寬容的作文

時間：2026-04-14 23:33:56 寬容

（熱）寬容的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寬容的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（熱）寬容的作文9篇

寬容的作文篇1

　　寬容是陽光，它能縮短人與人之間的距離;寬容是良藥，它能使犯了過錯的人改過自新。

　　我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一則故事：有一位老禪師，一天晚上在祥禪院里散步，發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子。

　　禪師心想：這一定是有人不遵守寺規(guī)，越墻出去游玩了。于是，老禪師便搬開椅子，蹲在原處觀察。過了一會兒，果然有一個小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著禪師的背脊下到了院子。

　　當(dāng)他雙腳落地的時候，才發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的老師。小和尚頓時驚慌失措。

　　但出人意料的是，老禪師并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深太涼，快去多穿件衣服�！�

　　小和尚感激涕零，回去后告訴其他的師兄弟。

　　從處以后，再也沒有和尚夜里越墻出去了。

　　那位禪師是多么偉大!他寬容了小和尚的`過錯，用一句暖暖的關(guān)懷代替了所有的責(zé)罵。他的寬容感動了小和尚，更感動了通過小和尚知道此事的和尚們，禪師因此在勸和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。

　　“世事如棋，讓一著不聲色;心田似海，納百川方見容人。”寬容和原諒別人的過錯是維護(hù)人與人之間的良好關(guān)系和基石，正是人與人之間互相寬容和諒解世界才會變得如此美好。

　　“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人�！弊屛覀兂ㄩ_胸襟，去寬容別人，使生活永遠(yuǎn)充滿溫馨和睦吧。

寬容的作文篇2

　　不是每一個孩子都像我一樣幸運的。

　　六歲，進(jìn)小學(xué)的第一天，我遇到了漫漫求學(xué)史上的第一個坎坷。第一節(jié)課下課，我慌慌忙忙的找?guī)Ｓ捎诓皇煜ぢ�，我兜了好大一個圈子，然后很“光榮”地錯過了上課鈴。再深入一點的悲催就是，我走錯了教室，認(rèn)錯了老師，然后始終找不到我“應(yīng)有的位子”。我像“小蝌蚪找媽媽”一樣茫然地亂轉(zhuǎn)，新環(huán)境的陌生、找不到座位的委屈、被一大摞不認(rèn)識的人像看猴戲一樣地圍觀而產(chǎn)生的尷尬通通大甩賣似得揪了出來。

　　我哭了……

　　然后被找到了……

　　說來奇怪，我對那個解救我的慈眉善目的女人一點感激都沒有，甚至有一點討厭。如今回味一下，倒嗅出了幾分了然。原不過是我的小小自尊心作祟，那樣狼狽的樣子被自己的'班主任瞧見，應(yīng)該會看不起自己吧，應(yīng)該會被討厭吧，應(yīng)該很丟臉吧……各種猜想混在一起，就調(diào)出了詭異的顏色。

　　但是那個女人自動忽略了我的討厭，用胖乎乎卻很溫暖的懷抱攬住我，笑呵呵地牽著我回教室�？晌疫€是不停地哭，她沒有表現(xiàn)出很不耐的樣子，用還有一點粉筆味的手一下一下的擦我的臉。輕聲地哄我：“以后我們不去隔壁班了，我們就往一班跑，啊�！�

　　因為我的緣故，我們小一班的第一節(jié)課泡湯了。

　　七歲，我的生日，弄壞了一個很貴重的表，媽媽即使很生氣，但終于還是沒有說什么。晚上，我悄悄爬到媽媽的被窩里，貼著媽媽的耳垂說：“媽，對不起，我錯了！”媽似乎沒睡，若有若無地“嗯”了一聲。

　　第二天，爸去找了鐘表師傅把表修好。這件事，我們一家三口心照不宣地只字再不提了。

　　十一歲，我在南京舅媽家扯壞了晾衣架，砸傷了小妹。我一臉自責(zé)的站在舅媽和小妹面前，頭低地不能再低。舅舅在我耳根邊悄悄說：“你小妹沒什么事，放心�！蔽乙惶ь^，觸見舅媽諒解、寬容的眼神和妹妹和煦的笑臉，莫名的，就釋然了。

