【精】我的好老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的好老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好老師作文1
我的老師很美麗。身材瘦瘦的，圓圓的臉蛋兒上有一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆小寶石。櫻桃小嘴，小小的鼻子和耳朵，還留著長長的頭發(fā)，總是梳的高高的，走起路來搖搖晃晃的，好玩極了！她的.臉上總會掛著一種溫和的笑容，這就是我的邢老師！
我第一次聽到老師的聲音，就像聽到小鳥甜甜的叫聲。時間過的好快�。±蠋熞呀�(jīng)陪伴我們兩年多了，她每天都會早早地來到班級，打掃衛(wèi)生，擺放桌椅。她特別愛干凈，也總叮囑我們良好的室內(nèi)環(huán)境有助于學(xué)習(xí)，在她的影響下我也成了一個愛收拾屋子的小丫頭。
在那個冬天，一場大雪過后，老師帶著我們一起來到操場上玩游戲——《老鷹捉小雞》，偉大的“雞媽媽”在前面保護(hù)著我們這群嘰嘰喳喳的“小雞”。我們跑著、跳著，躲開“老鷹”的抓捕，誰也不敢離開“媽媽”的懷抱，緊緊地抓住她的衣服，玩的開心極了！開心的時候她會和我們一起哈哈大笑，生氣的時候也會和我們吹胡瞪眼。
深深地知道老師不能總領(lǐng)著我們玩，因為我們還要學(xué)習(xí)更多的知識。老師經(jīng)常告訴我們做事要認(rèn)真仔細(xì)，她每天都會站在講臺前嘮嘮叨叨地說：“上下樓梯不許跑、不許跳”，不許我們干這個、不許我們干那個，可是我們總是做不到。直到去年班里的一個同學(xué)不好好走樓梯結(jié)果摔倒了，導(dǎo)致胳膊骨折時我才明白老師都是為了我們好，在為我們的安全負(fù)責(zé)。
老師很年輕，年紀(jì)還沒有我媽媽大呢！她時而像一位孩子氣的大姐姐，時而又像一位嚴(yán)厲的媽媽，我非常喜歡她——我的好老師。
我的好老師作文2
在我的心中，除了生我養(yǎng)我的父母，最令我感激的人就是方老師了。
以前我的學(xué)習(xí)成績很差，老師對我都不留意，也不鼓勵我。只有您，把我和那些尖子生一視同仁，是您這份寬容、平等的心激勵著我，讓我努力發(fā)揮，終于也成了尖子生。
從前我上課時經(jīng)常不專心，是您時常耐心地教導(dǎo)我，從不對我體罰。是您的耐心打動了我，讓我學(xué)會控制自己的情緒，終于像好學(xué)生一樣認(rèn)真聽講了。
記得剛開學(xué)不久，我和別組的女同學(xué)傳紙條，被您發(fā)現(xiàn)了，您卻不當(dāng)場把我抓住，而是下課把我叫進(jìn)辦公室，耐心地教導(dǎo)我：“上課應(yīng)該專心聽講，不要做小動作，這次我就睜一只眼閉一只眼，以后我不想在課堂上看見這種事�！敝x謝您細(xì)心溫柔地教導(dǎo)我，如果您是對我體罰或狠狠地罵我一頓，我是估計是聽不進(jìn)去的。但是你這樣的'教導(dǎo)，我在心里默默告誡自己：我錯了，以后再也不傳紙條了。
每一次您察覺我們學(xué)習(xí)累了，課間活動時，您就會帶我們?nèi)ヒ魳肥衣牳瑁浀玫谝淮�，您讓我們跟著您唱，同學(xué)們都唱了出來，只有我不敢大聲唱，聲音很小的，生怕被人聽到會嘲笑我。您看見了，微笑地說：“我和你一起唱吧！”那一次我勇敢地唱出來，過得真快樂。
上個學(xué)期如果不是您一直鼓勵我，我也不會越來越優(yōu)秀。一轉(zhuǎn)眼，六年級的下半學(xué)期也過了四個星期了，我與您相處的時間也不多了，老師，謝謝您對我的教導(dǎo)和鼓勵，您是最好的老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記您！
我的好老師作文3
在我的記憶中，有一個老師，姓何，她不算漂亮，眼睛彎彎的，笑起來的時候，臉頰有淺淺的酒窩，嘴角有甜甜的弧線。
