我明白了老師的良苦用心作文

　　上了初三，學(xué)習(xí)壓力增大，我的情緒很不穩(wěn)定，總是不能靜下心來。所以，成績下滑的很厲害。

　　那天，我在網(wǎng)上認(rèn)識了“她”，通過與她的交談得知，她也是一名初三學(xué)生。我和他很談得來，于是，我找到的心靈的寄托。她安慰的`話語經(jīng)常讓原本精神萎靡的我瞬間精神一振重新斗志昂揚(yáng)。

　　日子一天天過去了，這些天里我與她不斷交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同探討我們不會(huì)的題。當(dāng)我向她請教時(shí)，她不是直接給我答案，而是給我些提示，讓我自己去了解。而她向我尋問時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真思考她提出的問題，理清思路，以便為她講解﹑分析。我們總是一起研究到很晚才各自下線。不知不覺中她的問題難度越來越大，我不得不多下一些功夫。漸漸的，我對他的好奇心越來越大。想看看她長什么樣子。于是，我一次又一次的向她發(fā)出視頻邀請，可都被拒絕了，她的理由永遠(yuǎn)是：浪費(fèi)時(shí)間。我當(dāng)然知道這是謊話了，但是我么有拆穿她，只是在心里打了個(gè)大大的問號“她為什么不讓我看一眼她的‘真面目’呢？”

　　一天課間，同學(xué)對我說“你又沒有發(fā)現(xiàn)老師最近總是很疲憊的樣子，老師好像是熬夜了。”

　　我有些驚訝的道“是么？我怎么沒有注意到?”

　　"先不說這些了，馬上就要考試了，還是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧......"

　　......

　　在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，這離不開她對我的幫助，在好奇和感激的心情下，我有一次對她發(fā)出了視頻邀請，我以為她還會(huì)拒絕，我已經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備，但是，出乎意料的，這一次竟然接通了！然而更讓我意想不到的事情發(fā)生了。屏幕上的那個(gè)人竟然是老師！這無疑使我胸中翻起來滔天巨浪！看著臉上帶著微笑的老師，我一時(shí)間竟說不出話來，所有的謊言瞬間土崩瓦解。當(dāng)然這是善意的謊言......

　　現(xiàn)在，我終于明白了你的良苦用心。

　　哦，老師......