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寬容的作文

時(shí)間:2026-03-25 15:23:10 寬容

寬容的作文匯總[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寬容的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寬容的作文匯總[4篇]

寬容的作文 篇1

  寬容是什么?寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度,我們要學(xué)會(huì)寬容。

  寬容,即原諒他人的過錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的.敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競爭的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

  寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

  對(duì)于小過失,小錯(cuò)誤,你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

  寬容本身也是一門學(xué)問。寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。

  寬容,紛繁的生活才變得純凈;寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  寬容的魅力之大讓人著迷,讓我們學(xué)會(huì)寬容。

寬容的作文 篇2

  我讀高二的時(shí)候,每到開飯,食堂就排著長長的隊(duì)伍.生性好動(dòng)的我與同伴肆意打鬧,嘻嘻哈哈.

  突然"啪"的一聲,一只飯碗連同剛剛打出來的一團(tuán)白米飯被我揚(yáng)起的手打翻在地,我驚呆了.那飯碗的主人---一個(gè)高大壯碩的高三男孩看了看我一眼,我確定那只是極平淡的'一眼.他一聲不吭,撿了碗在水龍頭下洗了洗,顧自又排隊(duì)打飯去了.自始至終,他都沒吭一聲,也沒看我第二眼.

  我不知道他是出于寬容還是藐視

  然而我的心卻深深地震動(dòng)了.那以后,我再不曾在公共場所打鬧過,也再不曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事與人臉紅脖子粗.

  如今,每當(dāng)被人"冒犯"時(shí),我總不由自主地想起那個(gè)高高大大的男孩,想起他平靜,從容和寬和.因?yàn)槲毅懹?真正的寬容不是擺設(shè)與表演,也不是退卻與懦弱,它是生命中的大海,即便沉默著,也有涵蓋一切和觀照一切的深度.

寬容的作文 篇3

  近幾年民間有句流行語:“金錢不是萬能的,但沒有金錢是萬萬不能的!睆慕(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)的原理來看,這個(gè)觀點(diǎn)也是不錯(cuò)的。

  西方有一個(gè)著名的“馬斯洛需求層次理論”,馬斯洛理論把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,依次由較低層次到較高層次。

  對(duì)食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求,這類需求的級(jí)別最低,人們在轉(zhuǎn)向較高層次的需求之前,總是盡力滿足這類需求。當(dāng)一個(gè)人的財(cái)富從零開始逐步增長的時(shí)候,最初滿足的`就是這類需求。而這類直觀需求,在初期是最容易讓人覺得幸福的。豐衣足食,在最初就是可以得到一種幸福感。

寬容的作文 篇4

  “呀!”我被卞卡絆倒了。我坐在地上,痛得真不起來。

  “你沒事吧?”這邊傳來卞卡“慰問”的聲音。

  “好的話才怪呢!”我氣憤地說,“你干嘛絆我一下,我的膝蓋都出血了!”

  “好了,待會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室擦藥就行了!北蹇ǹ蓱z兮兮地看著我的.眼睛,“你就放過我吧!別告訴老師。”

  卞卡應(yīng)該也不是故意的,我告訴了老師,她的心里也應(yīng)該不好受吧?而且,這樣還會(huì)傷害到我們的友誼。

  “好了,好了,這次就算了吧!我熊大人可不會(huì)和你計(jì)較芝麻小事哦!”我假裝一本正經(jīng)地對(duì)卞卡說。

  卞卡睜大眼睛,說:“那你就原諒我了嘍?也不會(huì)把這件事告訴老師了嘍?”

  卞卡的兩個(gè)問題,我都用一個(gè)動(dòng)作回答——點(diǎn)頭。

  我們兩個(gè)人仍是好朋友,友誼或許也增加了不少哦!

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