實(shí)用的快樂(lè)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文 篇1
生活中有許多事情像樹(shù)根一樣牢牢扎在人們心中，也有的像浮萍一樣隨波逝去。銘記中會(huì)得到快樂(lè)，遺忘中也同樣如此。
有這樣一個(gè)故事。一個(gè)人和他的朋友一起外出。在過(guò)河的時(shí)候他差點(diǎn)失足掉進(jìn)了河里，多虧朋友拉住了他，才保住了他的性命。他懷著感激之情把這件事刻在了石頭上。后來(lái)，由于一件雞毛蒜皮的小事，他和朋友發(fā)生了矛盾，朋友踢了他一腳。他用樹(shù)枝把這件事寫(xiě)在了沙漠里，他剛寫(xiě)完，一股風(fēng)吹來(lái)的沙將他寫(xiě)的字埋沒(méi)了。這件事在他的心里也煙消云散，最后他又和朋友握手言和了。
在一次作文競(jìng)賽中，我和好友都參加了。我的.寫(xiě)作能力一直比她強(qiáng)，但不久后退稿信就寄給了我。我十分疑惑，為什么她就被選上了呢？一個(gè)月后，編輯社給她寄來(lái)了榮譽(yù)證書(shū)和稿費(fèi)。我為她高興，嚷著要她說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)的。她卻故意轉(zhuǎn)移話題，一直不肯說(shuō)。我就更加疑惑了。后來(lái)我在書(shū)店買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文》，當(dāng)翻到一個(gè)的熟悉的字眼時(shí)，我驚呆了！這篇獲獎(jiǎng)作文是她寫(xiě)的，題目是《秋天》。作文內(nèi)容我都熟悉得能背下來(lái)，因?yàn)槟鞘浅鲎晕业墓P下！我原來(lái)寫(xiě)的題目是《秋韻》，她將題目變成了《秋天》。
我突然回憶起來(lái)，那天下午，她說(shuō)她爸爸去幫她寄稿子，幫我也一起寄去。我便感激地給了她。沒(méi)想到她竟利用這個(gè)機(jī)會(huì)抄襲了我的作文。
我飛奔到她家，發(fā)瘋似的敲門(mén)。她來(lái)開(kāi)了門(mén)，頭卻不敢抬起來(lái)。我把那本作文書(shū)遞給了她。她自然心知肚明。我往樓下跑時(shí)，她重重地吼了一聲：“我對(duì)不起你！”
我發(fā)誓再也不和她說(shuō)一句話了。我躲在房間里哭泣、撒野。她給我拿來(lái)一本書(shū)叫《遺忘》，并在上面題著：是我的錯(cuò)，名利偷走了我的良心。對(duì)不起，請(qǐng)你遺忘這一次，珍惜這友誼！
我的誓言被打敗了，腦海中不斷地浮現(xiàn)出她對(duì)我的好：在寒冬遞來(lái)一雙溫暖的手套：在饑餓時(shí)給我一塊香噴噴的面包；在傷心時(shí)耳畔響起一句句溫暖的話語(yǔ)她對(duì)我的好如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。只有這一次！
經(jīng)過(guò)百般地思想斗爭(zhēng)，我決定踏步向前走，遺忘這一次！因?yàn)檫z忘了才會(huì)快樂(lè)，該忘的就要忘！
“喂，你的作文是不是被別人抄襲了？”
“有嗎？肯定沒(méi)這回事！”
“健忘癥��！”
快樂(lè)作文 篇2
一般人都不喜歡停電，我卻與眾不同。
前幾天晚上，突然停電了，我和媽媽在漆黑黑的房子里四處尋找蠟燭，最后，媽媽總算找到了一根又細(xì)又短的蠟燭。我們一家三口聚在我的房間里，爸爸媽媽有說(shuō)有笑，熱鬧極了！外面的聲音更響，都是發(fā)電機(jī)的隆隆聲。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我去切哈密瓜�！边^(guò)了好一會(huì)兒，哈密瓜終于切好了，我和爸爸媽媽一起坐在客廳的`地板上，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一盆滿滿的哈密瓜一下就一掃而空了，爸爸叫我再切一點(diǎn)，我滿不在乎的說(shuō)：“要切你自己切！”奇怪的是，平常不太回家的爸爸，也不太喜歡切哈密瓜的爸爸，可今天卻爽快的去切哈密瓜。過(guò)了一會(huì)兒，哈密瓜切好了，我們又坐在地板上，津津有味地吃著爸爸切地哈密瓜。我吃了一口，就感覺(jué)這哈密瓜又香又甜。
停電時(shí)還能玩蠟燭，我把蠟燭油滴得滿地都是，還把蠟燭的身體部給燒斷了……我忽然想睡覺(jué)，就爬到小床上，正當(dāng)我有點(diǎn)睡意時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)了，突然，聽(tīng)到爸爸的一陣叫聲“電來(lái)了”我馬上驚醒過(guò)來(lái)打開(kāi)燈，電燈果然亮了起來(lái)。電真的來(lái)了，但是，我也不怎么開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得停電比有電好。
