勞動的作文（精選6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的勞動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的作文 篇1
炎熱的夏天，當你在家里的空調(diào)下涼快時，有想過那些在炎熱下堅守的人嗎？警察、環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人……
中午最熱的時候，我們在家里吹著空調(diào)涼快，交通警察卻在太陽底下疏導交通，他們堅守崗位，保護我們的出行安全。環(huán)衛(wèi)工人，他們也是在烈日下堅持工作的人，他們把城市的.各個街道打掃得非常干凈。
就是因為這些在炎熱下堅守的人們，我們才擁有此時的幸福生活。所以我們也應該為他們著想，遵守交通規(guī)則、不要亂扔垃圾……
勞動的作文 篇2
我有很多優(yōu)點，最大的優(yōu)點就是愛勞動，每次干完我自己的活都去幫助別人。
一次大掃除，別的同學干完自己的活，都去玩去了。當我干完自己活的.時候，發(fā)現(xiàn)水特別臟，也沒有人打了，我心想：我都很累了，歇一會呢，可是水太臟了，于是，我把臟水灑在地上，又重新打了滿滿一盆水。我打水回來時，又發(fā)現(xiàn)鏡子沒擦干凈，我又拿抹布把鏡子擦干凈。
勞動的作文 篇3
張小華可真愛勞動，教室是被她整理整齊的，家里是被她整理整齊的，就連舅舅、舅媽家還是被她整理整齊的'。她長著一雙明亮的大眼睛，兩片花瓣似的薄嘴唇，鑲嵌在她那白白胖胖的小臉蛋上。
就說有一次，同班同學張萌的地上有一些小紙片，結果被眼疾手快的張小華看到了，她急忙跑過去，把地上的紙片撿得一干二凈，為啥呢？因為她愛勞動唄！
還有一次，老師帶著全班同學去廣場玩。走著，走著，大家發(fā)現(xiàn)張小華掉隊了，你說她為什么掉隊呀？她在撿垃圾唄！等全班同學到了廣場，玩了一個游戲項目之后，張小華才慢慢吞吞的走到了廣場上。
這就是張小華，一個愛勞動的小女孩，我們都應該好好向她學習，做一個愛勞動的好孩子，但是集體出去玩的時候，可不要掉隊呦！ 快樂的勞動！
勞動的作文 篇4
周末，我獨自在家，打算自己烹飪一頓飯食。
我走進廚房，從門后取下圍裙穿上，在背后系了一個牢牢的結。與此同時，我審視著架子旁的蔬菜：昨天還滿滿當當?shù)募茏由弦呀?jīng)所剩無幾，僅有幾顆青菜，幾根小蔥而已。我已打開冰箱，里面能為我所用的食材只有雞蛋和面條。我便敲定了今天的食譜——青菜雞蛋面。
從袋子里拿出青菜和小蔥，放一盆水，將小蔥根部的皮撕掉幾層，掐去根須，青菜一葉一葉的掰開，一起放入盆中清洗。我一邊洗菜，一邊看著菜葉沉浮，倒也覺得有幾分賞心悅目。很快就清洗完畢，我將它們自水中撈出，小蔥切碎，與青菜一起放入藍中備用。
接著，我從冰箱里拿出兩個雞蛋，分別在桌沿輕磕了幾下，打入碗中。又取來一副筷子，戳破橙黃的像個小太陽般的蛋黃，與蛋清一起攪拌。我一遍又一遍地重復著這個動作，直到它們?nèi)诤希兂捎行\的中黃才停止。
隨后要燒水，接了水放上煤氣灶，我打開開關，“噼啪”一聲，火苗躥出，在鍋底跳起不知名的奇異舞蹈。我靜靜低等著，盯著水中的'氣泡。直到水開，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面條，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面條像花一樣散開，幾秒以后便軟軟的向鍋底滑去。
我用筷子將面條撥來撥去，看著原本清澈的水里染出一陣陣灰白，變得朦朧。學著母親的樣子夾斷一根面條瞧兩眼來判斷生熟。待到面條煮得差不多時，我倒入一些油，然后一股腦把青菜和小蔥倒進去，幾十秒后，將裝著蛋液的碗舉起，微微傾斜，讓其沿著直線進入水中，變成一朵朵蛋花。
此刻，鍋中似乎有番景致了。青菜上下浮動，寬大翠綠的葉子翻動起伏，像跳一支屬于自己的舞，面條變成了帶花紋的幕布，蛋花是舞者揮動的絲帶，小蔥是閃動的燈光。這是一曲廚房里的演出。
最后，我撒了一些鹽，撈出面條和青菜蛋花，澆上面湯，將碗端上了桌。
