寬容作文【大全9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的寬容作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寬容作文 篇1
以前我是一個任性的小孩,但卻因?yàn)檫@兩件事讓我學(xué)會了寬容。
有一次我爸爸給我買了一個魔尺。我愛不釋手,每天只要寫完作業(yè)就開始玩魔尺,我很喜歡它。甚至睡覺的時候都要把它放在床邊,生怕弄壞它。第二天早晨是星期六,我早早的就起來了。因?yàn)楸淼芤衔壹襾硗妗N页酝觑埦妥谏嘲l(fā)上,過了一會兒,表弟來了。他一下子跑進(jìn)我的房間,沒有出來。過了幾分鐘只聽見啪的一聲,我急忙趕到房間里一看,我的魔尺被他摔壞了。我的玩具也被他弄得滿地都是。我怒氣沖沖的向他走去,像一只大獅子一樣說:”真討厭,你快賠我的魔尺”。這時表弟嚇得眼淚都掉了下來了。我看著表弟可憐的樣子。又想:老師說過對人對事要學(xué)會寬容,男子漢要有大丈夫的.作風(fēng)。于是我忍著怒氣對表弟說:“好弟弟,別哭了,哥哥原諒你了,是哥哥不好,不應(yīng)該對你發(fā)火。明天我再讓爸爸給你買一個新的玩!钡艿芘闹∈指吲d的對我說:“謝謝哥哥!边@時媽媽走過來對我說:“兒子,長大了,學(xué)會寬容了!边有一次我在操場上玩,突然一個同學(xué)把我撞倒了,我倒在地上,我用手一摸,啊!我的頭出血了。這是李老師趕忙跑過來,把那個同學(xué)帶進(jìn)了辦公室,而且叫來了家長,他們給我付了醫(yī)藥費(fèi),還讓那個同學(xué)道歉。我包扎完后回到學(xué)校。這時奶奶來了要找把我弄倒的那個同學(xué)理論。我說:“奶奶別去了,我的傷口不疼了,再說何必因?yàn)橐患∈露茐奈覀兺瑢W(xué)之間的關(guān)系呢?”奶奶聽了我的話心疼的對我說:“孩子,你長大了,學(xué)會寬容了!
雖然我的額頭留下了一道傷疤,但卻讓我學(xué)會了寬容。我覺得寬容別人是我人生最大的幸福。
寬容作文 篇2
寬容是一種海納百川的氣度。蔣琬與性格孤僻、訥口少言的楊戲言語,楊戲只應(yīng)不答。有人看不慣楊戲,說他傲慢無禮。蔣琬坦然一笑:“人人皆有脾氣秉性。若硬叫他稱贊我,非其本性;若叫他詆毀我,他覺得我難堪。因此,他選擇沉默不語。此其為人可貴之處也!”后人以“宰相肚里能撐船”稱贊其寬容大度。寬容如滔天巨浪,湮沒了人與人之間相處時,可能發(fā)生的爭執(zhí)與更為嚴(yán)重的禍患,它換給我們的是和諧融洽的人際關(guān)系。
寬容是一門高深莫測的學(xué)問。
陶行知先生作校長時,見一個男孩以磚砸其同學(xué),他立馬阻止了他,叫他到校長辦公室。如果換作別人,定會破口大罵。然而,陶行知先生的教育方式獨(dú)樹一幟、別具一格。他以男孩先到、立馬停手、初心正義、知錯能改為由,獎勵其四塊糖。男孩感動不已。陶行知先生“寬容式”的教育對于那個男孩而言,是一生的受益匪淺。寬容如文學(xué)名著,教會了我們?yōu)槿酥、做事之道和處世之道,讓我們獲得豐富的人生養(yǎng)料,長成枝繁葉茂的`參天大樹。
寬容是一個至高無上的境界。清朝康熙年間,桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶――葉府,其主人是張英同朝供職的葉侍郎。兩家因院墻發(fā)生糾紛,張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮,回信老夫人:“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!庇谑,張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很感動,命家人也把院墻后移三尺。從此,張、葉兩府消除隔閡,成通家之誼。一紙書信,收獲一份家族友情,相比三尺墻,難道不是前者更珍貴一些嗎?寬容是友情的溫床,它讓我們與朋友能夠相互尊重、相互理解、相互包容,叫我們學(xué)會換位思考。在純純的友情里,我們因?yàn)閷捜,不會再為雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷。