　　妹妹的傷兩天就好了，又開朗起來，這件事終于也結(jié)束了。

　　我要感謝每一個在我成長中曾經(jīng)給予我鼓勵、安慰和包容的人，哪怕你很普通，在我眼里你也是大人物。

　　突然想起一句歌詞：感謝一路上有你……

寬容的作文篇3

　　人生如同一片美麗的湖，我們每一個人都是一只小舟，那么推動我們前行的那把槳，就是寬容。

　　一個月前，我的好朋友佳佳來我家玩時，看見了我書架上的一套書，向我借，我毫不猶豫地拿出袋子一裝，爽快地借給了她。

　　過一段時間來還書時，她哭喪著臉，支支吾吾地說：對不起，我把你的一本書給弄丟了，對不起。我拿過書，發(fā)現(xiàn)丟的正是我很喜歡的那一本，我的火氣立刻上來了，蹭蹭直冒，忍不住想要發(fā)火，可看到她那雙噙著眼淚的眼睛，我又想到了我們的友誼，不想讓友誼的小船從此翻了，想到這兒我猶豫了，不知道該怎么做才好。

　　這時，在客廳忙碌的媽媽發(fā)現(xiàn)了我們之間的異常，拿出餐巾紙，給她擦去眼淚，對她說：沒關(guān)系，時間不早了該回家了，不然父母要擔(dān)心的�？吹竭@一幕，我不禁有些不服氣：她都把我的書丟了，還對她這么好。

　　她走后。媽媽了解了事情的原委對我說：那本書丟了就丟了吧，對待別人要寬容一些，古人云：‘大其心，容天下之物，’意思就是：要放寬心胸，容納天下之物。你懂了嗎？

　　我似懂非懂，媽媽笑了笑，給我講了一個故事。

　　清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要重修房屋，為了地皮發(fā)生了矛盾。張老夫人便寫了一封信，要張宰相出面干預(yù)�？赐陼牛瑥埻⒂窳⒖套髟妱窭戏蛉耍呵Ю锛視粸閴�，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。老夫人明白了道理，立刻把墻退后三尺；葉家見了，十分羞愧，也把墻退后三尺。

　　媽，我明白了。聽完故事，我想了一會兒說：張廷玉身上有一個美德值得我學(xué)習(xí)，那就是寬容。媽媽撫摸著我的'頭，會意地笑了。

　　第二天，我找到了她，她見到我，眼睛又變紅了，我拍著她的肩膀說：好了好了，不哭了。書丟了沒有關(guān)系，但是我們友誼的小船一定不能翻�。∠麓谓枰竽懙奶徇�，只要當(dāng)心一點就不會丟了。她開心的笑了。

　　我拿著寬容這只槳，在人生之湖中前行。

寬容的作文篇4

　　一句微不足道的話語，一個小小的細(xì)節(jié)，一份小小的善舉，或許就能讓人感動一生。

　　記得升入初中后不久，我的數(shù)學(xué)測驗成績只有67分。一看才“6”字開頭的分?jǐn)?shù)，我呆住了——怎么完成試卷簽名這項任務(wù)？那鮮紅的分?jǐn)?shù)正獰猙地看著我，我好像已經(jīng)感覺到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷扔在一旁，越想越覺得害怕……

　　顫抖的腳好像灌了鉛似的挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，媽媽、爸爸正在桌前吃飯，見我回來，就問了句：“你回來啦�！薄班拧薄Ｎ一琶Χ志o張地應(yīng)了一聲。趕緊跑進(jìn)了自己的房間。

　　我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項任務(wù)呢？簽吧!不行，我考得太差了。不簽？也不行，下午老師一定要檢查的……時間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看爸爸，此時的他正在沙發(fā)上看電視。如果我要是給爸爸簽字的話，那后果會怎么樣呢？……我不敢往下想。最終還是帶著一絲不安的心理走出了家門。

　　進(jìn)了教室，不一會兒老師來了，給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我忐忑不安地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張家長啥也沒寫的.試卷。眼看著老師要走近，我心里撲撲直跳。“踏踏踏”老師終于走到了我的身邊。

