寬容作文(通用8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寬容作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容作文 篇1
海納百川，有容乃大。我們最序號(hào)的，正是這一顆寬容他人的心。
我是一個(gè)天生活潑的男孩，每到一處定廣交朋友。因此，我每天都在眾多的朋友的陪伴下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍、但是，爺爺奶奶對(duì)我的百般寵愛(ài)，是我擁有了一個(gè)“好脾氣”——?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)別人發(fā)脾氣，甚至惡言相對(duì)。這也使我身邊的一些朋友疏遠(yuǎn)了我。
初一的一節(jié)體育課，我把我的白色外套放在球場(chǎng)的旁邊就和同學(xué)們一起打籃球。正當(dāng)比賽激烈的時(shí)候，意外發(fā)生了：小明被人推出球場(chǎng)，他的腳不偏不歪，剛好踩在我的外套上面，一個(gè)不懷好意的腳印宣布了它的“登陸”。我一看就發(fā)怒了：“小明，你看你都干了什么好事！”小明不住地道歉：“對(duì)不起，我不是故意的……”“‘對(duì)不起’值得了多少錢(qián)？你是眼瞎了還是腦子傻掉了？”正在火上的我更是開(kāi)始罵人，小明此時(shí)也噴發(fā)了，旁邊的同學(xué)馬上過(guò)來(lái)拉開(kāi)我們，防止了一次打架事件的發(fā)生。
晚上自修，得知此事的“老班”專(zhuān)門(mén)為我作了一次心理輔導(dǎo)。他給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)孩子，他和我一樣，總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，他爸爸為了教育、開(kāi)導(dǎo)他，就讓他發(fā)一次脾氣就在木樁上釘上一顆釘子，原諒了別人就拔掉一顆。最后他終于明白到亂發(fā)脾氣的危害，并改了過(guò)來(lái)。
老師對(duì)我說(shuō)：“寬容的心，對(duì)別人，對(duì)自己都是最溫暖的……小衛(wèi)啊，你是我看重的`學(xué)生之一，我希望你多一份對(duì)別人的寬容，好嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后，我?guī)缀醵紱](méi)亂發(fā)過(guò)怒。
但霉運(yùn)似乎已經(jīng)戀上了我。初二新學(xué)期開(kāi)始后，又是一節(jié)體育課，還是在打籃球，我防守別人時(shí)，眼鏡被小方給拉掉了，掉在地上，鏡腿也被摔斷了。那沉默了許久的火山即將爆發(fā)時(shí)，我想起了那個(gè)男孩的感受：每次對(duì)別人發(fā)脾氣，就像箭一樣，刺進(jìn)身體后可以拔出，但傷口永遠(yuǎn)都在�！袄习唷蹦蔷湓�(huà)再次縈繞在我耳邊：少一分憤怒，多一份寬容，，就不會(huì)傷害別人，才能擁有更多朋友。這幾秒，我想到了很多……
我撿起受傷的眼鏡，微笑著說(shuō)：“小方，沒(méi)事。不就是一條鏡腿嗎？再說(shuō)你也不是故意的……”
是啊，寬容他人，對(duì)別人說(shuō)是一份保護(hù)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)更是一份責(zé)任
寬容作文 篇2
我脾氣很壞，總是很同學(xué)鬧矛盾。站隊(duì)時(shí)，有同學(xué)不小心踩了我的腳，我就毫不客氣地連著踩他好幾下；寫(xiě)作也是有同學(xué)碰了我的筆弄得我把字寫(xiě)歪了，我就氣急敗壞的在他的本子上畫(huà)好幾道線；下課時(shí)，有同學(xué)不小心把我的筆碰掉地上了，我也不依不饒的把他的筆扔到地上這樣的事情沒(méi)少發(fā)生，我還覺(jué)得挺有理似的。為此，我在同學(xué)中形單影只沒(méi)什么朋友。不過(guò)我并沒(méi)有放在心上。
在一次的語(yǔ)文課上，同坐沒(méi)有筆使了，很不好意思的向我借一支筆，我本來(lái)不想借給他的，因?yàn)槲业墓P很貴，是自己攢錢(qián)買(mǎi)的，可看到他沒(méi)筆寫(xiě)作也著急的樣子，就懂了惻隱之心，于是很不情愿的借給了他，還小聲叮囑道：別使壞了，下課馬上還我。同座感激的使勁點(diǎn)頭。