寬容不等于縱容。相傳,教子胡同里,有一段叫人不忍卒讀的故事。王氏與小寶是一對失夫失父的母子。王氏做零活,以求養(yǎng)兒成人。然,對兒子,王氏過度溺愛,可謂“懷里抱著怕摔了,腦袋上頂著怕嚇了,嘴里含著怕化了”。小寶長大后,學(xué)了壞,失手殺了人。在刑場上,他咬下了王氏的耳朵:“娘啊,若您當(dāng)初聽鄰里的好言相勸,責(zé)備我胡鬧,我就不會落此下場!蹦缸铀盒牧逊,相擁痛哭。王氏一頭撞死于一塊青石。隨后,斷頭刀落,小寶頭顱落地,血濺刑場。聽聞后,街坊四鄰無不嘆息,無不落淚。過度的寬容是生命旅程中的悲哀之花。如果在生命路上,縱容的花朵競相綻放,那么未來就是一片漆黑。
寬容是一種身心的修養(yǎng),也是一種高尚的藝術(shù)。寬容不等于懦弱無能,不等于膽小怕事,更不等于養(yǎng)癰畜疽。
寬容是一滴甘露,滋潤了心田的干涸;寬容是一縷陽光,劃破了心靈的夜空;寬容是一把烈火,燒盡了心中的塵埃。
寬容作文 篇3
一只腳踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。寬容是一種海納百川的大度。我們做人要學(xué)會寬容。
寬容他人可以使人自我反省。相傳古代有位老禪師,一日晚上在禪院里散步,發(fā)現(xiàn)有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師靜靜地走到墻邊,移開椅子,就地蹲下。當(dāng)那個小和尚翻墻而入的時候,發(fā)現(xiàn)自己踏上的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌,站在原地,等待師傅的責(zé)罰和處罰。出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以很平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服!闭抢隙U師的寬容,使得小和尚深刻地反省自己的錯誤,從此潛心修行,修成正果。
寬容可以消除隔閡,增進(jìn)友誼。清朝官員張英收到家書,原來家中與鄰居爭地。他回書道:“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!弊詈髢杉液秃萌绯,這是什么力量?是寬容的力量。生活中有太多的小事使人與人之間的感情惡化,而擁有一顆寬容的心,許多問題都可以輕易解決,所以我們要學(xué)會寬容。
寬容可以磨礪你的意志,磨亮生命的鋒芒。三峽工程大江截流成功,誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對三峽工程的'人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大!狈磳φ叩拇嬖,可讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。
在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應(yīng)該寬容地付之一笑。要知道,寬容別人就是幫助自己!皩捜菔窃谇G棘叢中長出來的谷粒”,學(xué)會了寬容,我們的未來才能充滿陽光,我們生活中才能充滿快樂。
讓我們學(xué)會寬容吧。
寬容作文 篇4
說起楊玉環(huán),大家都很熟悉,而我的一位同學(xué)就可以和楊玉環(huán)媲美,大家都以為她很美吧,其實(shí)我并不是說她的美,而是她的“肥”。