那時我剛上小學(xué)一年級，她還是一個剛從師范畢業(yè)的'學(xué)生，比起其他有多年工作經(jīng)驗的老師們，她顯得有些生澀，也格外親切，她會紅著臉陪我們玩游戲。我們最愛玩的跳繩，當(dāng)我們不知道選誰來做“菜頭”（跳錯也不會被罰的人）的時候，就會拉上她，這在我們眼里是最最公平的選擇，而每一次，她也會放下手頭的事情加入我們，盡量滿足我們的要求。
記得有一次，本該在學(xué)校完成的練習(xí)我沒有做完，而如果明天何老師查到?jīng)]有我的作業(yè)本，是要被罰的，所以我回家以后趕緊做，然后把本子送去老師辦公室。好在我家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，辦公室還沒關(guān)門，我看老師們都不在，便悄悄走進(jìn)去，把本子放進(jìn)我們班的作業(yè)本堆里，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)何老師早已站在門外。老師問我：“怎么還不回家，來這里做什么？”我一時語塞，漲紅了臉回答：“有個題做錯了，我想改過來……”老師笑笑說：“這樣，我來幫你看看�！庇谑牵驹撓掳嗷丶业睦蠋�，就這樣為我講解了好久好久……最近，何老師才告訴我，當(dāng)看到我轉(zhuǎn)身以后驚慌失措的模樣就明白了，但那個時候她覺得，發(fā)現(xiàn)了錯誤能及時彌補(bǔ)也是好的。
后來，數(shù)學(xué)老師生下了一個可愛的寶寶，大家都很喜歡那個寶寶，每次看到寶寶都要搶著逗，搶著抱抱，也不管小寶。
我的好老師作文4
在三年級時，原先的數(shù)學(xué)老師去外校交流了，一位身材高大，神情嚴(yán)肅的老師來給我們上課。
初次見面時，他外貌誠實地展現(xiàn)了他的威信：一雙狼似的眼睛上有一副閃著寒光的'眼鏡，一個高鼻子，一雙仿佛能把學(xué)生的作業(yè)一把撕爛的手�！皩褪菍�，錯就是錯！”這是他常說的一句話。顯然，這位“江湖大俠”是不好對付的。
他姓陳，我們都叫他陳老師，但暗地里給他起了個綽號，叫“陳智深”。這天我們上數(shù)學(xué)課，可老師還沒來，班上就亂起來了。如果這是有人從門外走過，一定以為這里發(fā)生了大爆炸，叫的，喊的，學(xué)貓叫的都有�？伞瓣愔巧睢蓖蝗辉谶@個節(jié)骨眼上來了，教室里頓時連根針掉在地上也聽得見。偏生還有一個同學(xué)沒看見，依然在眉飛色舞地亂噴口水。只見“陳智深”臉忽然變得通紅，抄起教鞭，順勢一掄，一砸，只聽“啪”的一聲，教鞭狠狠地抽在了講臺上，教室里像是發(fā)生地震一樣，那個同學(xué)被嚇得差點尿褲子了。自然，他一下課就被請去了辦公室里。
他嚴(yán)厲，但也負(fù)責(zé)。有一次，我考得太差，他把我叫到了辦公室�！斑@次怎么這么差？回去好好反省！唉？”我從這嘆氣聲中，感到了他的慈愛與失望。
他就是陳老師，一個嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)的好老師。
我的好老師作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句詩詞來形容老師是最貼切的。我們的程老師就是這樣一位老師。
程老師教我們語文，課堂上，她繪聲繪色地給我們講課，是那樣生動有趣，每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個色彩斑讕的世界，優(yōu)美的語言，為我留下遐想的空間。如果這時，有人做小動作，那可不行，程老師的火眼金睛一下子就會發(fā)現(xiàn)。但下課后，老師又像媽媽一樣和我們談天說地。