　　“美慧，你怎么沒簽名呀？”“是因為……因為家里沒人”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答老師。我知道自己撒了謊，不敢正眼看著老師。但我能感覺到老師知道我在撒謊，于是我只有帶著恐慌的心理等待老師的批評；突然，老師說：“我相信你……”一抬頭就看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，心里甜滋滋地想：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護(hù)一個同學(xué)的自尊心，

　　檢查完后，老師邁著輕快地步伐走上講臺講話：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績使自己更自信；壞成績照樣可以鞭策自己，努力上進(jìn)。簽名只是希望家長對孩子的學(xué)習(xí)情況有所了解，更好地輔導(dǎo)孩子。簽名并不是為了讓家長訓(xùn)斥，打罵孩子，這些你們應(yīng)該了解。”最后，她頓了頓說：“所以，對任何一個有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績還是壞成績，我都相信他們會誠實地面對成績，繼續(xù)努力!”

　　我聽了最后這一句話，全身都充滿了力量。是的，不能勇于面對壞成績，因成績不好而逃避是可恥的，當(dāng)我再一次抬起頭，微笑地看著老師時，心中想著：我要回去補(bǔ)簽名，要向老師承認(rèn)錯誤。在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現(xiàn)：老師正向我笑著，感覺沒有任何責(zé)備的意思

　　這件事已經(jīng)過去一段時間了，在我頭腦中的印象卻越來越深刻，老師教會我要用一顆包容的心去平等待人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。

寬容的作文篇5

　　寬容是一束冬日里的陽光，她能融化冰山;寬容是一口溫泉，滋潤著人們的心田。

　　那是一個艷陽高照的下午，我騎著媽媽新給我買的自行車，在院子里玩兒，周圍的小伙伴都向我投來羨慕的目光。正當(dāng)我騎得高興時，我的小伙伴齊健博走過來對我說：“這車子真帥氣啊!能借給我騎一會兒嗎?”我想了想，雖不大情愿但還是借給了他。他騎著騎著，突然，對面來了一輛轎車，由于他躲閃不及，他和我的新座駕一起摔到了路邊，那場面可以用一個詞來形容，就是人仰馬翻。我的第一反應(yīng)是，我的天啊!我心愛的.自行車被他“毀容”了。果真，自行車的車漆被刮掉了一大塊，車圈也變了形。我看到我的“座駕”被摔成了這幅慘樣，氣沖沖的跑向他，大吼著說道：“都怪你”。他從地上爬起來忍著疼痛向我道歉，我沒理他，生氣地跑回了家。把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長的對我說：“自行車摔壞了可以再修啊!但友誼是金錢換不來的，相比摔壞的自行車，你和小伙伴的友誼更珍貴”。

　　第二天，我和小伙伴玩兒的時候，看見齊健博遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著我，就像老鼠見了貓一樣。我想起媽媽的話，趕緊跑過去對他說：“昨天我態(tài)度不好……”“我把你心愛的自行車摔壞了，你能原諒我嗎?”他膽小的問�！捌鋵嵶蛱煳乙呀�(jīng)原諒你了，你還疼不疼了?”我問他。他高興的搖搖頭說：“早就不疼了，那以后我們還是好朋友噢”。從此，我們的友誼又加深了一層。

　　那件事過后，我明白了寬容別人也能使自己感到快樂，寬容是最美的品格!

寬容的作文篇6

　　這些人在我看來，他們很正常，甚至比普通人更為正常，因為他們比普通人多了一份寬容。當(dāng)你忍受他人異樣的目光與指指點點時，你的忍受不正是一份寬容嗎！我要維護(hù)的這些人是與我們“不同世界”的人。

　　我，不曾完全觸及他們的世界，因為他們太容易受傷，而我要說的正是“異世界”的同性戀者。

　　同性戀，是被專家，心理學(xué)權(quán)威稱之為性變態(tài)的一種疾病，一種害人害己的病。他們心理出了問題，他們須要治療，他們不是正常人。這就是那些專家灌輸給我們的。其實除了他們對于異性的相對排斥外，他們與正常人無異。而且，他們在一起也是建立在愛的'基礎(chǔ)上。這世間的真愛本就是純無瑕疵的。他們可拋世俗，可棄世人之俗論于不顧。這難道不是真愛嗎？難道只有男女之間產(chǎn)生的真情才能稱之謂真愛么？這只不過是一個先入為主的觀念罷了。從古至今的一個觀念罷了，只是他太過久遠(yuǎn)，不容易改變而已。而我們之中的一分子，他們卻不愿被上古的觀念所束縛。只是希望能找到真正的所愛罷了。

