實用的快樂五一作文匯總(3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂五一作文3篇，希望對大家有所幫助。
快樂五一作文 篇1
星期五的中午，我們學校舉行了“五一”勞動節(jié)和 勞動小能手技能大賽。下面由我當導游，去看看那兒的熱鬧場面吧！
在操場上，一年級的小朋友在比賽整理書包。忽然，一首歌曲響起，咦？我想，哪來的音樂？向右一看，哦！原來是三年級的同學在唱歌呢！這兒的歌聲動聽，那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊，吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服，那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美，聲音響亮還那么動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁，這下操場上越來越熱鬧了！你們看，三年級在飛快地打繩結呢！一年級的小朋友們在歌唱，當唱到第二首歌時，他們一邊跑調(diào)一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了，老師讓我們?nèi)w起立，咦？要干嘛呢？哦！原來呀，輪到我們二年級唱歌比賽了！我唱得比平常更歡快，更響亮，兩首歌曲下來，我氣喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服，一聲令下，隨著四年級大哥哥大姐姐的'歌聲激烈地比賽著。。。。。。
二年級的剝蛋展示也很有趣，雖然不像比賽那么激烈，但是也很不錯呢！大隊輔導王老師還采訪了幾個別的班的同學，我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎”，我們聽到了這個好消息心里高興極了！
希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到獎狀！希望我的愿望能實現(xiàn)呢！
快樂五一作文 篇2
今天是勞動節(jié)，鄉(xiāng)下爺爺送來了一大袋小筍。這些筍尾粗粗的，頭細細的，穿著紅色帶小黑點的外衣，筍頭上長了幾根綠頭發(fā)，樣子真好看。
奶奶要把這么多的筍剝?nèi)テ�，肯定要花很多時間的。于是，我就自告奮勇地對奶奶說：“奶奶，我來幫您剝筍吧！”“好呀！”奶奶一口答應。于是，我搬來一把小凳子，坐在奶奶身邊，拿起一株筍開始剝起來。我把筍衣一件一件地剝下來，露出白里帶綠的筍肉。我估算了所用的時間，差不多剝了5分鐘，覺得自己剝筍的速度好慢。抬起頭來，看奶奶已經(jīng)剝了10多株了。奶奶剝得好快呀！只見奶奶左手拿起一株筍，右手對準筍尖折一下，抓住筍皮繞上食指向根部卷，卷了幾圈后，筍皮被撕出一個大缺口，剩下的皮輕輕一剝就好了�！巴�，奶奶好厲害！”我情不自禁地叫道。
我學著奶奶的方法剝，果然比剛才快多了。當我看到盆里的.筍肉漸漸多起來，心里特別高興。
中午，我吃著自己剝的油燜筍，覺得特別特別美味。
今年的勞動節(jié)，我學會了剝筍，還明白了一個道理。雖然媽媽沒有帶我外出郊游，但我覺得今年的勞動節(jié)更快樂，更有意義。
快樂五一作文 篇3
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了，那里風景秀麗，非常美麗。我們?nèi)チ四抢镲L景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽光明媚，登上武陵山頂，清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。我們還去了小南海。小南海是國家地質(zhì)公園、國家級地震遺址保護區(qū)、全國防震減災科普宣傳教育基地。
是1856年地震堵塞溪流而形成，其地震遺址全國獨有、世界罕見。湖周秀峰環(huán)列，湖內(nèi)碧水綠島，湖光山色，風景如畫，據(jù)說潛水員在湖底還能看到當時地震后留下的村莊。我們沿著彎彎的路觀賞著地震后留下的'痕跡：地震淤壩、大垮巖、小垮巖，突然，天上刮起大風，雷聲大作，天昏地暗，仿佛一百多年前的地震就要再次光臨。
一會兒就下起了傾盆大雨，這讓我們沒有欣賞到小南海過多的美麗景色，真可惜��！我們還坐船游覽了官渡河，那里青山綠水、陽光高照。船航行到了一個沙灘附近，我們就到沙灘的淺水區(qū)里戲水，抓螃蟹，在水里照倒影，在沙灘上打水漂，撿鵝卵石，我還撿到一塊奇異的石頭，我愛不釋手的把它帶回了家。這個“五一”過得真充實，真快樂啊！
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