【精選】快樂作文600字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的快樂作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂作文600字 篇1
我，是為今后一切忙碌的螞蟻；我，是天邊一顆不起眼的小星星……我，是一個小小的我，一個快樂的女孩。
我，1米5的個子，腦后梳著一條馬尾辮，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的；兩顆調皮的小虎牙老是很不聽話的闖出來 ；圓圓的臉蛋有點黑。微笑時甜甜的露出一對小酒窩，我是個對生活 、對未來充滿希望和向往的女孩。我喜歡笑，因為我覺得一個自然的微笑能排除所有的煩惱和憂愁；能使人與人之間變得更加親切和友好。我很少哭，從小到大都是這樣，當然，我也有哭的時候，那就是我想我爸爸的.時候，比如有一次，我實在實在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窩里哭，哭累了，也睡著了。我屬龍，卻膽小如鼠，一只小小的蟑螂都會把我嚇得無處可逃。
生活中，人人都說我是個乖巧堅強的孩子，其實也是的。從讀一年級開始，我每天就自己洗澡，整理書包，有時候，也會為父母做點力所能及的小事。
學習上，我肯下功夫，自覺學習。“笨鳥先飛[注:比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。]，”我始終抱著這一理念時刻監(jiān)督自己。平時我以多看書，多做習題來拓展我的知識面。就說我的閱讀吧。以前我的閱讀很差，后來在老師的指導下，每天堅持做閱讀，很少中斷，功夫不負有心人，現(xiàn)在我的閱讀水平比以前有了顯著提高。
在班級里，我也樂于助人，當同學有遇到小困難時，我也會主動去幫助他們；平時也會幫助老師維持班級紀律；我當值日班長時，都盡量爭取班級循環(huán)紅旗，為班級爭光。
這就是我，一個小小的、愛笑而又開朗的女孩。當然， 我還有很多不足之處需要去改進，比如做作業(yè)不是很認真；不太動腦筋；粗心等，以后我會逐漸去改變自己的，爭取做一個品學兼優(yōu)的好學生。說了這么多，同學們，你們是不是也要告訴我，你們是怎么樣的一個人呢？
快樂作文600字 篇2
每一個人的成長中都有無窮的快樂，它們就像一顆顆珍珠，只要把它們用絲線連起來，就會成為一條光彩照人的美麗項鏈，讓人生閃閃發(fā)光。
小的時候，我的快樂非常簡單，很容易實現(xiàn)，像吃好吃的，看動畫片，玩玩具這樣都讓我感到無比的快樂。就連淘氣也快樂。有一次姥姥帶我散步，忽然走過來一位懷了小寶寶的阿姨，姥姥問我，阿 姨肚子里懷的是男的還是女的呀？我說道：”妖怪！“這句話讓姥姥和阿姨都很尷尬，而我卻覺得很開心。
還有一次爸爸問我：”你大腦袋里面裝的是什么？“我連想都不想地說：”臭鴨蛋�！翱吹桨职忠荒樸等�，我更是樂不可支。
再大一些，我覺得我的快樂也在長大，吃美食、玩玩具已經滿足不了我了。有一次媽媽單位的叔叔去西北采訪，回來跟我說了一個小孩的事，他的爸爸車禍中身亡，媽媽也改嫁了。他只能和爺爺奶奶 在一起。為了讓他上學，爺爺天天都在田地里賣力地勞作著，他看見爺爺這樣辛苦地為他掙錢，很心疼，不想再讀書了。我聽了這個故事，心里酸酸的。男孩只比我大一歲，卻連爸爸媽媽的愛都得不到 了。從那天起，我開始和他通信，每年都寄錢給他，讓他安心上學。后來，他寫信來，有時還掛電話，他說有時間一定要來大海邊，看望”爸爸媽媽“和我這個”弟弟“，每當聽到這些話，我的心里有 種說不出的快樂。
而現(xiàn)在呢，我覺得為別人創(chuàng)造快樂才是讓我更快樂的。姥姥是我最愛的'人。她把我從小養(yǎng)大，現(xiàn)在她老了，得了老年抑郁癥，總是睡不著覺，愁眉苦臉的。有一次，我給姥姥講了一個笑話。姥姥竟然 笑了。這可是我很久沒見的笑容��！原來我可以讓姥姥笑起來！從那以后，我經常給姥姥講笑話，每天告別的時候，總要撲到她身上，緊緊擁抱她一下。而這個時候，姥姥總會咧開嘴笑一笑說：”好孩 子，好好學！“讓我每天看到她的笑，我感到快樂萬分！
這就是我成長中的快樂，和我在一起成長的快樂，讓我幸福的快樂，讓我永遠離不開的東西。我很高興擁有她——我最珍貴的朋友。
快樂作文600字 篇3
上課了，凌老師打開電腦屏幕，我看到“對著干”三個字。和誰對著干？怎么對著干？我百思不得其解。經過老師耐心詳細的講解，同學們知道了游戲的'規(guī)則：老師說起立，我們就坐下，老師說伸左手，我們就伸右手，我是說向左轉，我們就向右轉……總之，無論老師說什么，我們都要和她對著干，如果做錯了，那就出局。
凌老師說：“咱們先熱熱身�！�，我緊張極了，全身貫注地看著老師。老師說：“起立�！比嗤瑢W們除閆祖睿和宋正非站著，其他都坐下了，他們兩個出局了。老師看同學們都明白了，就宣布：“游戲正式開始�！苯淌依锇察o極了，連根針掉到地上都能聽到。同學們屏住呼吸，聚精會神地聽著老師的口令，生怕自己出局。老師喊：“立正�！蓖瑢W們立刻反應稍息，只有田竣霖立正了，他第一個被淘汰出局。同學們哈哈大笑。
第二個回合是左手摸右耳，郝思嘉明明做是對的，李泊臻左手摸著右耳大聲喊著：“郝思嘉錯了�！崩蠋熀俸俚匦ζ饋恚骸拔艺f的是左手摸右耳。”李泊臻哭喪著臉說：“我錯了。”他也出局了。這一回合，差點全軍覆沒，也包括我，只剩下六、七個人了。
第三個回合，凌老師笑瞇瞇望著我們，柔聲細語地說道：“先起立吧！”這是下一個回合，還是先暫停，同學們有些遲疑，木呆呆地望著老師，最后還是慢騰騰地一起站了起來�！澳銈兌驾斄恕�。”老師“噗哧”一聲爆笑起來，“我換了語調，你們就上當了，不知道我們現(xiàn)在是在玩游戲嗎？”這下我們都上了出局臺。
時間過得真快呀，不知不覺下課了。雖然下課了，但是我還沉浸在游戲之中。
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