　　我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ダ斫馑麄�，關(guān)愛他們呢？或許我不如權(quán)威那么眾所信之，不如魯迅先生一針見血筆鋒犀利。我只是希望用我的真誠去換回一些肯定，我只是想證明些什么。我也不清楚想證明的是什么，只是想證明，證明給別人看我們不應(yīng)忽視那另類的寬容。

　　我們很自私，不曾給予他們一丁點兒的關(guān)懷。給予的只有疏遠(yuǎn)，只有不容于家庭，不容于社會。我們何不自省一下，他們中是否有人對我們不尊敬呢？他們給予我們寬容。我們相較之下是不是太過于鄙夷呢。

　　我只是希望，大家不要用那種像看見怪物的眼光去看待他們，同樣的去感受來自他們的寬容，回報以寬容，只是這樣……

寬容的作文篇7

　　寬容是生活中最美的一道風(fēng)景線，有青山，有綠水;寬容是生活中最多姿多彩的天空，有白云，有彩虹。生活，讓我懂得了寬容。

　　五年級上學(xué)期中旬，期中考試如期而至，就像一塊沉重的石頭，壓得我們不敢有一丁點閑雜的話語，心中只有陣陣嘆息。老師們也步步緊逼，抓緊最后的時間，匆忙趕課。我們雖很反對這樣趕課，但還是在老師冰冷而嚴(yán)厲的目光中，情不自禁地拿出書本。我萬萬沒有料到，一場誤會就這樣悄悄走來。

　　道法課上，我和同桌都拿出課本，索然無味地聽著。下課時，同桌拿起足球，邊跑邊不忘叫道：“踢足球!”課本就這樣被冷落桌上，我拿起桌上的課本裝入書包，正邁開雙腳去打羽毛球，卻在走廊角落發(fā)現(xiàn)一本課本，我翻開一看，這不是我的課本嗎?那裝入書包的課本是誰的?肯定是我同桌的。我把走廊上的課本裝入書包中，正準(zhǔn)備把課本還給同桌時，卻聽見外面的人不斷催我快點，我手忙腳亂地取出課本，放在自己的椅子上，想著同桌應(yīng)該能看到，便沒管它，匆匆跑出教室了。

　　上課鈴“叮叮”地響了，我們這群沖破鳥籠的鳥兒，都回到原本的籠中。我回到座位上，竟一時糊涂，又把同桌的課本放入書包中，可同桌也沒察覺，拿出這節(jié)課的課本上課。

　　時間久了，這件事我也漸漸淡忘了。

　　直到下次上道法課時，同桌才急了，因為道法課本不見了!他把書包翻了個底朝天，也沒看到課本的一絲蹤跡。每當(dāng)老師走來時，同桌總是低著頭，裝模做樣地在書包中找課本，直到下課時，同桌才從書包中探出頭來�？此菢幼�，可謂心急如焚了。

　　下課后，同桌忙問了問周圍的.人，得到的都只是三個字：“不知道。”上課了，同桌垂頭喪氣地回到座位上。

　　就這樣，他膽戰(zhàn)心驚地度過了兩節(jié)道法課。

　　上語文課時，我從書包中找語文書，卻意外發(fā)現(xiàn)了同桌的道法書。我拿出道法書，推了推同桌的背，他轉(zhuǎn)過頭來，我小聲說：“你的道法書，從我書包里找到的。”他那神情，可叫一個怒火中燒，我覺得自己就像一只無助的小羊，正面對著一頭兇猛的老虎，連聲說：“對不起，對不起，害你擔(dān)心兩節(jié)道法課了�！蔽倚南耄喊ρ剑以趺催@么健忘呀!課本放書包幾天都沒發(fā)現(xiàn)，同桌會恨我吧!我怎么這么粗心呢?他會不會把我當(dāng)小偷呢!會不會告訴老師呢?

