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寬容初中作文

時(shí)間:2026-02-18 10:31:49 寬容

寬容初中作文(合集15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的寬容初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寬容初中作文(合集15篇)

寬容初中作文1

  寬容是一種豁達(dá),是比海和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時(shí)有這樣的小插曲:

  下課了,幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒,鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木撸①r禮道歉,而文具盒的主任破口大罵,一腳相踹。這位同學(xué)照樣“回敬”,兩人不歡而散,反目成仇。

  相反,有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。同學(xué)不小心帶倒了別人的文具盒,這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木,并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑,說(shuō)沒(méi)關(guān)系。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑,兩人會(huì)心而笑,關(guān)系更加融洽。

  為何同樣的過(guò)失會(huì)有不同的結(jié)果呢?只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋(gè)重要細(xì)節(jié)——寬容。

  寬容是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重,能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處,而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對(duì),藺相如卻事事忍讓,是寬容;管仲射箭小白,小白即位后卻招他為相,也是寬容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。

  寬容給人以許多,而快樂(lè)是第一回報(bào)。無(wú)論何時(shí)何地,只要你寬以待人。原諒別人的過(guò)失,你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的.笑容。同時(shí),你就擁有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn),我是很有體會(huì)的。以前,我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我, 幸虧 老師幫助了我,我察覺(jué)到這個(gè)缺點(diǎn),開(kāi)始學(xué)習(xí)處處寬容,不在斤斤計(jì)較。現(xiàn)在,我終于又和同學(xué)們走在了一起,又重新?lián)碛辛酥呐笥。別人的微笑,給我一種春風(fēng)拂面之感,心中充滿溫馨。

  學(xué)會(huì)了寬容,就得到了快樂(lè):學(xué)會(huì)了寬容,就知道了:心與心其實(shí)靠的很近。

  學(xué)會(huì)寬容,就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

寬容初中作文2

  楚梁邊界哨亭旁有兩片瓜田,但梁盛楚稀,楚兵因嫉妒毀了梁國(guó)的田。當(dāng)梁國(guó)士兵要去毀楚人的田時(shí),縣令宋就組織了他們,而讓他們?nèi)ス餐樟蟽蓧K田,使兩國(guó)的田同樣旺盛。最后,這件事傳遍了兩國(guó),宋就贏得了兩國(guó)人民的尊重。為什么一個(gè)平凡的縣令會(huì)贏得舉國(guó)上下的'尊重?正是因?yàn)樗膶捜,也就是心胸開(kāi)闊,以德報(bào)怨。由此可見(jiàn),心胸寬闊,以德報(bào)怨,最后會(huì)贏得別人的尊重。

  事實(shí)上,心胸寬闊、以德報(bào)怨的人,都是能退一步海闊天空的人。他們不與別人斤斤計(jì)較,遇到矛盾也不放在心上。他們這么做就會(huì)使矛盾化解,雙方也會(huì)化敵為友,這樣隨著他的朋友越來(lái)越多,他在大家心目中的地位也會(huì)不斷上升,他贏得大家的尊重也就不足為怪了。反之,心胸狹隘,遇到一點(diǎn)小矛盾就大動(dòng)干戈,睚眥必報(bào),其后果往往是兩敗俱傷,陷入孤立,人們也越來(lái)越厭惡這種人,這樣的人是不會(huì)贏得別人的尊重的。

  展開(kāi)歷史的畫(huà)卷,多少人因心胸寬闊、以德報(bào)怨在畫(huà)卷上留下了濃墨重彩?面多不少文人的批評(píng),他,收回逐客令,任用賢能,最后掃六國(guó);面對(duì)駱賓王的討伐公告,她,一笑而過(guò),表?yè)P(yáng)他的才華,最后青史留名;面對(duì)白人對(duì)自己同胞的迫害,他,原諒所有人,既往不咎,最后開(kāi)創(chuàng)了新南非。秦始皇,武則天,曼德拉,都因自己的心胸寬闊,以德報(bào)怨贏得了歷朝歷代人的尊重。如果沒(méi)有這種美德,他們不會(huì)贏得尊重,也就不會(huì)取得如此大的成就。以上的人還比比皆是,他們的內(nèi)心就像一片廣闊的大海,有了一點(diǎn)波浪也會(huì)迅速歸于平靜,用蔚藍(lán)色迎接所有人,而人們也會(huì)對(duì)這澄澈的大海報(bào)以尊重之心。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人只有心胸寬闊才會(huì)成就大業(yè)!彼哉f(shuō),想贏得尊重,就要心胸寬闊,以德報(bào)怨。

