（熱門(mén)）實(shí)用的快樂(lè)五一的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)五一的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)五一的作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我們一家人和一位小姐姐的一家人去海邊人家玩。
一到那里，我們停下車(chē)，邁著大步向前走。
到了第一站——水上樂(lè)園。我們買(mǎi)好票，開(kāi)始等候。輪到我們了，我和小姐姐奮不顧身地跳進(jìn)了球。我給自己數(shù)著節(jié)拍：“一、二、三、四、五……”小姐姐似乎有些站不穩(wěn)，老是扒在球上。我的爸爸媽媽經(jīng)常豎大拇指夸我，小姐姐的爸爸媽媽只能默默無(wú)聞地站在那里。其實(shí)，是因?yàn)槲彝媪撕脦状谓?jīng)驗(yàn)豐富，當(dāng)然比小姐姐厲害。我的感受是：“真好玩！”
接著，我們?nèi)サ诙尽獎(jiǎng)澊Ｒ坏酱�，我就自作聰明地劃著船槳，我在往前劃，船靠著岸，不管我怎么往前劃船都在岸上，因此我在空費(fèi)力。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，還來(lái)得及，我連忙把船往后劃。等到劃出了岸，我、小姐姐、爸爸齊心協(xié)力把船劃了一圈。我的感受是：“海風(fēng)吹吹，真爽，但是槳時(shí)在太重，希望能盡快改善！“
最后，我們?nèi)サ谌尽痘@。那籃筐很惡心，老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，害的我們找都找不準(zhǔn)，簡(jiǎn)直在亂投了。慢慢我們找到了感覺(jué)，我也開(kāi)始學(xué)NBA湖人隊(duì)的科比投籃。最后，力度也找到了感覺(jué)，要有一種向前推的`感覺(jué)，才能投進(jìn)籃筐！我們剛上隱爸爸就不讓我門(mén)投了。我的感受是：“投進(jìn)籃筐的時(shí)候，感覺(jué)真是太好了，也能受到別人的夸贊
我的總體感受是：“我們?cè)诤＿吶思乙簧衔�，真累（因�(yàn)闀窳艘簧衔绲奶?yáng)），但是還是感到好玩！”
快樂(lè)五一的作文 篇2
勞動(dòng)節(jié)到了，學(xué)校給我們放了三天假。這次的勞動(dòng)節(jié)與以前有點(diǎn)不太一樣。也許你們會(huì)說(shuō)：“有啥不同呢？不都一樣，幫父母做聽(tīng)我慢慢說(shuō)。一些家務(wù)，或者幫助一下別人�！钡@次我不是做家務(wù)而快樂(lè)，別急，
書(shū)法工作室，拿張紙就下筆寫(xiě)“詩(shī)情畫(huà)意”，經(jīng)過(guò)一張紙的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)字的豎鉤沒(méi)寫(xiě)好，情字的長(zhǎng)豎粗過(guò)這快樂(lè)，我是從練毛筆當(dāng)中感覺(jué)到的，也正是因?yàn)檫@節(jié)毛筆課，讓我的五一變得更有意義，更與眾不同。下午三點(diǎn)，我來(lái)到金老師的'頭了，畫(huà)字不緊湊，意字的臥鉤太長(zhǎng)了。在寫(xiě)第二張時(shí)，我處處小心，豎不粗了，臥鉤寫(xiě)好了，畫(huà)字也緊湊了。老師看了說(shuō)：“不錯(cuò)，寫(xiě)作品�！蔽夷贸鲂�，折好天頭地角，寫(xiě)時(shí)想著老師說(shuō)的：“在寫(xiě)作品時(shí)，心里要有一條線，字寫(xiě)在線上，這樣重心才能平穩(wěn)，落款時(shí)，字不能大�！币�?yàn)槲覜](méi)練過(guò)落款，所以歲字的鋒撇沒(méi)寫(xiě)好。作品寫(xiě)完了，老師說(shuō)：“很好�！闭f(shuō)完就把它掛到黑板上去了。
聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。更讓我體會(huì)到一分耕耘，一分收獲，只要自己肯努力，就一定能夠離自己的夢(mèng)想更近一步。
快樂(lè)五一的作文 篇3
五一是一種快樂(lè)的節(jié)日嗎？
也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來(lái)了五一這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是長(zhǎng)假的長(zhǎng)假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。
就如我妹妹的來(lái)信吧，雖然是經(jīng)過(guò)很漫長(zhǎng)的等待才盼來(lái)了。但等待也是一種快樂(lè)，假如你有許多時(shí)間的話。這樣的快樂(lè)我猜我要感謝的因該是我們那“可愛(ài)”的班主任吧！她替我收藏了這封漫漫的長(zhǎng)信，我還沒(méi)有給她付那一個(gè)月的保存費(fèi)，說(shuō)起來(lái)還真對(duì)不起她。
還有一些很難言的快樂(lè)在等著我來(lái)記下，比如說(shuō)我們班那些學(xué)習(xí)的機(jī)器的快樂(lè)言語(yǔ)真的是一種很難得的享受。學(xué)習(xí)是快樂(lè)�？荚囀切腋５�，只有高高的考分才是學(xué)習(xí)的興奮誘惑。這種樂(lè)觀的言語(yǔ)只有那些學(xué)習(xí)的瘋子才能說(shuō)出吧，我猜。
我們的漫漫考海還在等待我們?nèi)ュ塾�，那充滿(mǎn)考題的`時(shí)間海綿在等待我們?nèi)ボQ。也許躋出的不是時(shí)間，而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結(jié)果吧，至少可以證明我是一個(gè)努力的學(xué)生。
夜，令人激蕩的時(shí)間。只有在夜我們才能得到一點(diǎn)休息的時(shí)間，前提是我們快樂(lè)的夢(mèng)里沒(méi)有被升學(xué)那硝煙的味道浸染。
我希望我不是高三的學(xué)生，因?yàn)槲覜](méi)有他們的發(fā)奮，沒(méi)有他們的那種不是自己的快樂(lè)。我只有自己那簡(jiǎn)單的快樂(lè)，那無(wú)幽的欣慰。
快樂(lè)五一的作文 篇4
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的一天。早上，媽媽叫醒我，對(duì)我說(shuō)：”我們要回鄲城了，快點(diǎn)起床“。我急忙洗臉?biāo)⒀�，穿好衣服。媽媽�?duì)我說(shuō)：“媽媽先去公司辦點(diǎn)事，一會(huì)就回老家”。
來(lái)到媽媽的'公司，媽媽在工作，我在看電視《守護(hù)甜心》，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，有人在敲門(mén)，媽媽打開(kāi)門(mén)，在門(mén)外站著的是一位阿姨和一個(gè)與我差不多大的小女孩。阿姨和媽媽說(shuō)了什么，就走了。媽媽向我介紹了一下這個(gè)小女孩，就讓我們?cè)谀强础妒刈o(hù)甜心》。
看了一會(huì)，小女孩的媽媽來(lái)了，我該給小女孩說(shuō)再見(jiàn)了，我依依不舍地告別了她。
中午，爸爸帶我和媽媽開(kāi)車(chē)回老家。
回到老家，我就找哥哥和小弟弟玩。我與哥哥和小弟弟玩”木頭人“的游戲，我們玩得很開(kāi)心。
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的五一。
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