勞動(dòng)生活更美好作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的勞動(dòng)生活更美好作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)生活更美好作文 篇1
俗話說得好,“人有兩件寶,雙手和大腦。一切靠勞動(dòng),生活才美好!
我們的祖先通過辛勤的勞動(dòng),用雙手制造了一件又一件的工具:為了打獵,他們制作出了石矛、弓箭,所以他們有了美味的肉食;為了種田,他們制作出了鋤頭、犁,所以他們有了豐盛的五谷;為了盛放物品,他們制作出了陶罐、瓷器,所以他們貴重的物品不再散落……
清明節(jié)前夕,奶奶帶我去田地里摘艾草,準(zhǔn)備做清明果給我們吃。我興致勃勃地跑向田里,開始找艾草?墒前莺孟裨诟易矫圆厮频,特別難找。我摘了好一會(huì)兒,才摘到一點(diǎn)兒。當(dāng)我興奮地給奶奶看我摘到的艾草時(shí),奶奶卻搖搖頭說:“我們只要這上面的部分,根不要!甭犕,我一下子就泄氣了。這時(shí),奶奶開導(dǎo)我,對(duì)我說:“做事不能半途而廢,要堅(jiān)持到底!蔽衣犃四棠痰.話,繼續(xù)摘艾草。我袋子里的艾草漸漸多了起來。后來,經(jīng)過磨漿、打漿、切餡料、包餡料等一道道繁雜的工序,我終于吃到了美味的清明果。
勞動(dòng)就像個(gè)魔法師,它能化腐朽為神奇,化干戈為玉帛,它能積淀成源遠(yuǎn)流長的人類文化,描繪出我們美好的世界。
同學(xué)們,為了讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng),讓我們一起擼起袖子加油干吧!
勞動(dòng)生活更美好作文 篇2
馬上就要上學(xué)了,我的作業(yè)不知道到哪兒去了?抽屜里,不在,書包里,也不在。到底在哪兒呢?仔細(xì)看,我的房間亂糟糟的,要不整理一下吧,整理好了就自然可以找到了。
首先,在廚房里拿一個(gè)掃把和一個(gè)撮箕,認(rèn)認(rèn)真真的把房間的地板掃干凈,可是灰塵就像在跟我玩躲貓貓似的,一會(huì)兒飛在那,一會(huì)兒又飛在這,太淘氣了。
掃好后,就去廚房里拿抹布擦桌子。我用手中的抺布仔細(xì)的擦桌子,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的污漬,怎么擦都擦不掉,我往污漬上起了些牙膏,費(fèi)了九牛二虎之力才把它擦干凈。此時(shí),我的書桌潔白的'就像雪一樣。
最后,我把桌子上的書從大到小的順序排在書桌的旁邊。整理完后,我發(fā)現(xiàn)原來我的作業(yè)就夾在書里面。
小朋友們,你們千萬不要像我一樣亂放東西,不然重要的東西就找不到了,一定要時(shí)刻保持家中的衛(wèi)生哦。
勞動(dòng)生活更美好作文 篇3
今天是星期天,我到鄉(xiāng)下去了,過了一會(huì),老爸就叫我們過去整理磚塊,并把它放在伯伯的園子里。
我看著不整齊的磚頭,就叫上弟弟一起搬磚頭。把員工叫好之后,我就和弟弟各搬各的。我先拿一個(gè)磚頭豎放著,然后就從最頂上拿,橫放在豎的磚頭上,堆積成四五塊磚頭時(shí),就把橫著的磚頭拿下來,放在胳膊上,那2。5千克的磚頭的重量對(duì)于我來說,我感覺不像是搬著四五塊磚頭,像是搬著千噸的石頭,然后慢慢的挪到園子。
我看了看搬那堆磚頭很多,但是只完成了30%。真難搬!過了1小時(shí)都沒能完成一半,要是按照這樣的速度至于還要搬2小時(shí)才能完成任務(wù)?墒俏覀円呀(jīng)搬的`精疲力盡了,不可能保持這樣的速度,算了吧?還是別搬了,出去玩兒。突然我的耳邊又想起一個(gè)聲音“做事一定困難,不能半途而廢要持之以恒,做事要麻利”。
這句話大大鼓舞了我,看了看周邊有什么東西適合搬運(yùn),那兒有一個(gè)推車,我立馬把它拿過來,一個(gè)一個(gè)的放在推車上面,使勁兒推。在我的努力一下,又過了半個(gè)小時(shí),終于把磚頭搬完了。
看著這個(gè)以前這里一堆那里一塊磚頭的地方,被我整理的一個(gè)干干凈凈,心里感覺到舒服多了!我懂得了一個(gè)道理:一分付出就有一分收獲。
勞動(dòng)生活更美好作文 篇4
從前,有一個(gè)酒店老板過世了,他的兩個(gè)兒子分遺產(chǎn):大兒子選擇了他的積蓄,二兒子選擇了父親珍藏的菜譜。許多年后,大兒子揮霍完所有的錢后流浪街頭,二兒子憑著自己辛勤的勞動(dòng),成了連鎖酒店的老板。
在我們的生活中,也不乏像二兒子一樣勤勞的勞動(dòng)者:種地的農(nóng)民伯伯、掃垃圾的'環(huán)衛(wèi)工人、年復(fù)一年日復(fù)一日在工地上打拼的建筑工人、救死扶傷的白衣天使……他們默默無聞地為人類的美好生活服務(wù)著、勞動(dòng)著,其實(shí)沒有什么歲月靜好,只是有人為我們負(fù)重前行。
在我成長的過程中也無數(shù)次體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。記得有一天,我在陽臺(tái)上播種了幾顆草莓種子,然后每天精心打理著,給它澆水、施肥、捉蟲……漸漸地,它們長大,看著綠油油的草莓苗上掛著紅彤彤的果子,我心里別提有多高興了,摘下一顆嘗一嘗,從嘴里甜到了心里,勞動(dòng)的收獲真快樂!
