勞動(dòng)的作文合集(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的勞動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)的作文 篇1
今天是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我的父母帶我去了富平的陶藝村，讓我感受到制作陶藝的快樂。
當(dāng)我們到達(dá)陶瓷村時(shí)，我們首先參觀了陶瓷展，它有各種各樣的形狀，非常漂亮。我也想自己做一份工作。因此，在陶藝體驗(yàn)區(qū)，我收到了一塊陶土，陶藝?yán)蠋熛冉o我講解了制作步驟:首先，把陶土放在轉(zhuǎn)盤上，按下開關(guān)，轉(zhuǎn)盤就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。第二步是用手蘸些水，把粘土拿在手里，當(dāng)轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)時(shí)，把粘土做成想要的形狀。第三步，把拇指伸進(jìn)粘土的頂部，這樣就有一個(gè)開口。
我記得主要的.步驟，看老師的操作也很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，就沒那么簡(jiǎn)單了。我的手握著轉(zhuǎn)盤上的粘土，但粘土不起作用，很快就變彎了。我不得不不斷調(diào)整我雙手的姿勢(shì)。當(dāng)我終于把粘土做成我想要的花瓶時(shí)，我心煩意亂，雙手顫抖�；ㄆ苛⒖套兂闪艘欢涯唷Ｎ矣稚鷼庥蛛y過，幾乎要哭了。我母親鼓勵(lì)我說，“沒關(guān)系。只要多練習(xí)幾次，保持耐心。”聽了媽媽的話后，我又收到了一塊粘土，并小心翼翼地做了它。這一次我不敢放松。我滿頭大汗。然而，一切都來找我。我終于做了我想要的花瓶。雖然形狀并不完美，瓶口也有點(diǎn)歪，但這是我自己努力創(chuàng)造的，我非常滿意。
今天的陶藝讓我感受到了工作的快樂！
我很高興能和姐姐一起坐火車回我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)樂。我一上車，我姐姐就一直站著。當(dāng)我下火車時(shí)，我問我妹妹為什么站著。我姐姐說她有一張座位票和一張站票。你拿了一張座位票，我拿了一張站票，所以我一直站著。
當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我急切地沖進(jìn)了房子。爺爺奶奶給我買了一盒蘇打水喝。我非常開心。王旺，一只來自他家鄉(xiāng)的狗，跑向我，伸出他的舌頭，好像他想從我這里得到什么。我問奶奶她家有沒有肉。奶奶說有一些，但不多。我拿了一大塊給王旺吃。它很好吃，搖著尾巴。我摸了摸它的背，發(fā)現(xiàn)它掉了很多毛。我沒有放在心上。晚上，奶奶給我做了一大桌美味的食物:雞翅、雞腿、紅燒茄子、芹菜和肉絲、米飯、肉火、糖火等。我在糖火上發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。我以為火已經(jīng)吸收了蟲子，所以我把它扔進(jìn)了垃圾桶。奶奶問我為什么把它扔掉了。我說:燒餅里有一條蟲子。奶奶撿起來碾碎了它。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)里面沒有蟲子時(shí)，她說:“火的表面有一只螞蟻。不要被表面現(xiàn)象所迷惑�！睆奈易婺傅慕虒�(dǎo)中，我明白了任何事實(shí)都不能僅僅從表面上看，而是從內(nèi)部和整體上看。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我的胳膊上有很多腫塊。我以為它被蚊子咬了。奶奶說還沒有蚊子，但是狗身上有很多跳蚤。奶奶看著我的胳膊，馬上說它被跳蚤咬了。我立刻慌了。奶奶讓我想想我昨天做了什么。我說除了摸狗，我知道是狗身上的跳蚤跳到我身上的。奶奶很快給我換了一套衣服，并讓爺爺在我的衣服上噴殺蟲劑。我心里松了一口氣。
這真是一個(gè)難忘的五一節(jié)！
勞動(dòng)的作文 篇2
北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級(jí)學(xué)生紛紛加入了勞動(dòng)的隊(duì)伍中來。
4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級(jí)全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽(yáng)光大好，操場(chǎng)上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動(dòng)的大軍。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動(dòng)的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場(chǎng)。一下課便又來到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級(jí)的“勞動(dòng)課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時(shí)，肯定了同學(xué)們的勞動(dòng)態(tài)度和激情。
事后，在習(xí)作《勞動(dòng)的滋味》中，同學(xué)們這樣寫到：勞動(dòng)是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動(dòng)是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點(diǎn)多才能回家換下；勞動(dòng)更是甜的，看到被清理的操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍，心里美滋滋的�！@就是勞動(dòng)的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛勞動(dòng)”當(dāng)成了一種習(xí)慣，很多低年級(jí)的'班級(jí)都會(huì)有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級(jí)發(fā)明了抬水工具；在本周的操場(chǎng)垃圾清理義務(wù)勞動(dòng)中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
“愛勞動(dòng)”是一個(gè)人應(yīng)有的高尚美德，“愛勞動(dòng)”更應(yīng)該成為青少年追逐的時(shí)尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動(dòng)”書寫自己的人格，用“愛勞動(dòng)”豐盈自己的內(nèi)心！
時(shí)尚校園，勞動(dòng)先行！我們能行！
勞動(dòng)的作文 篇3
哈，第一堂勞動(dòng)技能課馬上就要到了。我期待著它個(gè)勞動(dòng)技能課的內(nèi)容是什么？春天的美麗？熱帶魚？茶墊？
唉，唉，你們都錯(cuò)了，是的編織紙繩。
我們很快打開了勞動(dòng)技能包。耶！我的勞動(dòng)包里有三種顏色的'皺紙。在李鵬只有兩種。我的顏色:紅色、黃色、綠色，李鵬的顏色哈哈，嘻嘻，只有紅色和黃色！
打開編織的紙繩！(紅色、黃色和綠色)哈哈，化妝就像扎辮子一樣簡(jiǎn)單！然而，我的手不靈活，所以我慢慢地編織它們。
終于和好了！為了防止摔倒，我誠(chéng)實(shí)地說。平局。在我的杯子上。接下來，我將繼續(xù)編織第二根紙繩。哈，我的書包里還有幾分“美麗的價(jià)值...
過了一會(huì)兒，學(xué)生們吵吵嚷嚷地說他們做了幾根紙繩，有人說他們做了八根，有人說他們做了兩根，還有人說他們只做了一根。我呢？一個(gè)半�？磥砦业枚嗑毩�(xí)了。
學(xué)校該結(jié)束了。我們收拾好書包，輕快地走出學(xué)校大門。過了一會(huì)兒，這個(gè)小“放學(xué)后的隊(duì)伍他消失了。
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