  可是又有多少人不懂得這道理,小肚雞腸,一點(diǎn)兒矛盾就大動(dòng)干戈。最后不僅沒(méi)有贏得尊重,反而被唾棄。慈禧太后大權(quán)在握,但她不知道寬容,每次有人稍微冒犯她時(shí),就會(huì)以各種殘酷的刑罰來(lái)懲處這些人。她最后也留下了一世罵名。

寬容初中作文3

  又是一年,又是一個(gè)秋天,又是一個(gè)收獲的好時(shí)光。我也在努力的汲取營(yíng)養(yǎng),希望能收獲更好的自己。

  寧?kù)o的夜晚,鬧鐘在我耳邊“滴答,滴答”不停的奔跑,其中還夾雜著風(fēng)扇和空調(diào)的呼呼聲。我的'兩眼皮已經(jīng)粘在了一起,一股股的涼氣直往骨縫里鉆,怎么也睡不著!翱照{(diào)開(kāi)著就可以了,把風(fēng)扇關(guān)了吧,這么冷的天!蔽因樵诒蛔永,雙手緊緊拉著被子,往身上貼!皠e關(guān),別關(guān),我渾身都是汗,睡不著。”等待關(guān)風(fēng)扇的人只好又停止了將要轉(zhuǎn)動(dòng)的手指。“怎么空調(diào)給你開(kāi)著還不行,這么冷的天。我們生病了,你負(fù)責(zé)呢!”話都已經(jīng)到嘴邊了,可還是咽了回去!八懔怂懔,多一事不如少一事。里面可能會(huì)好一點(diǎn)!蔽易屪约罕M力往里邊去,雙手緊緊抓著被子又往上提了提。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙就這樣煙消云散了。

  第二天吃飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她在有意躲避我的目光,但又時(shí)不時(shí)向我這邊瞟過(guò)來(lái)。我知道她在擔(dān)心我不會(huì)就這樣罷休,但看到我若無(wú)其事吃飯的樣子,心里很是矛盾。又會(huì)覺(jué)得是不是自己太自私了。其實(shí),一年前的我又何嘗不是這樣的。

  那天晚上,我整理好用品,迫不及待的想要上床睡覺(jué)。“咚”的一聲,我的毛巾,牙刷,剛剛收拾好的東西隨之倒地,我也按捺不住心中的怒火,選擇了偏激的方法。她站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng),而我卻不依不饒地開(kāi)啟了機(jī)關(guān)槍形式,氣氛很是尷尬。第二天,她從這個(gè)屋子里搬出去了。當(dāng)我平靜下來(lái),想要道歉時(shí),卻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  有時(shí)想一想,退讓不一定是懦弱的表現(xiàn),好的結(jié)局和不歡而散只在一念之間。寬容,真的是一門大學(xué)問(wèn),把握好它,換一種處理事情的方式,給他人一個(gè)機(jī)會(huì),也會(huì)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

寬容初中作文4

  法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō):“世界上最寬的東西是海洋,天空比海洋寬,人的心靈比天空寬!边@不是說(shuō)——兩個(gè)字很寬容嗎?寬容是一種美德,是一種修養(yǎng)。中國(guó)人說(shuō)“嚴(yán)以律己,寬以待人”。我們要懂得寬容。寬容有益于自己,有益于人,有益于社會(huì)。

  寬容對(duì)自己有好處。三國(guó)時(shí),周瑜意氣風(fēng)發(fā),意氣風(fēng)發(fā),卻因?yàn)榧刀手T葛亮的才華而死,留下了“生于斯,何生梁”的感嘆。試想一下,如果他沒(méi)有這樣狹隘的心胸,而是以包容的心對(duì)待一切,以他在公瑾的才華,能不能幫助孫權(quán)平定江東,橫掃天下?這樣,他就能在周公謹(jǐn)載入史冊(cè)。這足以說(shuō)明寬容的重要性。

  寬容不僅有益于自己,也有益于人。有一個(gè)小女孩要舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。她在報(bào)紙上被稱為李斯特的學(xué)生。演出的前一天,李斯特出現(xiàn)在她面前。小女孩嚇壞了,抽泣著,假裝謀生,請(qǐng)求原諒。李斯特讓她給她看音樂(lè)子彈,給她一些建議。最后她很坦然的說(shuō):“敢上臺(tái)演奏,你已經(jīng)是我的學(xué)生了。”就這樣,李斯特的包容,成就了小女孩的人生,讓她為音樂(lè)瘋狂。

  寬容更有利于社會(huì)。相信大家都聽(tīng)過(guò)“包書(shū)推薦管仲”的故事。春秋時(shí)期,齊襄公被殺后,他的兩個(gè)兒子爭(zhēng)奪王位。幫助的兒子,管仲幫助鄭的兒子。戰(zhàn)爭(zhēng)期間,管仲兩次打中小白口袋里的鉤子,小白險(xiǎn)些喪命。后來(lái)成為齊的國(guó)軍,即。