五一節(jié),我徜徉于花團(tuán)錦簇的小院中,陣陣芳香撲鼻而來,讓我限入了無限的遐想:勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文明。愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)是我們小學(xué)生對(duì)祖國最好的回報(bào)!
勞動(dòng)生活更美好作文 篇5
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋。勞動(dòng)是光榮的,它創(chuàng)造了歷史的輝煌,創(chuàng)造了燦爛的文明世界!
每個(gè)黎明,我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時(shí),他們早已開始了工作,他們就是環(huán)衛(wèi)工人。無論春夏秋冬,他們總是勤勞的工作著,汗水打濕了路邊的小花、小草,他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮,就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫,點(diǎn)綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉(xiāng)村的“美容師”,使我們永遠(yuǎn)處在一個(gè)優(yōu)雅別致的環(huán)境中,勞動(dòng)是光榮的!
是誰,成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈?是誰,像冉冉的火燭,默默地燃燒?她,就是我們最熟悉不過的人——老師。老師,為了使國家更加繁榮富強(qiáng),默默地培育了一代又一代,無私的奉獻(xiàn)了她們寶貴的`年華。我們常常惹老師生氣,卻不曾發(fā)現(xiàn),老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋,盡管歲月染白了老師的雙鬢,但,她們依然無怨無悔。在每個(gè)下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時(shí),老師依然伏案桌前,批改作業(yè),為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們,默默地教育我們,無私的對(duì)我們付出了很多很多,勞動(dòng)是光榮的。
生活中的勞動(dòng)者無處不在,因?yàn)橛辛怂麄,我們的生活才可以得到便利,因(yàn)橛辛诉@些勞動(dòng)者,我們的世界才得以進(jìn)步。
勞動(dòng)生活更美好作文 篇6
清晨,一切都籠罩在柔和的晨光中!霸边@便是早晨的韻味。
我揉揉惺忪的睡眼,趴在窗前,呀,喜鵲在筑巢呢!我饒有趣味地見這些小家伙們筑巢的樣子,它們在樹間徜徉,來回反復(fù),叼起小樹枝,時(shí)而橫放,時(shí)而豎放,忙得不亦樂乎。他們就這樣搭搭建建,數(shù)不清反復(fù)了多少個(gè)來回,仿佛詮釋著時(shí)間的流逝。
一早的發(fā)現(xiàn)讓我覺得百感交集。是什么使這些小家伙們?nèi)绱饲诿愕乇济?喜鵲尚能如此,難道我就不懂這顯而易見的道理嗎?
初春,當(dāng)扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的'人們舒展著筋骨攢足了勁的時(shí)候,田野地頭,農(nóng)民伯伯們卻在揮汗荷鋤,辛勤耕耘。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的夜幕時(shí),他們已然在那兒;當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí),他們?nèi)允窃谀莾。是他們的汗水澆灌著種子,才有了碗里又甜又糯的米飯。
沒有勞動(dòng)哪來這畝畝良田,哪來這萬丈高樓,哪來這五彩斑斕的世界?生活是如此的多嬌,人類是如此的先進(jìn),這一切的一切無不來自于艱苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,勞動(dòng)創(chuàng)造著未來……
讓我們用勞動(dòng)去編織夢想,去規(guī)劃我們?nèi)松乃{(lán)圖!勞動(dòng),往往能創(chuàng)造美好的境界。
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