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寬容的作文

時間:2026-04-22 08:04:00 寬容

寬容的作文集錦4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寬容的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寬容的作文集錦4篇

寬容的作文 篇1

  生命中來來往往的人,如大海中的一葉小舟,難免會有磕磕碰碰的時候,但是一個寬容的微笑,一句寬容的話語就能改變一切。不是嗎?

  那一天,本是一個平常的日子。我背著書包來到學校上課,度過了上午。中午是數(shù)學老師的時間,她準備讓我們抄寫數(shù)學基本概念。聽到底下一片哀怨聲,老師沒有理睬,頭也不回地走出教室。我們看老師走了,抱怨過后就開始奮筆疾書了。我的作業(yè)速度可算得上班里的“飛毛腿”,一做完我悠哉悠哉地望著其他人抄寫……

  “哎,小軒,我們來玩游戲吧!蔽覍⒛繕随i定到同桌小軒身上,扳過他的手,興沖沖地說。小軒雖然平時有點兒怕我,但是更怕老師批評他抄寫作業(yè)沒有完成。所以他抬頭看了我一眼,然后又埋頭抄了起來。我頓時火冒三丈,平時“聽話”的人居然都不聽話了。愛面子的我怎能就此被冷落?我越想越生氣,突然一起身,將攥在小軒手中的自動筆搶走了!鞍!”小軒先是一愣,后來反應了過來,朝我撲過來。“你干什么呀,還我鉛筆!”小軒大喊著。我一邊躲閃,一邊還不忘嘲諷:“傻子,反應這么遲鈍!毙≤幋謿,追趕著我。我雖然是個女生,但運動神經(jīng)卻很好,將小軒遠遠甩在身后。這時候,小軒突然停住了腳步,回到了座位上,翻找著筆袋,似乎想再找一支筆寫字。我一想不妙,那豈不是又沒有人陪我玩了!

  我又回到了小軒的座位前,對他說:“你想不想拿回你的筆?”“你快給我!”小軒停止了翻找,攤開了他的手,示意我將筆放在他手上。但出現(xiàn)的'一幕并不是他所期待的那樣:我后退了幾步,做出了用鉛筆投射的動作。小軒有點丈二和尚摸不著頭腦,疑惑地望著我。等我又晃了幾下鉛筆,他才回過神來。只聽“嗖”的一聲,我將手中的鉛筆射了出去。呀,不好,小軒沒有用手擋一下!當聽到小軒“哎呀”的喊叫,我后悔極了,可這世上沒有后悔藥……

  傷口就離小軒的眼睛一厘米,幸好沒有傷到眼睛。老師聽到消息后,立刻奔了過來。她大聲訓斥著我,我的眼圈也紅了!皠e哭了,我又沒瞎。”小軒見我一副要哭的模樣,走過來笑著拍拍我的肩,安慰我:“你又不是故意的!蔽衣牭剿徚宋,心情平復了許多。我又小心地給小軒清理傷口,我們又成了好朋友。

  自從發(fā)生了這件事后,我再也不任性了,時時處處不忘檢討自己的行為。而當身邊的小伙伴犯錯時,我也能像同桌當初待我那樣,輕輕地對他說聲“對不起”。因為我知道,每個人都需要學會寬容,生活最需要的,是寬容。

寬容的作文 篇2

  “海納百川,有容乃大。壁立千仞,無欲則剛!睂捜荩且环N力量,是推動友誼的力量。在童年里,關于寬容的事多得就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)。但,令我印象最深的還是那一次……

  那一次是一個星期三的下午的美術課!叭涡聬偅栉矣靡幌履愕鸟R克筆行嗎?”“哦!薄爸x謝!”我向任新悅借了一只馬克筆,來為我的畫描邊。

  但是很快,我寫著寫著,馬克筆就突然罷工了,那刁鉆的筆頭似乎在嘲笑我:“哼哼!氣死你!看你怎么辦!”眼看著離下課越來越近,而那幅畫又是要在下課之前完成,我便想盡了辦法要讓馬克筆出墨,在圖畫本上亂畫,用鉛筆芯捅馬克筆頭,用紙擦馬克筆頭…可是,那調(diào)皮的馬克筆還是連一滴口水也不肯吐出來。最后,我輕輕地把筆甩了甩,嗯,還是沒有墨!我又輕輕甩了甩,還是沒有,我急紅了眼使勁一甩,終于出墨了!