  齊桓公上臺(tái)后,任命包書(shū)為丞相,但包書(shū)心胸寬廣,學(xué)識(shí)淵博,堅(jiān)持向桓公推薦管仲,說(shuō):只有管仲才能在任相國(guó)身居要職,而我不如他。齊桓公也是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,接受包書(shū)的'建議,重用管仲。從此,管仲輔佐桓公,幾年間由弱轉(zhuǎn)強(qiáng),成為春秋初期中原最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)。齊桓公還實(shí)現(xiàn)了“九君一治”的霸權(quán)。

  古人云:“站在墻上,什么都不要,就正義。江河皆入海,容量大!。我們不能生活在真空中,我們總是要與人相處,與外界有各種各樣的關(guān)系,所以建立和諧的關(guān)系非常重要。建立和諧關(guān)系最重要的是寬容和大度。所以,如果我們更寬容,世界會(huì)更美好。讓我們攜起手來(lái),迎接更美好的明天。

寬容初中作文5

  年齡不斷地增長(zhǎng),我一天天地成長(zhǎng),十三歲,我多了一份寬容。寬容同學(xué)春雨,隨風(fēng)而至,滋潤(rùn)萬(wàn)物,悄無(wú)聲息,無(wú)意討好,唯求奉獻(xiàn)。

  春天,萬(wàn)物生長(zhǎng),生命萌芽。滾燙的熱水"嘩—"一下灑在了我的身上,冒著一團(tuán)團(tuán)煙霧,她來(lái)不及說(shuō)抱歉,迅速撩起我燙傷處的衣服,看著我腿上的紅印,頭上冒著汗珠,眼眶里的眼淚好似馬上會(huì)掉出來(lái),嘴里不停地道歉。我看著她慌張的樣子不禁笑起來(lái)說(shuō):"哎呀?jīng)]事,都好了!"她半信半疑地看著我,露出了微微的笑容。

  此刻,我開(kāi)始寬容別人的無(wú)意。寬容妹妹夜晚的月光投在窗前的那盆水仙上,像少女朦朧的睡眼,皎潔而又明亮。我寫(xiě)完作業(yè),伸了個(gè)懶腰,疲倦地趴在桌子上打盹。"撕拉"一聲,我被吵醒了,看著眼前被撕掉的那張作業(yè),心中的怒火瞬間燃起,伸出手,又看到了妹妹那張可憐,無(wú)辜的臉,紅撲撲的,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我嘆了一口氣,摸了摸妹妹的頭,心像被融化了一般。此刻,我寬容了妹妹的莽撞。

  寬容鄰居仲夏剛過(guò),青蛙浮于荷葉之上,"呱呱呱"蛙聲此起彼伏,眼睛彌朦著一層煙霧,眼神堅(jiān)定,望向遠(yuǎn)方。荷花亭亭玉立,久久不動(dòng)。我躺在涼席上,感到熱躁,"咚咚咚"傳來(lái)錘子敲打的`聲音,聲音不斷地響著,我氣沖沖地走過(guò)去,原來(lái)是鄰居在裝修?吹剿蠛沽芾斓,十分辛苦,心中平靜了下來(lái),和氣地說(shuō):"叔叔,已經(jīng)很晚了,可以明天再干嗎?"鄰居點(diǎn)點(diǎn)頭,帶著歉意。此刻,我學(xué)會(huì)了寬容鄰居的辛苦。十三歲,我多了一份寬容,寬容別人的同時(shí),也快樂(lè)著自己,伴隨著我的成長(zhǎng),我也日漸成熟。

寬容初中作文6

  人生在世,誰(shuí)能不犯錯(cuò)?犯了錯(cuò)誤,我們希望得到他人的寬容;同樣,別人

  犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度.人與人之間因?yàn)閷捜荻袗?ài),世界因?yàn)橛辛藢捜荻椭C.--------題記

  寬容是一抹諒解的微笑,撫平創(chuàng)傷,令人忘卻悲痛;寬容是一縷清風(fēng),吹散人與人之間的隔閡,帶來(lái)心靈的溝通與信任;寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容,有著虛懷若谷的.氣度和君子獨(dú)有的坦蕩.

  “以律人之心律己,以恕己之心恕人.”藺相如的行為告訴我們,謙讓的寬容可以帶來(lái)國(guó)家的祥和,更可以換來(lái)難得的友誼.寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過(guò)失,同時(shí),以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己.一句“卒相與歡,為刎頸之交”,就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量.

  唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征,才成就了“貞觀之治”的盛世.這,亦是寬容.

  遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng),從一開(kāi)始就注定了項(xiàng)羽的失敗.因那份孤傲,因少了一份寬容之心,才最終失去了.

