寬容的作文

時(shí)間：2026-04-26 22:08:54 寬容

寬容的作文[實(shí)用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寬容的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文[實(shí)用]

寬容的作文篇1

　　每個(gè)人的童年可以是一本書或是一幅畫，我的童年是一本故事書，它的主人公是我和哥哥。

　　哥哥是姨媽家的孩子，比我大三歲。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生那天，哥哥雖然只有三歲，但他始終守護(hù)著我，怕我被壞人抱走，一步不離開(kāi)我。這些年我一直感受著這個(gè)“小大人”的關(guān)愛(ài)。

　　我四歲那年的一個(gè)周日下午，我和哥哥去文化廣場(chǎng)的氣墊上玩，不讓大人進(jìn)去，只有哥哥領(lǐng)著我，似乎有了哥哥在，媽媽也很放心，我們跟幾個(gè)小朋友玩“齊天大圣大鬧天宮”，我一會(huì)兒騎馬，一會(huì)兒鉆進(jìn)山洞，夏天的天真是小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，幾分鐘的時(shí)間就陰云密布，別的小朋友都走了，我躲在山洞里，等著“妖精”的出現(xiàn)，不知道天要下雨，氣墊的老板可能以為孩子都出來(lái)了，就放了氣墊里的氣，我躲避的“山洞”一下就倒塌了，我壓在下面，突如其來(lái)的變化，讓我摸不著頭腦，嚇得我哭都沒(méi)了精神。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到哥哥大聲喊著“弟弟!弟弟!”，我想答應(yīng)可嘴里卻沒(méi)喊出聲，我被層層塑料壓著，怎么爬也爬不起來(lái)，我聽(tīng)到哥哥撕心裂肺的喊聲，“我弟弟在里面，弟弟!救我弟弟!”大人們可能一時(shí)驚呆了，不知所措，哥哥邊哭喊邊伸手去撥開(kāi)塑料，終于他的小手握到了我的胖手，他扶我起來(lái)，緊緊地把我抱住，哭著說(shuō)“弟弟，終于找到你了!”淚水和雨水在他臉上勾勒出了一道道圖案，我們互相攙扶著在雨中走出來(lái)。大人們懸著的心終于放下了，我也把剛才的一幕當(dāng)成是妖怪的一個(gè)魔法，而哥哥握我的手越來(lái)越緊，似乎怕我跑掉，怕我摔倒。

　　我總是在家里等待哥哥的到來(lái)，每次看到他都有新鮮的故事，還有當(dāng)下小孩流行的玩法。我的童年里，哥哥是我的期待，是我最好的伙伴。

　　我六歲那年的國(guó)慶節(jié)，我和哥哥來(lái)到了“葡萄大王”家，我第一次接觸鄉(xiāng)下的空氣，第一次看到葡萄架。雖然已是秋天，但“葡萄大王”家的房前屋后還是郁郁蔥蔥，一派繁榮的景象。我快樂(lè)地奔跑在這土地上，草香的氣味充滿了我的鼻腔，身后傳來(lái)哥哥的聲音“弟弟，慢跑，小心被東西絆倒�！蔽业哪_下真是被什么東西絆了一下，險(xiǎn)些摔倒，看來(lái)這土地可不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，處處都有無(wú)聲的生命。我們停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)腳下是蘿卜纓，我倆沒(méi)有工具，就用手刨土，泥土雖然鉆進(jìn)了我們的指甲，但是我們被這個(gè)大蘿卜吸引，挖啊挖，我們看到了蘿卜紅色的外衣，因?yàn)樗纳眢w是圓的，我們必須挖的面積大，挖到一定的深度才能給它拔出來(lái)�？吹搅颂}卜的大肚子時(shí)，哥哥跟我合力往上拔，終于把這個(gè)頑固的大蘿卜拔上來(lái)了，看來(lái)農(nóng)民伯伯可真辛苦，拔這一個(gè)蘿卜就給我倆的精力損耗了很多，可這激發(fā)了我們拔白菜啊，拔胡蘿卜的`興趣，勞動(dòng)最光榮，當(dāng)拔出來(lái)一個(gè)成果時(shí)，我們倆都很激動(dòng)，我們也品嘗到了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。從那以后，那片土地便成了我放假追尋的地方，那里有我們的快樂(lè)，有數(shù)不清的故事。

　　我和哥哥一起游歷祖國(guó)的名勝古跡，大山名川，我們?cè)?jīng)跟導(dǎo)游一起扛著大旗，我們倆曾經(jīng)在去過(guò)的地方偷偷地留下了我們的名字，翻開(kāi)我的童年相冊(cè)，每一張照片都是一個(gè)故事，都是童年的一個(gè)滋潤(rùn)，在數(shù)不清的故事里，讓我們堅(jiān)固了親情，并珍惜今天的一切。

　　讓愛(ài)化為紀(jì)念，痛苦化成歌曲。讓飛行掠過(guò)天空，終結(jié)于歸巢的斂翼。讓手的撫觸，溫柔像夜的花朵。哥哥，我童年里永不逝去的身影。

寬容的作文篇2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“與書在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息”，從讀書中，我感悟到這些句子的真諦。

　　確實(shí)，我從一名小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)位一名中學(xué)生，也學(xué)會(huì)了寬容!

　　回顧我的`成長(zhǎng)歷程，當(dāng)我還是一名小學(xué)生時(shí)，因?yàn)閺男”桓改笇檻T了，“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。于是我變得經(jīng)受不了一點(diǎn)風(fēng)雨。同學(xué)們有誰(shuí)不小心碰我一下，我就心里想著：他是不是故意欺負(fù)我?于是就耿耿于懷，心情十分不好。心里想著，如何對(duì)付他們，回到家里向父母哭訴，眼淚像斷了線的珍珠一樣一顆顆滾落下來(lái)。甚至，連學(xué)都不想上了，只想鉆到爸爸媽媽溫暖的懷抱里。

　　有一次，一位值日生不小心把水灑到了我的桌子上，我見(jiàn)了，生氣地想，你一定是故意的!看著那片水跡，越看心里越生氣，怎么誰(shuí)的也不灑，偏偏灑到我的桌子上，好像是看到我弱小專門欺負(fù)我。甚至連他的道歉也置之不理。

　　但是后來(lái)我讀過(guò)許多書，書教會(huì)我寬容。從此我學(xué)會(huì)了寬容。

寬容的作文篇3

　　自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

　　俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船。”這是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭(zhēng)執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對(duì)人斤斤計(jì)較，那我們將時(shí)時(shí)置于爭(zhēng)吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。

　　在我們的學(xué)習(xí)、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過(guò)的，大家在一起上課，交談、運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。“人無(wú)完人”無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有一些缺點(diǎn)，而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì)對(duì)別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同學(xué)之間的`和諧、友愛(ài)。不同的人對(duì)同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過(guò)程中，若大家都堅(jiān)持一己之見(jiàn)，不能接受別人的看法、見(jiàn)解，則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對(duì)別人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無(wú)法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待同學(xué)。

　　在我們當(dāng)中，恐怕正有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽(tīng)該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，它將耗費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績(jī)不佳，長(zhǎng)久以往，此科的學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響，努力也會(huì)付諸流水。我們對(duì)于不喜歡的科目，也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以，我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對(duì)待每一門課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。

　　我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長(zhǎng)的，父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的，盡管父母有時(shí)不能理解我們，可能會(huì)做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來(lái)回報(bào)。

　　寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。

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