這位同學(xué)今年11歲,其貌不揚(yáng),但個子很高,皮膚雪白。大家知道她肥到什么程度了嗎?她只要微微一笑,眼睛就瞇成了一條線。每當(dāng)老師講到“環(huán)肥燕瘦”時,全班同學(xué)就迅速地把目光投向她,因?yàn)樗姆示秃帽冗@個成語中的“環(huán)”那么肥。因此她有一個別名叫肥妞。
在一次課間,班里的小霸王趙思遠(yuǎn)故意把肥妞的書全部掀到了地上。肥妞回來看到自己的書落了一地,沒有生氣,也沒有追問,便俯下身子去撿書。由于她太肥了,起身時無意間挨到趙思遠(yuǎn)的書,趙思遠(yuǎn)立刻撲過來,對肥妞拳打腳踢,肥妞還沒有反應(yīng)過來,趙思遠(yuǎn)卻趴在地上大哭,罵肥妞是個壞蛋。這時,班主任趕來詢問情況,可趙思遠(yuǎn)惡人先告狀,說肥妞故意撞他的書,并要求家長來處理。同學(xué)們都非常氣憤,并異口同聲地說:“趙思遠(yuǎn)你太過分了!”這時,肥妞捂著眼睛說:“趙思遠(yuǎn)的鞋子是軟的,他是無意的。”肥妞的'話讓大家感到很意外。
她就是我們班的楊玉潔,她的心靈就像它的名字一樣純潔,她不但人肥,而且心靈也很“肥”。
寬容作文 篇5
寬容,五千年來中華的傳統(tǒng)美德,它是一顆種子,能讓幸福之花綻放在每一個人的心靈之中;它是橋梁,一座能拉近人與人之間的橋梁。
五年級開學(xué)的第一天,一個與我差不多高的男生轉(zhuǎn)到我們班。他兩只笑瞇瞇的眼睛中,夾著一個鷹勾鼻子。嘴唇的兩旁嵌著兩個小酒窩。格外好看。聽說他學(xué)習(xí)不錯,以前還是班長。同桌對我說。我考慮了一下與他同桌,最后老師批準(zhǔn)了。
可誰知好景不長,開學(xué)后沒幾天我便與他意見不和而不時地吵架。
一個陽光明媚的下午,我們上著自習(xí)課。我寫作業(yè)時不小心碰到了他的胳膊。他便無比的生氣:干嘛呀!。對不起。我很抱歉地說道。他什么也沒說,事情好像就這么過去了。可沒過一會兒,他故意將胳膊往我這兒甩了一下,害得我在紙上劃了一道大口子。你沒事吧?我說,不就是剛才碰你一下嗎?對不起。你也不應(yīng)該這樣。∷男袨閺氐椎募づ宋。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。要是以前,我就不說了,可現(xiàn)在我卻有了一股力量鼓舞我說下去。行!你牛!他反駁我,仿佛滿腔的怒火無法只用這幾句話來釋放。他拿出筆,在桌上寫了三個字三八線。這就是你我之間的三八線。誰過了,另外一個人踩誰一腳,我從沒見過這么小肚雞腸的人。為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆,至于么!不就是當(dāng)過班長嗎?有什么了不起。我的怒氣也不斷上升,真想跟他打一架。
往后與他的三天里,我們都進(jìn)出無言。昔日的哥們兒義氣不復(fù)存在。我們兩個人之間的對話似乎只用眼神傳遞。他眼睛里的.怒氣隨著時間的推移一天一天地消減;鹄倍譄o情的太陽放肆地照耀著我們之間心靈的疙瘩。我心中也開始慢慢地理解他。
一天上學(xué),我的心情開心度沖到了極點(diǎn)。剛剛坐下,只聽他說:周鈺昊,出來一下。找你有點(diǎn)事,他眼睛中的憤怒已隨風(fēng)而去,只留下很抱歉的神情。他拉著我走出教室,慢慢地走到走廊旁的窗前。將他有力的手摁在我的肩上:那天是我做得不對,原諒我,我對他如此的表現(xiàn)很吃驚,渾身的不自在:沒事,我也有不足,以后還要多多指教。
我們?nèi)烨暗某蠲祭鋵υ谖液退哪樕弦呀?jīng)找不到了。夏天浪漫的風(fēng)吹走了我們之間的怨恨,迎來的卻是秋天悠遠(yuǎn)的云。
在夏天的浪漫氣息中,花叢中的花盡情地綻放。其中有一朵叫寬容的花兒,在其它花的襯托下顯得格外引人注目。寬容之花就綻放在我們的心靈之中。
寬容作文 篇6