我嘗了一口，味道平淡，不算好吃，但我嘗出了一種自力更生的快樂，這種感覺令任何瑕疵都被掩蓋，取而代之的卻不是可口，而是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
中午，四周靜謐，我獨自品嘗這一份勞動的幸福，也怡然自得。
勞動的作文 篇5
今天下午我們來到鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶家房子剛造好，院子里還剩下一堆沙土未填進一旁挖掉的泥地里。
媽媽說：我們來把這堆沙搬進去吧�。ⅲ⑧牛。⑽液桶职侄纪饬�。只見爸爸到房內(nèi)找來三根鐵鍬，給我和媽媽。我仔細端詳著手中這個大家伙，柄頭粗粗壯壯的，活像一條有力的腿；頂端呈半圓形，豎起來，越高的地方越尖。我試了試：先用兩手握住鍬柄，使勁兒戳向沙土山，不一會兒勺子似的'鐵鍬上就堆滿了沙子乘客們，在＂飛機＂上動來動去。應該是興奮異常了吧，在我把鐵鍬轉(zhuǎn)移到土坑上方時，有些＂乘客＂一不小心空降了，在地上焦急地等待著，跟地上的弟兄們組成一個沙團，等越來越多的乘客掉下來，沙團就可以越來越壯大，飛機就能發(fā)現(xiàn)了。我再把這個沙團運到土坑里。
來回運了幾次后，我感到有些力不從心，手中的鐵鍬像灌了鉛似的沉重無比，能運送的沙子也越來越少。于是我不得不休息了。后來，爸爸媽媽也累了，老是這樣也不行，爸爸就推來一輛手推車。他先把手推車里的筐翻倒過來，讓我去拿鋤頭，把沙土劃進筐里。將近劃了一半，再翻正過來，用鐵鍬鏟，鏟了滿滿一筐后，就推到坑旁邊，倒進去。我突然想試推一下手推車，就干了。先把它翻轉(zhuǎn)過來，我用盡吃奶的力氣才做好。推它，我又費了很大的勁兒。結果，在推到一半時就翻車了，掉了很多沙土。唉，誰叫我力量不夠呢!
功夫不負有心人，雖然這次搬土把我的手磨得火辣辣的疼，但看著自己的勞動成果，心里比吃了蜜糖還要高興。
勞動的作文 篇6
這一周，我們來到了嘉定區(qū)勞技教育中心，進行了一次為期三天的“魔鬼訓練”。機器人本是我不擅長的項目，但是我們組的三個人都沒有學過機器人，我需要吸取教訓，爭取高分，所以我只好“勤能補拙”，用努力來換取分數(shù)。
最令我難忘的一次是星期三下午的那一次考核。
那一次，老師發(fā)給我們每一組一張紙條作為考試內(nèi)容。這一張紙上有五行字。剛開始看這張紙的時候，我嚇了一跳；再湊上去細看，原來它只是一個循環(huán)的過程，這就足以省去兩行。剩下的，也可以分解為一步一步的程序：有最近講的超聲控制，LED燈控制；也有以前講的循環(huán)，直行，轉(zhuǎn)彎等幾個程序。原來就這么簡單。我快速的設置好了程序，我們組的另一個成員將這個程序下載好并進行試驗了。
然而“忙者不會，會者不忙”，我們這么著急，等來的`只是失敗的結果。大約半分鐘后，他告訴我說：“失敗了，小車沒有直行，是不是功率輸錯了？”我仔細地檢查了一遍。果然，兩輪速度不同，才導致了會走偏。我調(diào)整了數(shù)據(jù)后，又一次下載了程序，去試驗了。
但是，事與愿違，超聲裝置“失靈”了，導致小車撞到了墻上。我一邊想：“難道有一些細項出錯了？”
此時，距離有一個組完成已經(jīng)有十多分鐘了。我用最后的耐心認真地檢查了一遍又一遍，終于檢查出了插入端口上的錯誤。我快速的修改好了程序，又細心地檢查了一遍后，下載了一遍程序，恨不得程序在萬分之一秒之內(nèi)就下載好，唯恐比其他組慢了一秒，少得兩分。
程序下載完畢后，我們在老師規(guī)定的檢驗地點運行給老師看，終于成功了。老師說：“你們第三組，現(xiàn)在是第二名，得了28分�！甭牭竭@里，我們臉上才陰轉(zhuǎn)晴。
這件事告訴了我兩個道理：一是要注重后天教育。天賦是一時的，勤奮是一世的。在我們熟知的課文《傷仲永》中，就講述了天才方仲永在“不使學”之后“泯然眾人”的悲劇。所以人要生存下來，必須不斷的努力。二是不能急躁�！靶募背圆涣藷岫垢本褪沁@一道理的體現(xiàn)。所以，我們一定要沉穩(wěn)，細心，才能做成大事，否則就會得不償失。
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