快放學(xué)的時(shí)候，同坐臉紅紅的聲音低低的對(duì)我說(shuō)：對(duì)對(duì)不起，你的筆不知道怎么找不到了。什么？我一聽(tīng)火冒三丈，大聲嚷道：賠！你賠！我賠，我會(huì)賠的。都怪我這么不小心。你別生氣，好嗎？同座小心的陪著不是，而我仍然大聲嚷嚷著，仿佛要把他生吞活剝了似的。這時(shí)，旁邊有同學(xué)看不下去了，趕緊把我拉到一旁，好言勸道：我看你也別難為他了。他也不是有意的，人家已經(jīng)夠難過(guò)的了，不是說(shuō)要賠你嗎？再說(shuō)不就是一支鋼筆嗎？能有多金貴？什么就一支鋼筆呀？丟了我的.鋼筆還有理了？你還向著他說(shuō)話(huà)？我正在氣頭上，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，依然大聲嚷嚷著，又有同學(xué)勸導(dǎo)：你想想，人家也沒(méi)少幫你呀？你生病吐了，不是人家給你收拾的嗎？還有你忘記作業(yè)是不是人家給你記得嗎？是呀是呀。大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，上體育課你摔了，人家還扶你去醫(yī)務(wù)室；看電影你沒(méi)水喝，人家不是主動(dòng)給你水喝嗎？還有，還有同學(xué)們這樣你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，我漸漸的低下頭去，我也想起了同坐的種種好處，為什么我們?nèi)菀子涀e人的錯(cuò)，而不容易記住別人好呢？我不好意思的走到同坐面前，真誠(chéng)的說(shuō)：對(duì)不起，我不該向你發(fā)火。丟就丟了吧，沒(méi)關(guān)系！聽(tīng)了我的話(huà)，同座激動(dòng)的似乎都要流下了眼淚。
從此之后我再也沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事向同學(xué)發(fā)火，漸漸的我也融入了同學(xué)之中，和他們成了好朋友，我學(xué)會(huì)了寬容，更感受到了寬容的力量。
寬容作文 篇3
“退一步海闊天空�！睂捜菔且粍┝妓�，是最珍貴的品質(zhì)，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
記的有一次，我和前桌正在興致勃勃地玩著，誰(shuí)知，我一不小心，撞在了后面的桌子上，桌子上那個(gè)杯子“啪嗒”一聲掉在地上，杯身碎了，茶水淋濕了一地，玻璃碎片在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外刺眼。
我嚇個(gè)半死，后桌大聲叫起來(lái)：“天！我的新杯子！”
我反駁道：“我是不小心的。再說(shuō)，杯子不應(yīng)當(dāng)放桌上的。”
后桌聽(tīng)了，氣得七竅生煙。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
整個(gè)下午，我都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去跟她搭話(huà)。我倆像一對(duì)陌生人。我望著窗外大雨瓢潑，心想：完了，今天我和后桌掃地，我沒(méi)帶雨具，家里也沒(méi)人接，怎么力？
我心事重重，心里仿佛吊著一塊大石頭晃來(lái)晃去，唉，只能聽(tīng)天由命嘍！我有什么辦法呢？
別人跟我的后桌玩，我都裝著沒(méi)看到。一個(gè)下午，我是一只落單的大雁，沒(méi)人找我玩，也沒(méi)與人講一句話(huà)。
到了掃地的時(shí)候，我一邊掃地，一邊偷偷地看著后桌。平時(shí)，后桌都會(huì)提醒我，可現(xiàn)在——她與我保持距離，看都不看我一眼。我想：切，不理我就算了，那么冷漠干什么。
掃完地后，雨依舊下著，我與后桌依然冷戰(zhàn)著。我本想與她拼傘回家。可是看到她冷冷的臉，我打消了這念頭。
望著窗外的'傾盆大雨，我的心涼了。誰(shuí)知后桌的聲音傳來(lái)了：“我跟你拼傘吧。上午是我的疏忽，忘了把杯子放后面去了�！�
我心頭一緊，又松了，心想：后桌同學(xué)那么寬容大量，而我，打碎她的杯子還斤斤計(jì)較，真是不應(yīng)該了。我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心，我明天送你一個(gè)杯子。”
我倆在雨傘下有說(shuō)有笑，天氣雖然很冷，但我的心卻是暖暖的。
天空的云彩那么美麗，無(wú)論其美丑，做人要豁達(dá)，才能海闊天空。
寬容作文 篇4
如果說(shuō)人生是不斷向前轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，那么寬容是必不可少的潤(rùn)滑劑。
如果說(shuō)人生是一次穿越撒哈拉的旅程，那么寬容就是茫茫大漠中的一片綠洲。
如果說(shuō)人生是一個(gè)等待碩果累累秋天的過(guò)程，那么寬容就是春天播下的種子。
……
寬容能夠減少人與人之間的摩擦，增進(jìn)人與人之間的友誼。
三國(guó)時(shí)的諸葛亮對(duì)張飛的嫉妒不以為意，而且以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己的`才華。這不但避免了一場(chǎng)不必要的內(nèi)訌，而且諸葛亮獻(xiàn)計(jì)，張飛獻(xiàn)力，成為蜀國(guó)不可多得的好搭檔。這正應(yīng)了“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”這句古話(huà)。