中國有句古話叫做“須放手時且放手,得饒人處且饒人”。人們的這些寬容就像天上的細(xì)雨一樣滋潤著大地,賜福于寬容與被寬容的人。
我們生活的世界絢麗多彩,生動美好,但是美中不足的是,它同時也存在著一些缺陷。
在人生的道路上,我們只能用感情的理解,善意的寬容和精神的安慰去填補(bǔ)缺陷。
在我們苦惱的.時候,希望別人能夠接受自己的傾訴;危難的時候,希望別人能夠伸出援助之手;困惑的時候,希望別人能夠耐心的指點(diǎn)方向;當(dāng)我們犯錯時,希望別人善意的寬容。
但是,在收獲他人寬容的同時,我們也要以一種友好的態(tài)度去理解,尊敬他人。
古今中外,成大事者莫不胸襟開闊,他們“額上能跑馬,肚里能撐船”,能夠善待周圍的一切人,包括犯過錯誤、傷害自己的人。
有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須,總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把周總理的臉刮破了,理發(fā)師十分緊張,不知所措。但令人驚訝的是,總理并沒有責(zé)怪他,反而和藹地說:“這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”。歌德讓路的事也是如此,他的忍讓、機(jī)智和幽默巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán),避免了一場無謂的爭吵。
屠格涅夫說過:“一個不懂寬容別人的人是不會受到別人的寬容的。”
在我們的日常生活中,要盡量寬容別人而不要原諒自己,當(dāng)我們需要感情的理解時,就要去學(xué)會理解別人的感情;但當(dāng)我們不小心觸犯了別人時,我們應(yīng)及時向?qū)Ψ降狼,并以此為誡,下不為例。
總之,我們要學(xué)會善待,理解,寬容他人,用理性、善意、諒解和支持去面對生活中的現(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才會收獲別人的友誼;只有善待他人,我們才能夠在人生的道路上,擁有快樂的心境,走向充滿希望的未來。
寬容作文 篇7
當(dāng)一只腳踩在紫羅蘭花瓣上時,它卻將芳香留在了那只腳上,這就是寬容。
這是我對“寬容”惟一能作的理解,它并不深奧,但它很有說服力。我之所以記住了它,是因?yàn)槲艺ο蜃狭_蘭靠近。
哥哥比我大兩年,和我一樣的生性好強(qiáng),兩個想當(dāng)“王”的人在一起,是免不了“戰(zhàn)爭”的。小時候,兩個人一天不吵是會讓母親樂上好一陣的。那一次,因?yàn)楫a(chǎn)生了矛盾,他撕了我的作業(yè)本,我想哭,但淚水是戰(zhàn)勝不了堅(jiān)強(qiáng)的。我狠狠奪下他的成績單,一把抓起桌旁的水彩筆,不管三七二十一,“嘩嘩嘩”一陣亂涂。終于,當(dāng)赤橙黃綠青藍(lán)紫混在一起變成伸手不見五指時,我的委屈算是發(fā)泄完了。
事情注定沒那么簡單。當(dāng)我站在哥哥的班主任面前時,倔強(qiáng)的小嘴依然上揚(yáng)著,固執(zhí)而又堅(jiān)定地不允許眼淚落下來!盀槭裁醋屓绱嗣利惖纳首兂深j廢的黑色呢?”她用手指著窗外,說道,“你看,一樣迷人的七彩光匯在一起卻是明亮的白色!”我依然是不理睬。她離開辦公桌,來到窗前,邊凝視窗外,邊向我招手。她親切的微笑我無以抗拒。窗外,好一幅美麗的紫羅蘭;▋涸陉柟庀?lián)軇又鴼g樂的音符。單純的內(nèi)心是受不了如此誘惑的,于是我忘記了自己還是個“有罪在身”的人,向花兒奔去。
“小心”,我的右腳重重地落在地上,左腳未敢踏下去。面對老師的命令,我十分不解。她趕忙走到我面前,示意我挪開右腳。原來,是腳踩上了花朵。我看著她心疼的樣子,也蹲下來,向紫羅蘭花的夭折表示出后悔。我接過那朵畸形的花兒,聞了聞,不禁驚嘆道、“老師,它還香呢!”
