實用的快樂五一作文匯總(3篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的快樂五一作文3篇,希望對大家有所幫助。

快樂五一作文 篇1
星期五的中午,我們學校舉行了“五一”勞動節(jié)和 勞動小能手技能大賽。下面由我當導游,去看看那兒的熱鬧場面吧!
在操場上,一年級的小朋友在比賽整理書包。忽然,一首歌曲響起,咦?我想,哪來的音樂?向右一看,哦!原來是三年級的同學在唱歌呢!這兒的歌聲動聽,那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊,吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服,那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美,聲音響亮還那么動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁,這下操場上越來越熱鬧了!你們看,三年級在飛快地打繩結呢!一年級的小朋友們在歌唱,當唱到第二首歌時,他們一邊跑調(diào)一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了,老師讓我們?nèi)w起立,咦?要干嘛呢?哦!原來呀,輪到我們二年級唱歌比賽了!我唱得比平常更歡快,更響亮,兩首歌曲下來,我氣喘吁吁,坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服,一聲令下,隨著四年級大哥哥大姐姐的'歌聲激烈地比賽著。。。。。。
二年級的剝蛋展示也很有趣,雖然不像比賽那么激烈,但是也很不錯呢!大隊輔導王老師還采訪了幾個別的班的同學,我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎”,我們聽到了這個好消息心里高興極了!
希望明年比今年更有趣,好玩,再次拿到獎狀!希望我的愿望能實現(xiàn)呢!
快樂五一作文 篇2
今天是勞動節(jié),鄉(xiāng)下爺爺送來了一大袋小筍。這些筍尾粗粗的,頭細細的,穿著紅色帶小黑點的外衣,筍頭上長了幾根綠頭發(fā),樣子真好看。
奶奶要把這么多的筍剝?nèi)テ,肯定要花很多時間的。于是,我就自告奮勇地對奶奶說:“奶奶,我來幫您剝筍吧!”“好呀!”奶奶一口答應。于是,我搬來一把小凳子,坐在奶奶身邊,拿起一株筍開始剝起來。我把筍衣一件一件地剝下來,露出白里帶綠的筍肉。我估算了所用的時間,差不多剝了5分鐘,覺得自己剝筍的速度好慢。抬起頭來,看奶奶已經(jīng)剝了10多株了。奶奶剝得好快呀!只見奶奶左手拿起一株筍,右手對準筍尖折一下,抓住筍皮繞上食指向根部卷,卷了幾圈后,筍皮被撕出一個大缺口,剩下的皮輕輕一剝就好了!巴,奶奶好厲害!”我情不自禁地叫道。
我學著奶奶的方法剝,果然比剛才快多了。當我看到盆里的.筍肉漸漸多起來,心里特別高興。
中午,我吃著自己剝的油燜筍,覺得特別特別美味。
今年的勞動節(jié),我學會了剝筍,還明白了一個道理。雖然媽媽沒有帶我外出郊游,但我覺得今年的勞動節(jié)更快樂,更有意義。
快樂五一作文 篇3
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了,那里風景秀麗,非常美麗。我們?nèi)チ四抢镲L景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽光明媚,登上武陵山頂,清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。我們還去了小南海。小南海是國家地質(zhì)公園、國家級地震遺址保護區(qū)、全國防震減災科普宣傳教育基地。
是1856年地震堵塞溪流而形成,其地震遺址全國獨有、世界罕見。湖周秀峰環(huán)列,湖內(nèi)碧水綠島,湖光山色,風景如畫,據(jù)說潛水員在湖底還能看到當時地震后留下的村莊。我們沿著彎彎的路觀賞著地震后留下的'痕跡:地震淤壩、大垮巖、小垮巖,突然,天上刮起大風,雷聲大作,天昏地暗,仿佛一百多年前的地震就要再次光臨。
一會兒就下起了傾盆大雨,這讓我們沒有欣賞到小南海過多的美麗景色,真可惜!我們還坐船游覽了官渡河,那里青山綠水、陽光高照。船航行到了一個沙灘附近,我們就到沙灘的淺水區(qū)里戲水,抓螃蟹,在水里照倒影,在沙灘上打水漂,撿鵝卵石,我還撿到一塊奇異的石頭,我愛不釋手的把它帶回了家。這個“五一”過得真充實,真快樂啊!
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