  寬容是一種博大,寬容是一種胸懷.它淡泊明志,它寧?kù)o致遠(yuǎn).

  “海納百川,有容乃大.”人們常形容大海:寬廣,包容.向海中投入一粒石子,石子不過(guò)只是激起浪花,便消失得無(wú)影無(wú)蹤,但卻為大海增添了一分深邃.正因?yàn)閷捜?它才包含了太多太多.大到鯨魚(yú),小到沙石,甚至連我們腳下的這一方熱土,不也是被它輕輕托起的嗎?本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧?可雨果卻感嘆道:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷.”

  人因?qū)捜荻鴱V闊,也因廣闊而寬容.

寬容初中作文7

  夏日午后,蟬聲如織,勾起了我對(duì)往日無(wú)垠的回憶。

  小的時(shí)候,同桌向我借了一塊橡皮,同桌用的多了一點(diǎn),一個(gè)角擦沒(méi)了,便會(huì)引起一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵:“你怎么用了那么多呀!不行!你得賠我一塊新的!我媽媽昨天剛給我買的新的!”而現(xiàn)在不會(huì)了,就一個(gè)一兩元錢的橡皮擦,用了就用了吧,反正家里還有呢,犯不上吵得那么激烈呀!

  小的時(shí)候,上課寫(xiě)字,同桌超了“楚河漢界”,一不小心碰了我一下,我一個(gè)字寫(xiě)歪了,就還恨在心,不一會(huì)兒,就用胳膊肘還了他一下。而現(xiàn)在就不會(huì)了,就算字寫(xiě)歪了也沒(méi)什么大不了的,頂多劃掉重新寫(xiě)一遍唄,有什么呀!

  小的時(shí)候,上體育課時(shí),有小朋友不小心踢了我一腳,我“嗷”的一聲慘叫,恨得牙癢癢,馬上找到他,狠狠地還給他一腳,讓他也無(wú)比疼痛。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,早已不在意那無(wú)心的'擦碰,更不會(huì)存心報(bào)復(fù)。

  小的時(shí)候,同桌看著我的作業(yè),想抄寫(xiě)一點(diǎn),并與我爭(zhēng)搶我的練習(xí)冊(cè),并把我的練習(xí)冊(cè)直接撕壞了,我十分惱火,不一小會(huì)兒,我也把他的練習(xí)冊(cè)給撕壞了。而現(xiàn)在則不會(huì)了,抄就抄吧,反正對(duì)他也沒(méi)什么好處,害他自己呢!考試他沒(méi)得抄。

  小的時(shí)候,明明自己并有有做任何一件壞事,但老師和家長(zhǎng)都冤枉了我,對(duì)我一頓亂七八糟的臭罵,我聽(tīng)后只會(huì)撲倒在床上失聲痛哭。而現(xiàn)在,我也并不十分傷心,我學(xué)會(huì)了理解家長(zhǎng)和老師,反正我沒(méi)做錯(cuò)事,身正不怕影子斜。

  小的時(shí)候,晚上玩電腦沒(méi)玩夠,媽媽把電腦拿走關(guān)掉了,我只會(huì)又哭又鬧,非要再玩兩場(chǎng)不可。而現(xiàn)在,學(xué)會(huì)了理解,也明白了事理,不會(huì)再鬧,安心地睡覺(jué)……

  又是一個(gè)蟬聲如織的夏天,我明白了:我長(zhǎng)大了。

寬容初中作文8

  寬容是什么?是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔;是“壁立千仞無(wú)欲則剛”的韌性;是“海納百川有容乃大”的包容;是一種“宰相肚里能撐船”的海洋般的胸襟。

  我是一個(gè)性情溫和的人,處處與人為善,待人謙恭,對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)也會(huì)給予寬容。

  一次投票,我知道并認(rèn)識(shí)了自己的好人緣。但也從那一刻起,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在問(wèn)自己:為什么我有這么好的人緣?當(dāng)然,此刻,優(yōu)異的成績(jī)我沒(méi)有,姣好的樣貌更是與我無(wú)緣。于是,我一度地問(wèn)別人:“嗨,朋友,說(shuō)實(shí)話,你最敬佩我哪些地方?”片刻思忖后,他們幾乎都給予了同樣的回答:“你對(duì)待朋友所犯的過(guò)錯(cuò)的理解與寬容令我折服!比酥皇,敦為不易,問(wèn)誰(shuí)能無(wú)過(guò)?寥寥無(wú)幾。但世人給予過(guò)者更多是唾罵,殊不知“退一步海闊天空”。與其與他們成為敵人,反倒不如化敵為友。對(duì)于知錯(cuò)能改者或無(wú)心之過(guò)者我們何不給予寬容呢?而且經(jīng)受洗禮的他也會(huì)更加地真誠(chéng),多一敵不如多一友,如此一來(lái),對(duì)世人我們更應(yīng)該寬容。

