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身邊的老師高中作文

時(shí)間:2021-08-07 11:13:31 老師

身邊的老師高中作文

  每個(gè)存在在這世界上的事物,都有它存在的能力與價(jià)值!}記

身邊的老師高中作文

  我們是人,是這個(gè)湛藍(lán)星球上自稱(chēng)最高等、最有智慧的生靈。隨著對(duì)浩瀚星宇的知曉愈加深刻,我們開(kāi)始自傲起來(lái)。變得狂妄自大,生活著的社會(huì)已經(jīng)冰冷得沒(méi)有一絲溫度。我們開(kāi)始彼此疏離、冷漠,繼續(xù)著自認(rèn)為完美的一切,仍舊肆意橫行,殊不知,一只微小的螞蟻,都可以不屑地俯視我們。

  是的,就是你腳下,那毫不起眼的小生命。

  每個(gè)人都會(huì)在前行的路上與災(zāi)難相遇,螞蟻亦是。然而在災(zāi)難面前,人與螞蟻,卻截然不同。當(dāng)憤怒的火舌舔著蟻穴的洞口,螞蟻便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)迅速聚攏,包裹成堅(jiān)不可摧的蟻球,隨后奮力翻滾,沖出被火焰摧毀的洞穴,直到安全逃離,那些生命已與冒著煙、散發(fā)焦糊味道的軀殼剝離的“烈士”,才會(huì)松開(kāi)手,讓那些被保護(hù)的螞蟻延續(xù)它們的生命,帶著微笑離開(kāi)。

  這些包裹在最外層的“烈士”,用生命詮釋了無(wú)私,講述了奉獻(xiàn),留下了愛(ài)——永不磨滅的愛(ài)。

  然而這些美麗的生命,卻不僅僅只有這樣俯視我們的理由。井然有序是它們行動(dòng)的準(zhǔn)則。每只蟻都有著自己的使命,它們往往需要搬運(yùn)比自己大幾倍的食物,相對(duì)于人,卻褪了那份喧嚷、抱怨、散漫,恪盡職守,并學(xué)著去愛(ài)自己的工作;

  善良是它們處世納物的標(biāo)志。炎炎烈日,總有頑皮的孩童去樹(shù)上捉來(lái)幾只夏蟬把玩,短暫的興奮過(guò)后就丟到一邊,置之不理。這時(shí)候,螞蟻會(huì)背著遍體鱗傷的夏蟬去樹(shù)陰下,努力把堅(jiān)韌的樹(shù)皮咬開(kāi),讓蟬方便的汲取樹(shù)汁里的養(yǎng)分。安排好一切后,便又頂著毒辣的光照,忍著地表的灼熱,無(wú)聲的離開(kāi),沉穩(wěn)是它們成事的緣由。譬如沙特阿拉伯地區(qū)的白蟻,為了遠(yuǎn)離悶熱,往往會(huì)忍著攝氏五十多度的高溫,堅(jiān)持著搭建起一到兩米高的家。要知道,那是它們自身高度的幾千倍!可是它們沒(méi)有人類(lèi)的嬌氣,它們也并沒(méi)有四處宣揚(yáng)、利用媒體吹噓自己的成就,更沒(méi)有因?yàn)楦邷鼐吞颖茇?zé)任。它們安靜地生活在自己美好的世界里,遠(yuǎn)離紛爭(zhēng),遠(yuǎn)離冷漠,摒棄浮躁,保留井然、善良和沉穩(wěn)。

  這就是螞蟻,在人類(lèi)面前仿佛不堪一擊的卑微的螞蟻。的確,只需提足一邁,便可踏死幾十上百只。但它們精神的偉大會(huì)讓它們處在頂峰的高度,傲視一切自私、冷漠、喧鬧的可憐而可悲的生靈。這世界上的每個(gè)事物都有它存在的能力與價(jià)值。人類(lèi)在螞蟻這看似微小的物種面前,面對(duì)著那偉大的導(dǎo)師般的精神力量,難道不能有所感悟觸動(dòng)嗎?

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