無聲的老師小學(xué)作文

　　近期我在英語考試和競(jìng)賽中連續(xù)取得了優(yōu)異成績(jī)，這都得益于一位“無聲的老師”。半年前，爸爸出差為我?guī)Щ亓艘槐尽缎�學(xué)生語法》。書是粉紅色的，上面點(diǎn)綴著幾顆黃色的小星星和英文字母，書并不厚，粗略地翻了一遍，這是一本梳理英語語法知識(shí)的書，內(nèi)容很豐富。

　　一天晚上，窗外除了漆黑的天穹，沒有一絲的生機(jī)。房間里，鐘表吟誦著時(shí)間的樂曲，我在自己的書桌旁在冥思苦想著幾道英語題，為這幾道題真是傷透了腦筋。我看著天空，沒有一顆小星星召喚我，燈光亮得刺眼，就連英語題也找我的麻煩，心情變得郁悶起來。我在屋子里徘徊著，不知該怎么解答。這時(shí)，我的.目光掃到了那本《小學(xué)生語法》，一個(gè)念頭閃過，“這本書可以幫助我嗎？”我不禁加快了腳步，一把抄起那本書。翻看目錄，我隱約地感覺到我想找的內(nèi)容一定在上面，我按照目錄上的頁數(shù)翻著，迫不及待地想看到書上的講解，終于，我找到了答案。書上從示范、分析到注意事項(xiàng)和練習(xí)，詳實(shí)而透徹。

　　“休息會(huì)兒吧！吃點(diǎn)兒水果。”媽媽走過來說。

　　“嗯，等我做完這個(gè)題吧。”我回答說。

　　我全神貫注地沉浸在書里，仔細(xì)閱讀著示例，理解著分析內(nèi)容，用筆勾畫著重點(diǎn)知識(shí)。我好像沒有接觸過這個(gè)語法，我邊對(duì)照著練習(xí)題，邊看著相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，我在練習(xí)題上先寫出了自己一個(gè)個(gè)答案，然后檢查了一遍，最后又強(qiáng)迫自己背下這些知識(shí)點(diǎn)�！罢鏇]想到一本小小的書能有這么大的作用！”我茅塞頓開，所有的擔(dān)擾煙消云散，心情也輕松起來。我輕輕地走向窗口，微風(fēng)拂面，仰望天空，竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。

　　以后的幾個(gè)月，這本書總是伴隨著我，我無數(shù)次求助于這位“無聲的老師”，它也總是有求必應(yīng)，默默地幫助我渡過難關(guān)。我的許多書都是讀過了就丟在書柜里不再理睬，而這本書和我最親密，它是我的好老師，更是我的好朋友，它給我智慧和力量，我的生活里不能沒有它！

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