  楚莊王不計(jì)一箭之仇,反而禮賢下士,請(qǐng)管仲幫助自己,終成千秋霸業(yè);曹操對(duì)屢次要?dú)⒆约旱凝嫷卤屒跋,令其忠心耿耿;諸葛亮對(duì)屢次要?dú)⒑ψ约旱拿汐@七擒七縱,使他們服從管理,從此蜀國(guó)再無(wú)內(nèi)憂。

  “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。這不是忍讓,而是寬容。一株楊樹(shù)柔柔地垂在那兒,一陣風(fēng)起,柳枝們并沒(méi)有反感,而是給予寬容,慢慢地飄散在空中,更顯得美麗。

  寬容是一杯溫暖的茶,融化你心頭的.堅(jiān)冰;寬容是清晨的第一縷陽(yáng)光,它帶給你無(wú)限生機(jī)與希望;寬容會(huì)得到別人的尊重,被人寬容,更是一種幸福。但是,并不是所有的東西都值得寬容。面對(duì)邪惡,一味的寬容就會(huì)變成懦弱。面對(duì)兇殘,寬容就變成了繩索,套住的不是別人,而恰是自己。

  雷鋒說(shuō):“對(duì)待同志要像春天般溫暖,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬般殘酷無(wú)情!痹谛皭好媲,讓我們收起同情與寬容,做嚴(yán)冬的“寒風(fēng)”,而在善良和真誠(chéng)面前,讓我們用寬容之心使對(duì)方得到溫暖與輕松吧!

寬容初中作文9

  寬容是一把健康的鑰匙,使一個(gè)人的修養(yǎng)和善意的結(jié)晶,是生活幸福的一劑良藥。寬容不僅是一種做人的美德,也是一種明智的處世方式,使人與人的“華潤(rùn)劑”。

  在小學(xué)四年級(jí),一天下午放學(xué),我在學(xué)校里根同學(xué)打羽毛球,打了半個(gè)小時(shí)左右,我們要回家了。我就不小心撞到了隔壁班的一個(gè)胖呼呼的`男孩。當(dāng)時(shí)我就很害怕,因?yàn)槟莻(gè)男孩是打架出名的,而且很兇惡。我當(dāng)時(shí)膽怯地跟他說(shuō)了聲對(duì)不起,但同時(shí)幾乎哭了出來(lái)。不料,那個(gè)男孩笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后小心點(diǎn)就行了!边@件事讓我們乘了朋友,并且使我明白,世間處處有寬容。

  寬容,是人們的必須品,就像人們需要手機(jī)一樣。

  同樣也在小學(xué),六年級(jí)。在港開(kāi)學(xué)的第一天,我們各個(gè)都擁有快樂(lè)的心情。我也是特別開(kāi)心,因?yàn)榘职炙徒o我一只新鋼筆。我當(dāng)然很愛(ài)惜這支鋼筆,就小心翼翼地把它放在鉛筆盒里。下課的時(shí)候,我們幾個(gè)同學(xué)坐在一起暢談暑假的所見(jiàn)所聞。在我不敬一間,我發(fā)現(xiàn)我班最調(diào)皮的那個(gè)男同學(xué)弄壞了我的新鋼筆。我急得就快要哭了,而且真的很想“飛”過(guò)去破口大罵他?墒,當(dāng)我想起四年級(jí)的那件事以及老師經(jīng)常叫我們同學(xué)們之間要相親相愛(ài),我并沒(méi)有對(duì)那位同學(xué)大聲婆媽,而是遞過(guò)一塊紙巾給他擦去手上的墨水。他驚奇地望著我,目瞪口呆地。半晌,他嘻皮笑臉地問(wèn)我:“為什么你不罵我呀?”我也嘻皮笑臉地跟他開(kāi)玩笑:“嘻嘻,這就是‘先甜后苦’哦,等一下我要修理你咯!”從此之后,那個(gè)男孩再也沒(méi)有弄壞同學(xué)的東西了,而且賠了支鋼筆給我。

  從這兩件事可以看出:寬容待人無(wú)論走到哪里,都會(huì)為你帶去一片絢麗的陽(yáng)光和一絲紋和的春風(fēng);不肯寬容別人,則往往給自己帶來(lái)痛苦和無(wú)必要的損害。記。鹤屢徊,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。智者應(yīng)學(xué)會(huì)寬容!

