【集合】實(shí)用的寬容作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的寬容作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容作文 篇1
俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”�；叵肫疬^(guò)去的一件事，讓我學(xué)會(huì)了要寬容別人，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣罵人。
星期天，奶奶送我去學(xué)。我在前面蹦蹦跳跳，奶奶在后面叫道：“快點(diǎn)，幫我拿一下雨傘，我的腳還沒(méi)有好，你幫我一下”。我說(shuō)：“哦！”。因?yàn)榍皶r(shí)奶奶的腳被摩托車(chē)碰壞了，現(xiàn)在剛恢復(fù)呢�？墒菦](méi)有過(guò)幾分鐘，奶奶又在后面叫我拿一下她的包，她要休息一會(huì)兒，我又幫奶奶拿起了她的包。過(guò)了一會(huì)兒奶奶開(kāi)始走路了，我終于松了口氣說(shuō)：“奶奶你總算開(kāi)始走了，我學(xué)習(xí)不會(huì)遲到了，說(shuō)不定還可以與同學(xué)玩一會(huì)呢�！敝徊贿^(guò)我左手提著二個(gè)包，一個(gè)是我的另一個(gè)是奶奶的，右手還拿著雨傘，左右為難實(shí)在吃力�；砣晃异`機(jī)一動(dòng)，我把雨傘打開(kāi)，然后再把二個(gè)包都掛在雨傘的把手的'鉤上，這下我就感到輕松多了。正當(dāng)我高興時(shí)，發(fā)生了一件事，奶奶要我先陪她到“同仁堂藥店”她工作的地方，這下我再也忍不住了，就向奶奶發(fā)牢騷，說(shuō)：“我一下子提這么多東西，我還要上課的，不是沒(méi)有事干的，你自己的東西你自己提好了�！蹦棠炭次野l(fā)脾氣，只好先送我到學(xué)習(xí)地方，自己提著包慢慢地走了。
下課了，我想起奶奶那艱難走路的樣子，我覺(jué)到自己做錯(cuò)了，我們要多想別人的困難，要為人家著想，不要只考慮自己的事。奶奶腿腳不好還送我上學(xué)，對(duì)我的壞脾氣又很寬容，而我沒(méi)有體諒奶奶，真是不應(yīng)該。從此我要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)寬容，我要改掉這個(gè)壞毛病。做個(gè)好孩子。
寬容作文 篇2
萬(wàn)千條絲線交相搭錯(cuò)，聚合圍攏，為狂放不羈的生命打造素色的繭。我原以為繭是束縛，“那些人”以寬容為名，讓我失去了自由與夢(mèng)想的權(quán)利。但，這不是。
我孤單地徘徊在空蕩的樓道里，聽(tīng)這一陣輕微的腳步聲伴隨著熟悉的喘息越來(lái)越近，心里有些發(fā)虛，課上的情境在腦海揮之不去。黑板前，崔老師竭力地繼續(xù)說(shuō)下去，因?yàn)楦忻安粫r(shí)地咳嗽，手中的粉筆寫(xiě)寫(xiě)停停。我屏著笑和同伴拋接一只柑橘，引來(lái)眾多目光和一雙嚴(yán)厲的眼睛……我的手背在身后，緊張地揉著衣角，鼓起勇氣抬起頭，迎上的卻是崔老師嚴(yán)厲而又有幾分柔和的目光，“我相信你是個(gè)好孩子，你要明白惡作劇本是純潔的，不要讓它產(chǎn)生負(fù)面的影響�！闭f(shuō)著，輕撫我的額頭，語(yǔ)氣中充滿期待。那天我攥著老師給的糖果離開(kāi)，樓道里安靜的剛剛好，再提到“不調(diào)皮的柑橘”，老師對(duì)我說(shuō)，因?yàn)楹⒆拥男谋旧�，她需要以寬容讓這善良保持下去。
“你不需要擺出這副模樣，你的苛責(zé)和誤解根本讓我失去了與夢(mèng)想相遇的可能！”我失聲地尖叫著，淚水瘋了般沖出眼眶，憤怒的尖叫把原想安慰考砸的我的母親硬生生地甩開(kāi)。時(shí)間變得濃重靜止。父親邀請(qǐng)我下樓散步，步子一下下緩慢地挪動(dòng)�！案改笍奈匆蠛⒆釉鯓樱灰】灯桨驳爻砷L(zhǎng)就足夠，沒(méi)有任何——附加條件。你媽媽真的很傷心�！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一字一字砸在我心上，我有什么權(quán)利要求她要每時(shí)每刻考慮我的感受，給予關(guān)注！腳步瘋一般地沖向家的方向，那是迷途的孩子找到了愛(ài)的方向，推開(kāi)家門(mén)，母親倚在門(mén)邊看著我關(guān)門(mén)脫鞋，接過(guò)我脫下的.外套�！梆I了吧，快洗手來(lái)吃飯�！蔽移D難地轉(zhuǎn)向她，開(kāi)口“媽媽?zhuān)鋵?shí)我不應(yīng)該……”“沒(méi)事了，都過(guò)去了，快吃飯�！蹦赣H淡淡的話打斷了我的道歉，推來(lái)飯碗，含著笑為我添肉夾菜。眼睛或許就這樣濕潤(rùn)了，看到她的淚痕，她的疲倦，努力地為我營(yíng)造溫馨的愛(ài)。如此簡(jiǎn)單地寬容，我，如此簡(jiǎn)單地被寬容。
一層層潔白的絲線聚合圍攏，為我打造了生命素色的繭，這層繭不是束縛，而是寬容與愛(ài)，由那些愛(ài)我的人織成的屏障，阻擋外面的那些危險(xiǎn)與邪惡，為我建造愛(ài)的空間，只求平安與快樂(lè)。
寬容是愛(ài)的回音壁，像繭把我圍攏，給我力量去追逐自由與夢(mèng)想。
寬容作文 篇3
1、觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
2、借景抒情，托物詠志，很有特色。
3、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
4、巧用伏筆是文章的`一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
5、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
8、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。
10、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
11、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。
12、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
13、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
14、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
15、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
16、作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
17、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
18、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
19、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
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