寬容能夠使人不斷進(jìn)步。假如有人無(wú)意間傷害了你，你若能寬容地原諒他，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)，不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，難道這不是一種進(jìn)步嗎？人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？嚴(yán)于律己，寬以待人不是很好嗎？
但寬容絕不是一味地遷就退讓?zhuān)皇前�、袒護(hù)與縱容，否則就失去了寬容原有的意義。
那么，就讓我們?cè)谟颜x的土地上，播撒下寬容的種子，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)細(xì)心呵護(hù)，共同期待著一個(gè)豐收的秋天吧！
寬容作文 篇5
在我的記憶里，有許多閃爍的星星。其中最大的、最亮的那顆，讓我記憶猶新，終身難忘。
那是一年前的'一天，我在上著寫(xiě)字課。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然鋼筆沒(méi)水了。于是，我向坐在我前面的米長(zhǎng)昊借。于是，我彬彬有禮地說(shuō)：“米長(zhǎng)－”，還沒(méi)等說(shuō)出“昊”字，他便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我大吼：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？瞧瞧你把我寫(xiě)的字都給弄歪了�！蔽艺雽�(duì)他解釋?zhuān)伤f(shuō)完就把頭扭了回去。有誰(shuí)知道，那時(shí)我多委屈。這時(shí)，我同桌把鋼筆借給了我。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓買(mǎi)的本皮兒該派上用場(chǎng)了�？墒�，米長(zhǎng)昊忘帶了。他向附近的人借，可他們都沒(méi)帶多余的。于是，他硬著頭皮向我借。我本來(lái)想和他計(jì)較剛才的事，但想起媽媽說(shuō)的話(huà)：寬容別人，快樂(lè)了自己。于是，我毫不猶豫地把我另一個(gè)本皮兒送給了他，他也把鋼筆送給了我。從此以后，我們友好相處，成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
通過(guò)這件事，我知道了：寬容就是潤(rùn)滑劑，避免了我們之間的摩擦。
寬容作文 篇6
法國(guó)大師雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔且环N博大，它能夠包容人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容是一種境界，它能夠使人生躍上新的臺(tái)階。
自古以來(lái)，許多人都具有寬容的精神。唐代的婁師德教育他的弟弟為官待人要寬容。他的弟弟說(shuō)：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去了�！眾鋷煹抡f(shuō)：“這還是不行。你把它擦去，還是違背了發(fā)火的人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉好。”所謂“退一步海闊天空”嘛！
在我小的時(shí)候，根本就不知道寬容是什么，每次為了達(dá)到自己的目的而和別人爭(zhēng)。記得有一次，哥哥到我家來(lái)玩，吃好中飯后，媽媽發(fā)蘋(píng)果給我們吃，我想：媽媽一定把那個(gè)的`給我吃，可是卻失算了！一向最疼愛(ài)我的媽媽竟然把那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果給了哥哥，我真是生氣極了！二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把哥哥的那個(gè)大蘋(píng)果搶了過(guò)來(lái)，并津津有味地吃了起來(lái)�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)候的我太任性了，一點(diǎn)都不懂得寬容。
但是在另外的一次經(jīng)歷中，讓我真正地體會(huì)到了寬容的力量是十分大的。記得在我乘坐公交車(chē)回家的時(shí)候，我看到了有兩個(gè)人為了爭(zhēng)奪一個(gè)位子，而在車(chē)上大聲地吵了起來(lái)，連把正在睡夢(mèng)中的孩子都給吵醒了，兩個(gè)人嘴里還不時(shí)地說(shuō)著臟話(huà)，這時(shí)我想：有什么好吵的呢？一個(gè)位子真的那么重要嗎？正在兩人吵得快要打起來(lái)時(shí)，也許是有一個(gè)乘客實(shí)在是看不下去的原因吧！他果斷地站了起來(lái)，把位子讓給了他們。他倆這才安靜了下來(lái)，車(chē)上的小孩子也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是��！人們之間難免會(huì)有一些磕磕碰碰，你在路上走時(shí)，不小心撞了別人，或是在擠公交車(chē)時(shí)，不小心踩了別人一腳，只要歉然一聲“對(duì)不起”，別人讀懂了，并朝你大度地微笑了一下，這樣所有的不開(kāi)心都煙消云散了，天空中掛的依然是彩虹。