寬容初中作文10

  寬容是對(duì)別人最大的尊重,法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!焙<{百川,有容乃大。這形象的說(shuō)明了寬容的力量。

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:有2個(gè)好朋友出去玩,但在路上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),其中一個(gè)打了另一個(gè),被打的人感到很委屈,便用木棍在沙地上寫(xiě)到:今天我的朋友打了我。又一次,這個(gè)人不小心掉入了水中,另一個(gè)人慌忙去救。這個(gè)人上岸后,便用小刀在石頭上刻到:今天我的朋友救了我。另一個(gè)人感到很不解,便問(wèn)他為什么要這樣做。被救的人說(shuō):“刻在地上的東西會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,但刻在石頭上的卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變。”

  這看似簡(jiǎn)單的一句話,卻不知包含了多少寬容。在人的一生中,一點(diǎn)委屈,一點(diǎn)不滿又算得了什么。寬容別人就是寬容自己。一笑而過(guò),或許是一個(gè)最好的選擇。

  但如果心胸狹隘,又會(huì)發(fā)生什么?三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)的大都督周瑜,就是一個(gè)典型的例子。周瑜非常自負(fù),認(rèn)為自己無(wú)所不能。只要看到別人有一點(diǎn)比自己強(qiáng),就感到非常不痛快。赤壁大戰(zhàn)前夕,諸葛亮草船借過(guò)箭,七星壇借過(guò)風(fēng),幫了周瑜很大的忙,但周瑜卻很不高興,于是傳令刺殺諸葛亮,但沒(méi)有成功。后來(lái)被諸葛亮三氣而亡,落得一個(gè)既生瑜何生亮的下場(chǎng)。

  寬容,是一個(gè)人最基本的'品質(zhì)。一個(gè)不懂得寬容別人的人,永遠(yuǎn)也得不到別人的寬容。

  我們不會(huì)忘記:楚莊王群臣宴飲燭滅,不記被絕纓之過(guò)的寬容,更不會(huì)忘記秦穆公丟失良馬,卻未責(zé)盜馬者之過(guò)的寬容。寬容是石,獻(xiàn)出美德之火;寬容是火,點(diǎn)燃理解之燈;寬容是燈,照亮人生之路。

  正所謂“退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜。”寬容別人就是寬容自己,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂得寬容的人吧。

寬容初中作文11

  “寬容,是人生最大的美德”,生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”,就能化解兩方的矛盾。處處讓一下,生活會(huì)變的更美好!

  在擁擠的公交車上,假如有人不小心踩了你一下,一句“對(duì)不起”,一句“沒(méi)關(guān)系”,再加上一個(gè)燦爛的微笑,便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng),讓一讓著急的人們,你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反,如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵,越說(shuō)就越覺(jué)得自己應(yīng)該,越罵就越覺(jué)得不能饒他。

  如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容,那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎?在聽(tīng)到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí),適時(shí)地還上一句清脆的.“沒(méi)關(guān)系”,剛才的不快、委屈,不是就瞬間煙消云散了嗎?

  記得有一次,我和姐姐吵架了,就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼?ài)的瓷盤(pán)子。我那時(shí)還小,認(rèn)為自己受了委屈,便不停地向姑姑哭訴,姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的不小心,并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也不過(guò)11歲而已,雖然自己也很委屈,但還是哽咽著吐出了3個(gè)字:“對(duì)不起!”

  而我并沒(méi)有理睬她,擦干淚水,跑進(jìn)自己的房間,做好一輩子也不理她的準(zhǔn)備。又過(guò)了一陣子,我又想起姐姐來(lái),我非常懊悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解她:她也是不小心的,而且我要她這樣做,她一定也很委屈。其實(shí),說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”,又能怎么樣呢?

  終于有一天,姐姐來(lái)了,我跑過(guò)去拉起姐姐的手,說(shuō):“姐姐,對(duì)不起!”我以為她不會(huì)原諒我,但是姐姐卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”頓時(shí),我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。

  生活,的確需要寬容,因?yàn)椋簩捜,是人生最大的美德!讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,學(xué)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,讓我們體味生活的真諦——寬容!

寬容初中作文12

  馬上到夏天了,人也煩躁起來(lái),矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。

  箭在弦上

  那個(gè)晴朗的日子,在我們家的避暑圣地---崇州白云溝,我們?cè)谀莾和嫠、野炊。我身穿T恤,外披襯衫,腳穿涼鞋,還有半遮腿的迷彩褲。正午時(shí)分,太陽(yáng)高照,蟬們便無(wú)聊的沙沙吹口哨,讓人心煩。

  突然,媽媽叫我脫襯衫,我將頭轉(zhuǎn)到一邊,雙手交叉于胸口,一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脫襯衫,我憤怒地大叫:不——!媽媽有點(diǎn)生氣了,我仍然不脫。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始