快樂(lè)作文 篇3
我愛(ài)百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春天，也愛(ài)冰天雪地、寒風(fēng)凜冽的冬天，可我更愛(ài)驕陽(yáng)似火、熱情激昂的夏天。
夏天可真熱呀！太陽(yáng)像一頭大獅子，張開(kāi)血盆大口，放射出百丈光芒，烤得大地?zé)釟怛v騰。大樹(shù)撐起綠色的涼棚，樹(shù)上的知了“吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“我熱死了，熱死了�！毙」诽稍谧约旱男》孔永�，吐出舌頭呼呼大睡。小魚(yú)在水底下游來(lái)游去，一會(huì)兒睡覺(jué)，一會(huì)兒游到水面上去慢慢地露出腦袋，透透氣兒。
這么熱的夏天，游泳池里可熱鬧了。那里擠滿了人，到處歡聲笑語(yǔ)。有可愛(ài)的小朋友，有年輕的叔叔阿姨，還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶。我迫不及待地穿上泳衣，戴上泳帽，“撲通”一聲跳進(jìn)了游泳池里，和小伙伴們一起玩耍，別提多開(kāi)心了。
夏天是一幅美麗的'畫(huà)，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，是一朵彩色的花，我愛(ài)你，夏天。
快樂(lè)作文 篇4
當(dāng)你背對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，你看到的只有自己的影子.
----黎巴嫩 紀(jì)伯倫
小時(shí)侯，總覺(jué)得快樂(lè)是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒!它在心中蕩漾，回響，永不停歇.總是習(xí)慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因?yàn)槟撬崽鹂煽诘奶悄茏屛掖瓜讶�，回味無(wú)窮，滋潤(rùn)著我干涸的喉嚨.
長(zhǎng)大了，覺(jué)得快樂(lè)是獎(jiǎng)賞，是鼓勵(lì)，是不懈的期盼和不滅的等待.當(dāng)自己的努力成果得到獎(jiǎng)賞時(shí)，汗水化做了滿足，一點(diǎn)點(diǎn)地落在心田上，滋潤(rùn)著干涸的'心田；當(dāng)因困乏而驚險(xiǎn)的從高壓區(qū)徑直而走時(shí)，快樂(lè)是欣慰的鼓勵(lì)，是關(guān)切的話語(yǔ)，是療傷的魔法；當(dāng)心中的愿望構(gòu)筑成秘密時(shí)，期盼也是一種快樂(lè).
上課時(shí).語(yǔ)文老師說(shuō)：“快樂(lè)是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)，是鸚鵡洲上隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，是化做春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅.“數(shù)學(xué)老師又有另一番獨(dú)特的見(jiàn)解：“快樂(lè)是祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率的欣喜，是高斯發(fā)現(xiàn)了“高斯求和“公式的便捷.“英語(yǔ)老師也不甘示弱：“your happiness is my happinest.“（你的幸福就是我最大的快樂(lè)）
現(xiàn)在，快樂(lè)是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽(tīng)jolin的《馬德里不思議》，享受異國(guó)的萬(wàn)種風(fēng)情，快樂(lè)：讀著畢淑敏的文章，感受細(xì)膩的情感：看林清玄的<<可以預(yù)言的雪>>，體味另一種幸福：說(shuō)著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲.
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)快樂(lè)，它一直陪著我走到最后，它保護(hù)著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細(xì)心地等待我!我不會(huì)忘記它，我的快樂(lè)!
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