記得有一次，我因為粗心寫錯了一個字，我想：“程老師一天要批改那么多份作業(yè)，我寫錯一個字，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧？再說老師不讓給本子上抹黑疙瘩，如果我修改后，肯定就不美觀了。”于是我抱著僥幸的心理，就把“整潔”的作業(yè)交上去了。第二天，作業(yè)本發(fā)下來，天哪！好認(rèn)真細(xì)心的程老師，只見那個錯字被老師用紅筆圈了起來，還在旁邊寫了一個正確的字，作業(yè)本下面并附有一句話：孩子，細(xì)心些！這個認(rèn)真的程老師，你為什么不能粗心一點呢？從此后我再也不敢渾水摸魚了，因為我知道程老師的.眼睛是最厲害的。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的程老師，三尺講臺是您的舞臺，無數(shù)作業(yè)本就是您的蠶絲，只要我們努力，相信蠶絲會更加秀美！
我的好老師作文6
老師是一個光明溫暖的太陽，照耀著我這一株幼苗；老師是一滴滴生命之源，我就是哪被她澆灌的一朵小花；老師是掛在天上的月亮，我就是被老師照耀著的一顆星星。是啊，我們溫暖的黃老師就是這么一個好老師。
我們的黃老師就是小屋里的一道光線，帶給了我溫暖和希望。那一段時間，我臉上長了一顆顆水痘，很癢。好了以后，臉上留下了疤。黑黑的，很難看。走路時，我盡量把頭低著，上課也不再舉手發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績也下降了，這樣，我更難過了。一天，黃老師叫我去辦公室，我很害怕。到了辦公室，黃老師并沒有批評我，而是坐下來，用慈祥的'目光看著我“這樣就行了嗎？這樣就放棄了嗎？”黃老師的眼神逐漸變得嚴(yán)肅起來。我的心噗嗵噗嗵的跳著，黃老師一定會罵我的�！皼]有關(guān)系，每個人都會經(jīng)歷過。你不應(yīng)該為了這個就放棄了自己的夢想。這可不像我以前認(rèn)識的你。你應(yīng)該努力。不就是臉上長了豆豆，過一段時間就會好起來的，不要緊。”聽了這話，我心里很是慚愧，是啊，我還有夢想要實現(xiàn)，不能放棄。我又從新振作起來了。多虧黃老師啊。
老師就像一個光芒四射的太陽，傳授給我們許多知識。原來，我的語文成績很差。自從黃老師接手了這個班，我的語文成績好了許多。我最愛上她的課了。他講的課十分有趣，同學(xué)們都很喜歡黃老師。
這就是我最喜歡的黃老師。你是不是也喜歡上她了呢？
我的好老師作文7
從育兒班，到小學(xué)，到初中，教過我的老師有很多�；蛟S幾年后，我已經(jīng)不能急的其中一些老師，但唯獨(dú)有一位，是我終生難忘的。
劉老師年近五十，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教出的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作，有的在名牌大學(xué)讀書。劉老師之所以使我難忘，是因為老師不同尋常的教學(xué)。
劉老師上課，從不直接教給我們知識。上課時大部分時間是在與我們互動。她的思緒與情緒，此時是完全沉浸在課文里的。老師把我們吸引到課文里，老師的語調(diào)，跟隨著課文里的情節(jié)高昂起來，又低沉下去；我們跟著老師，在知識的海洋里、在文字的韻味中遨游。
劉老師善于發(fā)掘?qū)W生的潛能。老師循循善誘，這提高了我的語文水平，提升了我的'語文學(xué)習(xí)能力。每每上劉老師的語文課，我總是如魚得水。老師交給我們的，不僅僅是生詞表上的字詞，課文中的句子，更多的是我們可以受用一生的語文能力和語言鑒賞能力。
現(xiàn)在回想起來，我的劉老師教給我的東西是多么可貴啊！雖然，某一天，劉老師或許會不在了，但老師教給我的知識，以及我對老師的感恩、敬佩之情，是會伴我一生的。
我的好老師作文8