  你死我活

  媽媽把我拉到一邊,生氣地說(shuō):脫不脫?我堅(jiān)決地回答:No!媽媽皺眉叉腰:1——2——我沉默了,想了想,說(shuō):有本事就一秒鐘從1數(shù)到億!媽媽四處望瞭望,找了根木條指著我說(shuō):到底脫不脫,不脫我打你!嗯?我望著木條,昂然不動(dòng),突然伸手去抓住木條,媽媽打了下來(lái),我趕緊像縮頭烏龜一下縮回,但手上卻烙了一個(gè)紅印。

  我媽媽徹底被我惹毛了,陰著臉,緊握木條,鄒著眉最后再問(wèn)我脫?不脫?我橫眉說(shuō):不——脫——!聲音洪亮響徹山谷。啪!一股鉆心的痛讓我難受,我哭了,哭的驚天動(dòng)地,猶如錢塘江大潮般兇猛!我大叫出自己的理由:我——不——熱!!媽媽邊打邊吼:脫!必須脫!我又叫:別打了!行嗎?媽媽說(shuō):你脫了襯衫我就不打!為什么?我問(wèn),我為什么要脫?我不熱!嗚——嗚——嗚——!我哭的'排山倒海

  相互諒解

  媽媽沒(méi)再打我,而是仔細(xì)看我冒汗沒(méi)有,見(jiàn)我沒(méi)冒汗,對(duì)我說(shuō):今天這么熱,我讓你脫襯衫怕你被熱著。我沒(méi)先問(wèn)你情況,就盲目強(qiáng)迫你脫衣服,我做的不對(duì),對(duì)不起!我聽(tīng)媽媽語(yǔ)氣柔和,早已收住哭聲,想一想我自己也沒(méi)好好跟媽媽解釋,于是說(shuō):沒(méi)關(guān)系,您也是為我好!我沒(méi)好好向您解釋,我也不對(duì)。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨瞬間化作和風(fēng)細(xì)雨,我感覺(jué)那天更藍(lán)了,煩躁的蟬鳴此時(shí)卻那樣動(dòng)聽(tīng)、讓我陶醉

  其實(shí),矛盾并不可怕,怕的是不能寬容!如果人們多一份寬容,世界一定會(huì)更加和平!

寬容初中作文13

  我和好朋友孫艷玲吵架了,原因只是為了一件芝麻綠豆大的小事情。事后,我們倆誰(shuí)都不肯寬恕對(duì)方,冷戰(zhàn)了好幾個(gè)星期。在這幾個(gè)星期里,我無(wú)時(shí)不在受著心靈的煎熬。因?yàn)槔鋺?zhàn),往日的歡聲笑語(yǔ)被沉默所代替,滿腹話語(yǔ)不知向誰(shuí)去傾訴,睡覺(jué)也輾轉(zhuǎn)反側(cè),沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。

  今天中午,陽(yáng)光燦爛,在一條林蔭小道上,我遇見(jiàn)了她。還在老遠(yuǎn),我就思索著該怎么辦。躲是躲不過(guò)去了,因?yàn)槲覀兪窍嘞蚨校〉拦P直,沒(méi)有一個(gè)岔道,連避讓的地方也沒(méi)有。只有橫下一條心,硬著頭皮撞吧,不管是什么情況!甚至,我已經(jīng)作了最壞的打算——了不起是再吵一架!我低著頭走著,走著……突然,一個(gè)溫柔而又平和的.聲音在我旁邊響起:“我們談?wù)労脝?”聲音很輕,但我已經(jīng)明顯感受到了那聲音帶著微微的顫音——那是一種激動(dòng)的聲音!我一陣感動(dòng),眼淚差點(diǎn)不聽(tīng)話跑出眼眶——因?yàn)槟谴伪臼俏业腻e(cuò),今天反倒是她先求和了。我答應(yīng)了。于是,我們?cè)诮叺囊粋(gè)小亭里坐了下來(lái)!吧洗蔚哪羌隆彼q豫著,似乎不知從什么地方說(shuō)起!斑^(guò)去的就讓它永遠(yuǎn)過(guò)去吧!”沒(méi)等她把話說(shuō)完,我就趕緊打斷了她的話。她眼睛一亮:“這么說(shuō)你原諒我了?”“其實(shí),這些日子里.我每時(shí)每刻都在埋怨自己,是我不對(duì)……”“別說(shuō)了,過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們依舊是好朋友……”話還沒(méi)說(shuō)完,我倆早已落下了眼淚。

  這件事太感動(dòng)我了,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了她。按我一貫的想法,這件事是我的錯(cuò),應(yīng)該是我先向她認(rèn)錯(cuò),這才是情理之中的事?山裉,她倒先找了我,我頓時(shí)覺(jué)得她更可愛(ài)了!

