親愛的舒老師作文(集合2篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的親愛的舒老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親愛的舒老師作文1

　　舒老師是我們班一個重要人物！她是我們班的英語認(rèn)課老師，同時也是我們班的班主任老師！我愛舒老師。

　　舒老師長著一對細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯著班里每位同學(xué)的'一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責(zé)任心的老師。

　　舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前0分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后0分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學(xué)習(xí)英語是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復(fù)習(xí)一下再來背第二個單詞，可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。上課時，舒老師比較嚴(yán)，就是，就是�？墒�，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關(guān)懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無微不至的關(guān)懷和照顧。

　　我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！

親愛的舒老師作文2

　　老師是我們班一個重要人物！她是我們班的英語認(rèn)課老師，同時也是我們班的班主任！我愛舒老師。

　　舒老師長著一對細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯著班里每位同學(xué)的一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責(zé)任心的老師。

　　舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后20分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學(xué)習(xí)英語是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：

　　1、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。

　　2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。

　　3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復(fù)習(xí)一下再來背第二個單詞，可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。上課時，舒老師比較嚴(yán)，1就是1，2就是2。可是，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關(guān)懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無微不至的關(guān)懷和照顧。

　　我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！

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