【精選】我的快樂作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的快樂作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的快樂作文600字 篇1
快樂，是一件萬能的寶物。當(dāng)你身處困境時(shí)，它將帶你走出低谷，駛向成功的大道。只要你獲得了開啟快樂的鑰匙，便能輕而易舉的駕馭它。
在我小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間曾經(jīng)走向了人生的低谷。上課時(shí)我無精打采、什么也聽不進(jìn)去，可下也不與昔日的伙伴們玩耍、嬉鬧。快樂好像遠(yuǎn)離我而去了，我失去了往日的笑容，生氣。我不斷的問自己“人生難道每天都要徘徊在工作——回家——工作中嗎？”這樣生活下去又有何意義？
百無聊賴中，我來到了體育場。仰望天空，無數(shù)的風(fēng)箏在天空中飛翔，順著風(fēng)箏線向下望去，看見了一群孩子扯著風(fēng)箏線兒。順著風(fēng)，飛快地奔跑著，我向他們投向了嘲笑的眼光，因?yàn)轱L(fēng)箏無論如何都要順著風(fēng)飛翔在高空中的。
再看那些老人，逆著風(fēng)一路小跑，微微扯動這風(fēng)箏線兒，風(fēng)箏一開始并不聽話，四處亂飛，過了一會，只見風(fēng)箏的頭猛一下上揚(yáng)，然后逐漸升高，越來越小……
我恍然大悟：是呀，風(fēng)箏都無法順風(fēng)飛翔，更何況人生呢？只有經(jīng)歷一般困境，才會走向成功，獲得更多的成就。我頓時(shí)感到了一種釋然，快樂仿佛已經(jīng)悄然回到了我的`身邊。那天我撿到了快樂的鑰匙。
課堂是那么的有趣兒；同學(xué)間的玩耍是多么的快樂；生活是多么的美好……一切都在井然有序的進(jìn)行著。
往日的開心，往日的微笑又重新洋溢在了我的臉上。困難也似乎沒有那么可怕，因?yàn)槲抑溃哼@只是一般小小的逆境，有更美好的生活在前方！
我成功的駕馭了快樂，趕走了懦弱，趕走了躊躇。對自己充滿了自信，一切都在我撿到了快樂的鑰匙那天。
我快樂的奔跑著，在田野里，在跑道上，在球場上……
我的快樂作文600字 篇2
五月中旬的早晨，本該是晴朗無云的�？墒窃绯课胰ド蠈W(xué)時(shí)，天色看起來卻是格外地暗然陰沉，毫無生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺得會有事情發(fā)生。
剛到課室，看到同學(xué)全都圍在講臺上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績的日子，我突然緊張起來。還沒等我回過神來，一個(gè)同學(xué)跑來對我說：“你的……�！彼f完就走了。
這個(gè)消息無疑是一個(gè)晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風(fēng)雨就要來了。課室里，同學(xué)們都圍在那成績好的同學(xué)周圍，也許，她真的會讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒有人發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)晚自習(xí)課間時(shí)，我在低著頭做作業(yè)，面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事，便抬起頭，是那個(gè)令人羨慕的同學(xué)，看到的只是她那一笑而過留下的背景和我手中的紙條。
看到她的.笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒有人知道我難過，沒有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說，為什么要傷心呢，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機(jī)會，相信自己，你能贏！看完這些，我感動了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動的淚，我再往窗外望去，發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。
夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點(diǎn)綴著。因?yàn)榕笥褜ξ业墓膭詈涂隙�，讓我重新有了努力的動力，讓我向著成功一步步前進(jìn)。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
我的快樂作文600字 篇3
進(jìn)入這個(gè)班級之初，我總在一扇門前徘徊，那就是快樂之門。
同學(xué)友誼、班級趣事，都曾帶給了我快樂。但我為開啟這扇門，而作出的努力、付出，不止這些，還有......
出來咋到之時(shí)，我沒有任何作為，沒有突出的成績，沒有讓老師贊揚(yáng)的表現(xiàn)，一切都是那么的平淡無奇。
不知從什么時(shí)候開始，班主任對我慢慢重視起來。也許是家長會后老師看中了媽媽對我的負(fù)責(zé)吧！也許是想提高我不怎么樣的成績吧！又也許是發(fā)現(xiàn)了我莫一方面的`潛力吧！李老師的語言和目光中，總流露著一絲絲的鼓勵，我的學(xué)習(xí)也在不知不覺中提高起來。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛和最擅長的科目：語文。
在期中考試?yán)睿业某煽冸m不優(yōu)良，但在以前的基礎(chǔ)上提高了許多。我便繼續(xù)努力，在這扇大門前尋找著，真正快樂的鑰匙，那些同學(xué)間有趣的事情陪伴著我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂。
終于在期末考試?yán)�，我又向前沖了十幾名，李老師指著成績單我的名字說：“你看，你進(jìn)步了不少哦！”在這個(gè)學(xué)期末的最后一天，我拿到了“進(jìn)步之星”的獎狀，我的心在歡呼，我的到了認(rèn)可，我找到了快樂。
這時(shí)候，我仿佛發(fā)現(xiàn)了那快樂的鑰匙，它將引導(dǎo)著我向前。
在這個(gè)學(xué)期的一天，陽光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書聲。鄭老師走進(jìn)了教室，黨她走到我的身邊時(shí)，她輕輕的拍了一下我的肩，說了聲：“你出來一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著好奇的心跟著老師走出了教室，老師的話讓我又驚又喜：她想讓我當(dāng)語文課代表！
我的心中十分激動，那扇快樂之門真正被我打開�？鞓罚粌H僅是得到了禮物、娛樂了生活，更是得到了別人的認(rèn)可、老師的鼓勵與肯定，找到了自己擅長而又喜愛的職位。 終于，在那天，我見到了快樂的鑰匙！
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