我學(xué)會(huì)了寬容，也就是等于學(xué)會(huì)了一種無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言。它的力量是十分大的，因?yàn)樗軌蚧馐篱g所有的恩恩怨怨。
生活需要寬容，但不加區(qū)別地一味寬容，那么就意味著社會(huì)責(zé)任感的缺乏。沒(méi)有寬容，人將變得更危險(xiǎn)；一味寬容，人將變得更脆弱。
寬容作文 篇7
今天我和劉小芳吵架，才不是因?yàn)樗焕蠋煴頁(yè)P(yáng)，我沒(méi)被表?yè)P(yáng)的事，造成了今天的爭(zhēng)吵，而是在美術(shù)課上發(fā)生的一件事。
在上美術(shù)課的時(shí)候，她把美術(shù)書(shū)放到了我的椅子上，我之前不知道，后來(lái)覺(jué)得后背不舒服，才知道她干得“好”事。
我心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“你把書(shū)放回去吧！”她說(shuō)：“不放，不放，就不放�！蔽掖蟀l(fā)雷霆，使勁一推，把她的書(shū)又推回了她的桌子上，因?yàn)闀?shū)帶動(dòng)筆，所以 把她剛要畫(huà)好的畫(huà)弄臟了。我心想：“哼，誰(shuí)叫你把書(shū)倚到我的椅子上？自作自受！”她氣得臉都紅了，看來(lái)，她能和《三國(guó)演義》里的'關(guān)羽相比了。從她的表情可 以看出來(lái)，她要火冒三丈，但是她馬上平靜下來(lái)了。她一聲不吭地把直線擦掉了，雖然直線被擦掉了，但是旁邊不少地方都擦掉了，她又重新畫(huà)上。
下課了，我去找她，我說(shuō)：“今天這件事，我們都有錯(cuò)，你錯(cuò)是不應(yīng)該把書(shū)倚到的椅子上。我的錯(cuò)是：不應(yīng)該推你的書(shū)。”
就這樣，兩個(gè)好朋友就和好了。
寬容作文 篇8
老師們，請(qǐng)您們寬容我們吧！
家長(zhǎng)們，請(qǐng)您們寬容我們吧！
大人們，請(qǐng)您們寬容我們吧！
您們總是把我們當(dāng)作犯人來(lái)看待，無(wú)論何時(shí)、何地，您總會(huì)緊緊地看著我們，只要稍微犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)，您們就會(huì)批評(píng)我們，嚴(yán)厲的不給我們一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。
我們還只是孩子，剛踏入社會(huì)的孩子！我們的心并不能隨著時(shí)間的飛逝而飛快地長(zhǎng)大。心的成長(zhǎng)，需要一定的壓力，一定的關(guān)懷和一定的空間才能夠健康地成長(zhǎng)，而您們只會(huì)給我們過(guò)多的壓力，些許的關(guān)懷和沒(méi)有自由的空間……這些，您們有認(rèn)真地想過(guò)嗎？
是的，我們也會(huì)犯下很大的錯(cuò)，讓您們既勞心，又費(fèi)心，但是，這些您們有教過(guò)我們嗎？您們?cè)诤醯闹皇俏覀兊某煽?jī)，我們是否聽(tīng)話(huà)，可您們從未在乎過(guò)我們的感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會(huì)覺(jué)得我們叛逆，難以教導(dǎo)，可我們并不想這樣，我們也想要好成績(jī)，我們也想要聽(tīng)話(huà)，但這些都缺少不了您們的鼓勵(lì)，并不是聽(tīng)不完的訓(xùn)誡��！
在我們的心中，犯了錯(cuò)都是可以彌補(bǔ)的；而在您們心中，犯錯(cuò)就等于犯罪，無(wú)論是多長(zhǎng)的時(shí)間也是不能抹去的，尤其是成績(jī)差的，不聽(tīng)話(huà)的'人�？赡鷤冇趾卧脒^(guò)，這一切都是您們?cè)斐傻模∥覀冊(cè)诜噶隋e(cuò)以后，心里多少也會(huì)有些懊悔，但您們卻只會(huì)一味地批評(píng)我們，更或者是以拳腳相對(duì)，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？
如果您們?cè)谖覀兎噶隋e(cuò)以后，寬容一些，諒解一點(diǎn)，也許我們就會(huì)心存內(nèi)疚，甚至是不會(huì)再有下一次的錯(cuò)……
在不了解的狀況下，您們會(huì)責(zé)罵我們，說(shuō)那是我們的錯(cuò)；在清楚了解的情況之后，您們不會(huì)有一句道歉的話(huà)，甚至連一個(gè)道歉的眼神都沒(méi)有，這是您們教的，不會(huì)歉疚，即便是做錯(cuò)了事以后，也沒(méi)有道歉！
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