“是的.,它還香——即使它失去了生命!”老師嚴(yán)肅地說道。我怔住了,突然明白,原來和哥哥之間的斤斤計(jì)較是如此不值得。
成長是一杯酒,怎能沒有酸甜苦辣?成長是一條路,怎能沒有坑坑洼洼?成長是一團(tuán)麻,怎能沒有解不開的疙瘩?成長的路上,之所以時時感到痛苦,是因?yàn)槲覀儾粚捜莸奶啵覀兛偸枪虉?zhí)地扮演著那只踩花的腳,卻從未嘗試著讓自己成為紫羅蘭。
年輕的生命花開的季節(jié),做一朵寬容他人的紫羅蘭吧!
寬容作文 篇8
生活中難免有磕磕碰碰的事情,但是人們對待它們的態(tài)度卻不盡相同。一場小風(fēng)波能在和平諒解的氣氛中化解,也可以發(fā)展為雙方唇槍舌劍,甚至大打出手。關(guān)鍵是人們是否本著寬容之心——推到誤會之墻,筑起理解之橋的巨大力量。
俗話說“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。寬容換來“晴空”,寬容也能換來笑容。有了寬厚之心,即會有快樂之心。對別人的諒解,會換來彼此的理解,自然少許多不快,平添了幾張笑臉。與其為糾紛傷神動氣,不如本著寬容之心對待身邊的事。你會覺得身邊充滿了和睦、愉快的氣息。
寬容不僅能帶來笑容,還能帶來友誼,帶來支持。古人有云“愛人多容,可以得眾”。對人仁愛寬容就會得到大家的擁護(hù),得到大家的友誼。培根說“得不到友誼的人,將是終生可憐的孤獨(dú)者”。生活中失去了友愛,人生還有何意義?寬宏大量的人會以他的博大胸襟獲得友誼。正所謂“得人者昌,失人者亡”,事事計(jì)較,不懂得“得饒人處且饒人”的人會失去人們的'支持,會遭到眾人的排擠,最后落得可悲的下場。待人接物、為人處事,都應(yīng)本著一份寬容之心,你會覺得世界籠罩著友誼之光。沐浴在友誼的陽光里,你會更加認(rèn)識到寬容的重要性。
寬容作文 篇9
我以前的同桌是董懿昶,他很淘氣,幾乎每天上課他都要欺負(fù)我。
那天第一節(jié)課是語文課,我正專心致志地讀課文,董懿昶伸手來拉我的書,我生氣地說:“別拉!”他不聽,繼續(xù)拉,我只好跟他像拔河一樣把書扯來拉去。一會兒他又用書包的帶子來打我,而且很用力,打得我直叫喚,讀課文時又不能告訴老師,我只能忍著痛繼續(xù)讀。
上午的那節(jié)英語課上,老師叫我們自由讀課文。我正讀著,董懿昶忽然用胳膊肘來壓我的手,我的手被壓得通紅,還隱隱作痛。我去告訴了老師,老師讓他給我道歉,他乖乖地道了歉。老師走后,他卻說:“哼,只知道告老師!”
下面幾節(jié)課他還是照常欺負(fù)我,沒有要停的意思。
放學(xué)了,我回到家中,一家人圍在桌邊吃午飯。吃著吃著,我想起了董懿昶欺負(fù)我的情景,便委屈地放聲大哭起來。爸爸問我:“你為什么哭呀?”我哭著說了董懿昶欺負(fù)我的'事。但爸爸卻說:“他不可能每節(jié)課都欺負(fù)你吧?你告訴過老師嗎?”
我邊哭邊說:“告訴過!
“難道他還這樣嗎?”爸爸問。
“嗯!”我回答。我更傷心了,而且非常生氣。
爸爸看了看我,拍拍我的背,沒說什么。等我平靜下來,開始吃飯時,爸爸又告訴我:“那你就換一種方式處理,別理他,寬容一點(diǎn),不去計(jì)較。”
下午,上課時他又來打我,我記住了爸爸的話,不理他,不計(jì)較。一會兒,他就沒興趣了,不打我,也不惹我了。
就這么一件小小的事讓我學(xué)會了寬容,也讓我得到了安寧。同學(xué)們,如果你們也遇到了類似的事,一定也要學(xué)會寬容。
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