　　他瞪著眼睛，握緊拳頭，瞪了我好久好久，似乎過了幾千年，最后，他卻把拳頭松開了，長嘆一聲：“沒關(guān)系。”我的心情就像雨過天晴一樣，心想：幸好同桌沒有怪我，他可真是一個寬容的人!唉，我以后不能再這樣粗心大意了。

　　陽光照耀得更加強(qiáng)烈，光芒四射，一股暖意涌入心頭，風(fēng)兒輕輕地吹著，拂過臉旁，猶如媽媽的手。窗外的大樹高大挺拔地站立著，郁郁蔥蔥，像一把茂盛的綠色大傘，為人遮擋陽光。他果然原諒了我，再也沒有提起過這件事。我知道，這是寬容的力量。我一定會把寬容傳遞給每一個人的。

　　寬容是陽光，是雨露，是伴隨終生的摯友，更是生活中最美的一道風(fēng)景線!

寬容的作文篇8

　　清泉咚咚流，像寬容的瀑布，它使人心情變得溫和。

　　我家住在五樓。

　　一天，六樓阿姨的房子重新裝修�！芭�，啪，嗞……”這刺耳的聲音使我的心情非常煩躁，我只好回房間聽音樂。過了一會兒，噪聲停了，我取下耳機(jī)，走到陽臺上觀察，見沒事了，便拿起一本書津津有味地看起來。

　　突然間，樓上的阿姨往下倒了一些木渣和別的什么垃圾，正好落在我家的.花上，我的怒氣又上來了，但又沒有能力去跟她理論，只好拿來水壺澆花。哇，憔悴的花立刻又變得有活力了，可是澆花時我一不小心，將水滴到了樓下鄭奶奶家曬的被子上。我驚慌失措，不知如何才好。

　　這時，鄭奶奶抬頭朝我望望，說：“子怡啊，你養(yǎng)的花兒長得真好！難怪你的花兒長得這么好看，又在澆花了。”

　　鄭奶奶笑了笑，把被子挪了挪，便回房間了。

　　頓時，我心中那重得如山般的石頭落下了。

　　心中的清泉咚咚地流，輕松如蝴蝶，自在如小鳥，開心如空氣，心靈的窗子打開了，心情平靜了、溫潤了。

寬容的作文篇9

　　寬容是清晨的第一束陽光，照亮黑暗，給世界帶來光明。

　　——題記

　　寬容是什么？自古以來，人們崇尚各種高尚的品格，寬容包含于此。然而多少人追求寬容，多少關(guān)于寬容的故事流傳至今，我們在不同處境都追求寬容，卻沒有誰告訴我們究竟什么是寬容？也許我們都理解寬容，它是一種無形的東西，我們大家在心中都可以感受到寬容。

　　只是可以體會到寬容，但終究說不具體寬容是什么……量我用反向現(xiàn)在的理解去談?wù)撘幌挛倚闹械膶捜荨?/p>

　　物理上我們學(xué)過類比法，因為對某些專業(yè)知識讀不懂，而把它比作一種常見的，易懂的現(xiàn)象。而當(dāng)我想到寬容，總是第一時間感受到如大好春光傾瀉在全身的溫暖舒適。寬容是一抹陽光。當(dāng)我想到寬容，總是與此同時在腦海勾勒出一道曲線，那種弧度，柔和。我喜歡曲線，因為它化解了直線構(gòu)成的棱棱角角、太尖銳。寬容也正如此。人與人之間的想法不一樣，在某一問題的'紛爭上必會出現(xiàn)矛盾，再大的矛盾也不用怕，只要你我都存有一顆寬容之心，化解矛盾的“棱角”，就會體現(xiàn)柔和之美。寬容是人與人交流的潤滑劑。

　　其實，不可否認(rèn)，每個人都懷有寬容之心，但不同人的寬容體現(xiàn)是不同的。我們要時刻保存一顆寬容之心。當(dāng)與朋友出現(xiàn)矛盾時，淡定，用自己的寬容之心去解決，你會獲得更美好的友誼；當(dāng)在上學(xué)的路上堵車，心里十分煩躁時，淡定，大家同在這條路上，你讓一分我便可以向前走一步，大家都讓一讓，交通便通暢了。

　　每個人懷有寬容之心，你就會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好！讓我們感受生活的幸福，給自己一顆寬容的心，善待他人，善待自己！

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