“春蠶到死絲方心盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是您淳淳的教誨；深深地鼓勵，把我們心靈開啟，讓我們展開翅膀。因為有了您，我們才有了智慧和知識；因為有了您，我們才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的風(fēng)，推動著我們一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，時時修正著我們前進(jìn)的航向。她就是我們班的班主任——侯老師。
侯老師有著一頭黃褐色而又泛著淺紅的頭發(fā)，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿著很時尚的.衣服。
有一次上課時，侯老師目不轉(zhuǎn)睛地望著我，那眼神好像期盼著我回答這個問題。這個問題我會回答，可不知怎么的，就是不敢舉手�？吹胶罾蠋熌瞧谂蔚哪抗猓业氖知q猶豫豫地舉了起來一點點兒，但一會兒又放下。侯老師看出了我的心思，她走到我身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑著對全班同學(xué)說：“請向爍安，來回答。”
我規(guī)規(guī)矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心里嘀咕：壞了，非挨批評不可。但出乎我的意料，侯老師卻表揚(yáng)了我，“向爍安的回答非常正確，如果再勇敢點兒，聲音再大點兒，可就頂呱呱了！”
聽了侯老師的鼓勵，我心里比吃了蜜還甜！
天涯海角有盡處，只有老師恩無窮期。在成長的旅行中，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會成才；如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我要衷心地向侯老師說一聲：“老師，您辛苦了！”如果流星來了，我一定許下一個愿望——愿老師長生不老。
我的好老師作文9
我們每天都要在學(xué)校里和老師打交道，老師教給我們文化知識，教會我們做人的道理。誰的成長離得開老師？我心中有位好老師。
他中等偏高的身材，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。透過鏡片，眼睛里折射出和善又帶點睿智的目光。不拘謹(jǐn)，不嚴(yán)肅。他待人和善在同學(xué)們面前，從來不擺老師架子，也不罵人。他平時會開玩笑！課堂上充滿愉悅的氣氛。他也很“大度”，從不吝嗇自己的贊美，對同學(xué)一視同仁，和他在一起，哦，哪會有壓力？就像躺在一望無垠的草原上，不時掠過一陣陣清風(fēng)。
他就是這樣一名深受學(xué)生喜愛的老師----語文老師。
比較一下我們的幾位任課老師：班主任老師公平公正，又不嚴(yán)厲，但是呢，同學(xué)怕班主任，這是一個定律。學(xué)生怕這怕那的'，感覺肯定拘謹(jǐn)吧；數(shù)學(xué)老師呢，別看他平時隨意的模樣，但眼神不會騙人，就是給我們一種不好惹的危險感；相反老師就像一個大朋友，引領(lǐng)著我們。
每天中午，我們八個組長都會到語文老師辦公室里去“開小灶”：有時給我們講講一些課外知識，有時給我們講解做錯的題目。但是不管怎樣辦公室中始終充滿著快樂聲。你會覺得奇怪，在辦公室里為何還會如此放松？被老師召進(jìn)辦公室里，不緊張才怪呢。這一小細(xì)節(jié)，不就說明語文老師不在意這些，而且他很寬容我們。在語文老師門下受業(yè)一年，是我小學(xué)生活中最快樂的時光。
難忘師恩！我心目中的好老師-----語文老師。
我的好老師作文10
在漫長的小學(xué)生涯中，我遇到過形形色色的好老師，但是在我心目中，有一位最好的老師——留著“三七開”發(fā)型的趙老師。