  我高興地勾描起邊來,卻全然不知我已經(jīng)把周圍變成了什么樣子,直到沈月的一聲尖叫打破了教室里的寧靜:“我的衣服上怎么有那么多墨水?”我轉頭瞄了一眼,但這一眼卻讓我終生難忘,天吶,這么多墨點!原來,墨滴飛濺到了沈月的衣服上,一個一個都是四角形的,就像天上的星星一樣。但此時此刻,那些墨也就像天上的星星一樣,好像有些一閃一閃,就如同在批評我:看你干的好事!

  我的臉頰發(fā)燙了,不好意思地的對著沈月小聲說道:“沈,沈月,我,這個,那個,墨水是我在甩筆的時候甩,甩出來了,濺,濺到了你的身上,真對不起!”沈月的臉,由白轉紅,由紅轉白。

  老師走了過來:“怎么了?”我搶先一步:“老師,是我不對。我把墨水甩到沈月身上了,我應該向他道歉!崩蠋熉勓砸惑@,下意識的朝沈月望去……當她的目光觸及沈月的`衣服時,不由地尖叫了一聲:“天吶!這么多墨水!沈月,那得趕緊去洗洗!”沈月走了以后,老師立刻開始對我進行“狂轟濫炸”。

  就在“炸”到最厲害的時候,沈月回來了,她一個箭步躥到老師跟前:“老師,洗不干凈了。”并給老師看了看墨星子。

  老師一看,更火了,正要繼續(xù)嚴厲地‘炸’我,卻被沈月攔住了:“老師,別,也就一些墨星子,沒什么啦!”“可是?”老師不無擔憂地說:“你的衣服怎么辦?萬一,萬一你家長說你呢?”我也擔憂起來:是呀,萬一她家長說她呢?可是,沈月一笑:“沒什么啦!我會想辦法的!”于是,老師有些不甘心地走了。

  我緊緊抓著沈月的肩膀回到,回到了座位上。我小聲地的問她:“你這衣服怎么辦呢?”沈月‘嘿嘿’一笑:“沒事兒,權當給我的衣服添了一些小星星吧!”

  寬容,是人生的花朵,它使我們之間的友誼更加深厚。

寬容的作文 篇3

  今年四月,”快遞員遭北京轎車主掌摑”事件引發(fā)熱議,該轎車主的行為固然不對,網(wǎng)友聲討車主也無可厚非,可車主已經(jīng)道歉,網(wǎng)友卻仍不依不饒,甚至對他進行人肉搜索,我認為這是不正確的抑惡方法,體現(xiàn)了一些網(wǎng)友精神文明的缺失。這是人們對別人錯誤的不正確,不理智認識和自身素質(zhì)低下,社會風氣不佳的體現(xiàn)。

  就如前幾日沸沸揚揚的王寶強離婚案。幾乎輿論一邊兒倒的指責馬蓉。網(wǎng)友們?nèi)呵榧^,網(wǎng)上罵聲一片,更有甚者,捏造DNA鑒定以證王寶強之子并非親生。仔細想來,馬蓉出軌自然不對,可網(wǎng)友們大肆辱罵捏造事實又是否正確?人們究竟是為了聲援王寶強?還是為了滿足一窺明星隱私和蹭熱度上頭條的愿望?這樣的做法非但沒有弘揚懲惡揚善的目的,更顯示了捏造者人格的卑劣和世風日下的社會風氣,而體現(xiàn)了自身素質(zhì)的低下,道德文明的淪喪。

  如是,非乃正確抑惡之道。

  為什么我們不能正確的對待“惡人”呢?從古至今,由中到西,多少先賢為我們做出了榜樣,三皇五帝之一的舜,面對繼母和弟弟多次陷害,他始終包容他們,隱忍他們;東漢的陳實,發(fā)現(xiàn)梁上君子是因貧困所迫,于是便放他遠走;藺相如對廉頗“引車避匿”換來趙國十年太平;諸葛亮面對關羽和張飛兩兄弟的挖苦,也能泰然處之;而近代中國為促和平,放生蔣介石,更是使西安事變成為千古美談……這一切的一切都是因為人們正確對待了惡人。正是因為舜的寬容博大之心,才使他成為了千古的賢王;正是因為藺相如高尚無私的崇高精神,才有了趙國十年的.安定團結;正是因為這種“海納百川,有容乃大”的寬廣的胸襟和豪邁氣度,才有了中共如今的輝煌。

  我這里說的寬容,不是對惡勢力一味的屈服隱忍,那是懦弱,不是寬容。我這里說的寬容,是高尚博大的氣度,是擁有正確價值觀的精神文明。擁有這種精神文明的人,雖不至于像先賢們一樣以德報怨,但至少不會有人肉搜索,不會有捏造DNA,不會有這些打著“抑惡”旗號卻彰顯自己低下道德的行為,擁有這種精神文明的人,會適度的發(fā)表自己對惡人的批評,體現(xiàn)的卻是整個社會國民素質(zhì)的提高。