寬容初中作文14

  寬容是一種美德,也是人際交往的重要原則之一。學(xué)會(huì)寬容待人會(huì)使我們贏得更多的朋友,從而擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)?”你對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)抓住不放,其實(shí)也在令你自己的路越走越窄。

  小人常尋他錯(cuò),君子獨(dú)善其身!皣(yán)于律己,寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,越是不能容忍他人的人,越是不能發(fā)展。

  周瑜是三國(guó)時(shí)期的將才,在吳國(guó),一個(gè)周瑜抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬,在孫策臨死時(shí)叮囑其弟孫權(quán):“內(nèi)事不決問(wèn)張昭,外事不決問(wèn)周瑜!钡侵芾捎幸粋(gè)致命弱點(diǎn):不能寬厚待人。孫劉聯(lián)盟中,諸葛亮草船借箭、借東風(fēng)等為打敗曹操做了多少貢獻(xiàn)?可是周瑜呢?不但不感激諸葛亮,反而是諸葛亮的功勞越大,周郎的嫉妒心越強(qiáng),最后只落得一個(gè)“既生瑜,何生亮?”的臨死感慨。

  不僅個(gè)人應(yīng)該有寬容之心,國(guó)與國(guó)交往也是如此。二戰(zhàn)中,日本帝國(guó)主義侵略中國(guó),犯下了滔天罪行,但是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后,中國(guó)人民以寬容之心原諒了他!耙允窞殍b,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”,就是因?yàn)橹袊?guó)人民的寬容之心,才換來(lái)了來(lái)之不易的中日友誼,中國(guó)已經(jīng)成為日本最大的`貿(mào)易伙伴,兩個(gè)一衣帶水的鄰邦贏得了實(shí)際的更大發(fā)展。而偉大的中國(guó),也正是有了寬容之心,才昂首走在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列,正在以一個(gè)大國(guó)強(qiáng)國(guó)的姿態(tài)屹立于世界的東方!

  人與人交往中,寬厚待人是一種修養(yǎng),人有寬容則進(jìn)步;國(guó)與國(guó)交往中,寬容相待是一種氣魄,國(guó)有寬容則發(fā)展。作為祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)以對(duì)自己未來(lái)和對(duì)國(guó)家未來(lái)負(fù)責(zé)的信念,寬容以待,贏得自身與國(guó)家更大的發(fā)展。

寬容初中作文15

  什么是寬容?

  寬容是一種堅(jiān)持原則的豁達(dá)態(tài)度,是一種美德,是一種依靠和豁達(dá)的高尚境界,而不是無(wú)原則的遷就和退讓。

  所有的河流都流入大海,寬容是偉大的。在寬容面前,沒(méi)有必要爭(zhēng)吵和爭(zhēng)執(zhí)。就算擁抱真理,也不妨學(xué)會(huì)溫柔。對(duì)于所受的傷害,寬恕比報(bào)復(fù)更高尚。寬容是一種美德,是一種包容,是一種境界,是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。寬容不是天平一端的砝碼,而是世間永恒的愛(ài)。

  寬容是一種美。深邃的天空暫時(shí)容忍雷電風(fēng)暴,這樣才能陽(yáng)光燦爛;浩瀚的大海暫時(shí)容納了洶涌的波濤,無(wú)邊無(wú)際;郁郁蔥蔥的森林經(jīng)得起弱肉強(qiáng)食的法則,而且郁郁蔥蔥。寬容是泰山,屹立在巍峨的城墻上,是包容一切河流的江、湖、海。

  寬容是一種博大、高尚、幸福的良好品德。寬容不會(huì)失去什么,反而能收獲快樂(lè)和成功,給世界增添一些歡樂(lè)和溫暖。

  如果別人不寬容,不要乞求別人寬容,乞求寬容永遠(yuǎn)不是真正的寬容;如果你想包容別人,不要等別人來(lái)乞求。

  寬容是做人的一種風(fēng)氣,是難得的胸懷,是一種文化的認(rèn)同和積淀;寬容是理性的`選擇,是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的杠桿。它的意義不在于如何給別人讓路,而在于如何接受那些討厭的人和事。

  處處包容別人,絕不軟弱,面對(duì)現(xiàn)實(shí)絕不無(wú)奈。在短暫的人生歷程中,學(xué)會(huì)包容,意味著你的生活會(huì)更幸福。

  穿越茫茫人海,面對(duì)一個(gè)小小的錯(cuò)誤,往往一個(gè)淡淡的微笑,一句溫柔的道歉,帶來(lái)的是包容,這就是包容;在一個(gè)人的一生中,往往會(huì)因?yàn)橐患∈禄蛞痪錈o(wú)心的話而不理解或不被信任,但也不要苛責(zé)任何人,用法律的節(jié)奏,用寬恕的心去原諒人。這也是包容。

  有了寬廣的胸懷和包容的胸懷,包容自然會(huì)散發(fā)出濃烈的香味。

  因?yàn)榘荩母鎸?shí);愛(ài),因?yàn)榘菘床坏?

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