寬容融化了我作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寬容融化了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的色彩，或暗淡失色，或五彩繽紛，而上色的筆則把握在你的手中，如何給生活上色就取決于你的態(tài)度了。
我曾在一段時(shí)間被灰塵蒙蔽了眼睛，看不到生活的美好與周?chē)说年P(guān)愛(ài)。在那段渾渾噩噩的日子里，就連本子上的字也顯得那么刺眼，總感覺(jué)是筆走龍蛇、龍飛鳳舞。面對(duì)老師善意的提醒與批評(píng)，我總是愛(ài)理不理的，而眼中的嫉妒、憤恨卻越積越深。每次考卷上的分?jǐn)?shù)更隨著我低谷的心情一落千丈，讓我心靈的`天空再添灰暗烏云。隨之而來(lái)的是老師的批評(píng)越來(lái)越多，我的情緒也愈加暴躁無(wú)常。我氣我的粗心，我氣我的大意，可又能怎么辦呢？唯有望著灰暗的天空欲哭無(wú)淚。
那場(chǎng)考試，不曾想成了我人生中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那天，魂不守舍的我無(wú)奈地進(jìn)入了考場(chǎng)�？荚囍型�，我的筆沒(méi)墨水了。平時(shí)我一向高傲，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿和同學(xué)有過(guò)多的來(lái)往，話都懶得說(shuō)一句。此時(shí)，我該怎么辦呢？
“反正已經(jīng)被老師批得不行了，要不干脆不做了�！毙牡椎囊粋�(gè)聲音說(shuō)道。
“怎么能這樣呢？這是原則問(wèn)題。還是找旁邊的同學(xué)借一支筆吧，終歸要考完吧。”心底另一個(gè)聲音說(shuō)。
“哼，就你這個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格，全班同學(xué)早被你得罪完了，誰(shuí)還會(huì)借筆給你？哼！”
“不管怎么樣，還是試試吧�！�
正當(dāng)我準(zhǔn)備向旁邊的同學(xué)開(kāi)口借筆的時(shí)候，一道嚴(yán)厲的目光掃射過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊收回了剛伸出去的手。旁邊的同學(xué)似乎已經(jīng)覺(jué)察到了我，把一支畫(huà)有梅花的精致的筆遞給了我，解了我的燃眉之急。頓時(shí)，我慌亂的心平靜了下來(lái)，我那顆冰冷的心被同學(xué)的寬容瞬間融化了。
晚自習(xí)，我向班主任王老師提出請(qǐng)求，為了向同學(xué)們表達(dá)最真誠(chéng)的歉意，特地唱了一首《相逢就是緣》，沒(méi)想到同學(xué)們回報(bào)我的是經(jīng)久不息的掌聲！
再后來(lái)，我和同學(xué)們打成一片，每天都充滿了陽(yáng)光。在我們班里，那個(gè)笑得最燦爛的，當(dāng)然是我啦！
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