  如今我國經(jīng)濟水平快速發(fā)展,人民生活水平得到極大提高,而公眾的社會素質(zhì)卻沒有達到與經(jīng)濟水平相適應的程度上。而對待“惡人”的態(tài)度,則是對公眾素質(zhì)道德的重要體現(xiàn)。我認為,提升個人素質(zhì),培養(yǎng)高尚不俗的氣度,這才是正確抑惡的不二法寶。

  愿我們每個人都能正確“抑惡”。

寬容的作文 篇4

  什么是寬容?有的人認為寬容是大方;有的人認為寬容是不跟別人斤斤計較;還有人認為寬容是宰相肚里好撐船。而我認為寬容是別人做錯事后,你對他的原諒和理解。

  二年級時,一天下午放學我和往常一樣和同學一起走路回家。我到了家后,慢吞吞地拿出了我的作業(yè)本,那個時候的我一點兒也不喜歡寫作業(yè),一般寫作業(yè)都要寫到十點多。因為作業(yè)少的話,早早地就做完了,爸媽也不會讓我下去玩的。

  今天,我快速地寫著作業(yè),就還差一個語文的練字作業(yè)了。于是我找媽媽拿了十塊錢去了商店,買了便簽和田字格本,然后就回家了;氐郊液笪野咽O碌腻X還給了媽媽,媽媽看了看說道:“怎么只剩下6塊錢了呢?”我就順口撒了一個謊,說道:“我買了一個田字格本,然后他給我找了6元呀!”媽媽覺得不太對,就去找了文具店老板。

  到了文具店,媽媽問:“老板,這個本子賣多少錢?”“兩元”。老板肯定地答道。

  媽媽又問我“你確定你沒有說謊?”我小聲地說:“沒有!

  其實我心里慌得很,因為馬上就要被識破了。媽媽就去調(diào)了一下文具店的監(jiān)控,看到了我先去拿了田字本,又在便簽貼那兒停留了一會后,拿了一個便簽貼去結賬?吹竭@個監(jiān)控錄像我更慌了。心里一直在想:“完了,完了……”

  已經(jīng)被完全識破了,媽媽回去肯定會告訴爸爸,告訴爸爸后我就會完了。我的`心砰砰直跳,頭上一直在冒冷汗。我和媽媽從文具店出來后,我一直小心翼翼地跟在媽媽后面,媽媽突然停了下來,我的內(nèi)心就更加緊張了。

  媽媽肯定要準備開口罵我了。卻沒有想到媽媽牽住了我的手,輕聲細語地對我說:“寶貝兒,以后你想買什么要跟爸媽說,不要撒謊了!蔽倚÷暤貙寢屨f:“媽媽你能不告訴爸爸嗎?”

  “可以的,但是你答應我以后可不要再說謊話了!

  “嗯,謝謝媽媽!

  回到家后,媽媽向爸爸撒了謊,她對爸爸說:“這個是老板找錯了錢,不是我們寶貝兒的錯!碑敃r我在心里說:“謝謝你,媽媽!謝謝你善意的謊言,讓我不用被揍,謝謝你寬容了我,這件事我會永遠記于心的!

  寬容是好的,你寬容別人,或者別人寬容你,許多不好的事情就會消失。不寬容是壞的,往往會讓一些事變得很糟糕或者讓你對一件事很后悔。

  三年級時,我最喜歡和表妹玩。每次回去我最期待的就是和表妹一起玩耍。一天中午,我們一起到三樓的客廳玩,我們一人拿了一個布娃娃,決定要玩過家家游戲。我們準備好材料后,就開始玩了。

  我們先給娃娃找了一塊布,給它包了起來,然后我們一起帶著娃娃去上班。我們一邊上班一邊照顧它,一起喂他吃飯。到了晚上,我們回到家里時,我和表妹發(fā)生了一些矛盾。

  我們的游戲就終斷了,于是我們兩個人就一直這樣誰都不愿意理誰。直到有一天,表妹找到了我,對我說:“對不起,姐姐,那天是我錯了。”“沒事兒的,這些天我也明白個道理,只要我們能互相寬容就好了!蔽覀兙瓦@樣解決了矛盾,恢復了以前友好的日子。

  生活中的有些事兒要學會去寬容的,但是有些事兒也是不能寬容的,一味的寬容的話就會變成了放縱了。所以寬容有時也是有限度的。

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