我為老師獻(xiàn)首歌作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我為老師獻(xiàn)首歌作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師姓趙，是我小學(xué)時(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，三十出頭，我們私下都叫他“趙門牙”，因?yàn)樗莾深w歪歪的門牙總是不自覺(jué)地露在外面，讓人覺(jué)得很別扭。他從不講究穿著，一年四季總是那一雙黑布鞋，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象很有創(chuàng)意，難聽一點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是不怎么樣，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出兩顆難看的大大的牙，臉上的皺紋也多得能夾死蒼蠅。一激動(dòng)總愛(ài)說(shuō)一句：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫了一篇作文《青石板》，結(jié)果被他點(diǎn)到臺(tái)上在全班同學(xué)面前朗讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼！這是抄的！”其他“反動(dòng)派”也開始竊竊私語(yǔ)，我沒(méi)想到有人會(huì)冒出這么一句傷人的話，我臉憋得通紅，想反駁又不知道該說(shuō)什么。他看看我，瞪了那個(gè)同學(xué)一眼，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫成這篇作文的�！蔽铱戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿Γ易隽藗�(gè)深呼吸，心情平靜地把思念故鄉(xiāng)的感受滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)們靜靜的`聽著，趙老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙又不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理！”從那次以后，我就更愛(ài)寫作，更愛(ài)上“趙門牙”的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)也更用心了。
趙老師用信任的目光和親切的微笑維護(hù)了我的自尊，他那別扭的微笑我現(xiàn)在想起竟覺(jué)得特別親切。
老師，感謝您用陽(yáng)光般燦爛的微笑給了我自信，我用我真誠(chéng)的心為您獻(xiàn)上一首歌，用您的微笑譜曲，用我的自信填詞，讓這首美麗的園丁之歌永遠(yuǎn)在您的心靈中回蕩。
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