點(diǎn)多就一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)，洗漱吃穿完畢后，跟林靜，李衡全家與我的音樂(lè)老師來(lái)到了河邊準(zhǔn)備野炊。
剛到河邊，老師就叫我們搬田土烤地瓜。我們高高興興的到了田里，我找來(lái)找去，終于找到了一塊適合的田土。我試了試拿，不重，便拿到河邊，剛搬到那兒，就前功盡棄———摔碎了，只好重新再搬了。搬好了田土，過(guò)了一會(huì)兒，田土烤紅了，地瓜埋了進(jìn)去，老師又用石頭在帶來(lái)的水泥板上砌成了一個(gè)“燒烤爐”，給了我們每人一支雞翅，讓我們坐在“烤爐”旁邊烤雞翅。由于我適當(dāng)旋轉(zhuǎn)雞翅，避免一邊焦一邊生，再加上適當(dāng)?shù)纳舷乱苿?dòng)，烤得色香味俱全，但是可惜的是我不喜歡吃雞翅，第一只我烤熟的雞翅便給老師食用了，接下去我連續(xù)8次獲得“冠軍”，大家都稱(chēng)贊我烤得好。
接著，地瓜熟了，大家都跑去吃地瓜。吃完地瓜，老師擺上了燒烤架，我一人一次烤了2個(gè)，都跟前9次一樣好，連我自己都懷疑這是不是我烤的。后來(lái)，我去河邊跟林靜往水里鋪石頭路，鋪得我滿頭大汗，加上一次滑落水里，鞋子都濕了，終于鋪好了四分之一的路，這時(shí)，老師叫我過(guò)去，知道我什么也沒(méi)吃，便煮了我喜歡的泡面給我吃。吃完了泡面，我又到了那兒鋪路。跟上次一樣，我又滑落了一次，兩邊的'鞋子都濕了好摻^……路，剩下一半沒(méi)鋪完了，但是要回家了，我戀戀不舍的走上了車(chē)子。
不知道下次還會(huì)不會(huì)在這里野炊，石頭路還在不在，如果再來(lái)這里我一定要把路鋪好，讓大家走一走。小河，再見(jiàn)，花草，再見(jiàn)，小路，再見(jiàn)！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇3
今天，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到璞石書(shū)院學(xué)習(xí)折紙。
走進(jìn)璞石書(shū)院的大門(mén)，我立刻被這些仿古建筑所吸引。亭臺(tái)樓閣、小橋流水，你瞧，還有一條寫(xiě)著 “通幽”的小徑，像極了古代的大戶人家。
我們順著這條小徑爬上了有三層樓高的 “古城墻”，感覺(jué)就像在長(zhǎng)城的烽火臺(tái)上一樣。
歇息片刻之后，我們來(lái)到一間精巧的屋子學(xué)習(xí)折紙。教我們折紙的是阿滿老師，他先給我們介紹了折紙的基礎(chǔ)知識(shí)，給我們看了很多折紙?jiān)煨�，大象、小雞、穿*甲……老師告訴我們，這些動(dòng)物都可以用一張方形紙折出來(lái)，不需要任何裁剪。說(shuō)完，他拿出一條金色的龍，告訴我們，這就是他用一張兩米多長(zhǎng)的'彩紙折出來(lái)的，我們驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。
老師從最簡(jiǎn)單的折紙教起。 “先對(duì)折，再把兩個(gè)角對(duì)齊……”我們隨著老師的講解慢慢學(xué)習(xí)，小狗、小兔子、小蝴蝶，看到它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在面前，我的心里情不自禁地升起一股成就感。
活動(dòng)結(jié)束后，我把這些小動(dòng)物帶回家，并且讓媽媽從電腦上給我找了很多折紙的視頻，希望有一天也能像老師一樣折出優(yōu)秀的作品。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇4
就在元旦前夕，我們學(xué)校舉行了一項(xiàng)盛大的活動(dòng)，你們知道是什么嗎？哈哈，那就是令人激動(dòng)的迎元旦音樂(lè)會(huì)。
那天中午，老師告訴我們下午讓我們看音樂(lè)會(huì)的直播，興奮的我一中午沒(méi)睡著。起床鈴還沒(méi)有打，老師就把我們叫醒，打開(kāi)電視，音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始啦！觀眾們嘰嘰喳喳的議論著，主持人穿著鮮艷的衣服，等待自己上場(chǎng)。他們身后有兩面幕布，我真想去看看里面到底藏著什么寶貝。
老師和同學(xué)們表演的節(jié)目豐富多彩，有的表演揚(yáng)琴，有的表演舞蹈，還有管樂(lè)合奏，甚至有的家長(zhǎng)也表演了精彩的節(jié)目。
當(dāng)然我最喜歡的，還是我們班的同學(xué)演唱的`歌曲：《爸爸去哪兒》。只見(jiàn)她穿著雪白色的連衣裙站在舞臺(tái)上，好像公主一樣，特別漂亮。而且落落大方，似乎一點(diǎn)都不緊張。而我的心里則一直暗暗為她擔(dān)心：加油！你可千萬(wàn)別忘詞呀。不過(guò)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣的擔(dān)心是多余的，她演唱的特別精彩，歌聲好像百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)、悅耳。和她表演的王老師也非常棒。
這次的元旦音樂(lè)會(huì)太有意思了，太精彩了。
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