趙老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，在課上，老師用具有很高的文學(xué)水平的仿詞，成語來形容各種事物，使我們哈哈大笑。在今日的作文里，用上一些積累到的`幽默、成語，使我原來枯燥的作文變得更生動活潑。
趙老師是一位富有魅力的老師，自從趙老師開始教我們語文起，語文，就成了我們最喜歡的科目，老師有趣的教學(xué)方式，使我們對語文產(chǎn)生了興趣；老師耐心的講解，使我們對語文有的了更深層的理解。在課后，老師也是我們的朋友，趙老師跟我們猜字謎，使我們在游樂的時候?qū)W到了知識；趙老師跟我們講健康小常識，使我們在學(xué)習(xí)中更注重身體……
趙老師是一位富有教學(xué)經(jīng)驗的老師，在課上，老師的精煉概括，使我們懂得了概括的技巧；老師的深情朗讀，使我們提高了朗讀水平；老師講得的古代小故事，使我增長了知識。因為如此，我的語文成績從班級的下游上升到了前幾名。
啊！趙老師的幽默風(fēng)趣，他的個人的魅力以及他的教學(xué)能力，使我永生難忘。
我的好老師作文11
新學(xué)期的第一天，我走進(jìn)教室，只見講臺上站著一位新老師。
我仔細(xì)打量著這位新老師，她長得清秀可人，長發(fā)飄飄，一對秀氣的眉毛，一雙手纖嫩而白凈。一對不大不小的眼睛，清新秀美，就好似一朵茉莉綻放在微風(fēng)中。
新老師見所有的學(xué)生都到齊了，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“劉曉飛”三個剛勁有力的大字，接著抑揚(yáng)頓挫地介紹了自己，并讓同學(xué)們也自我介紹一下，使她能更快地認(rèn)識我們，和我們做朋友。
劉老師上課風(fēng)趣幽默，氛圍特別好。上她的課，可謂是如沐春風(fēng)。她時常把我們帶進(jìn)日本動漫里，教室里鴉雀無聲，只有她充滿激情的話語回蕩在每個人心田。
上課的'時候，劉老師告訴了我們“百字新事”的意思，讓同學(xué)們也來說說自己的“百字新事”。劉老師叫我來說，因為太緊張了，我把想的一切都給忘了，但劉老師并沒有批評我，而是溫柔地叫我想想后再回答。
劉老師和藹可親，同學(xué)們無論遇到什么難題都會去請教她，她也會一遍又一遍地耐心講解，因此，大家都非常喜歡這位新老師。
劉老師就是這樣一位平易近人，對學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。
我的好老師作文12
教過我的老師有很多，他們各有各的特點：孫老師年輕漂亮，張老師嚴(yán)肅認(rèn)真，胡老師一口洋腔洋調(diào)……這么多老師中，我最喜歡的'要數(shù)風(fēng)趣幽默、敢于承認(rèn)錯誤的游老師。
說游老師風(fēng)趣幽默，那是因為她總是面帶微笑，冷不丁就給我們講個笑話，逗得大家合不攏嘴。有一次班上有兩個調(diào)皮的同學(xué)一直在講話。游老師看見了，走過來問：“哪位同學(xué)有拉鏈？”大家都奇怪地問：“您要拉鏈做什么呀？”游老師指著那兩個說話的同學(xué)說：“我想在他倆嘴巴上縫個拉鏈，把他們的嘴拉起來，好讓他們安靜一點。”我們聽了，頓時哈哈大笑起來。那兩個同學(xué)則趕緊閉上嘴巴，好像真怕老師用拉鏈把他們的嘴巴拉起來一樣。
游老師還是一個敢于承認(rèn)錯誤的好老師。她常常告訴我們“金無足赤，人無完人。知錯能改，善莫大焉”。游老師不僅是這樣說的，還是這樣做的。記得有一次，游老師把我叫到身旁，指著作業(yè)本上的“任”字，說：“你把‘任字寫錯了，最后那筆橫和中間那筆橫要一樣長�！蔽衣犃�，打開書本對游老師說：“課本上的‘任字都是中間那筆更長些啊！”游老師仔細(xì)看了看書本，然后誠懇地對我說：“對不起，是我記錯了�！�
這就是我們的游老師，你喜歡她嗎？
我的好老師作文13
我的體育老師是位好老師。
他長得高高的，是個一米八大個，不但長得高，而且力量已非常的大，老師全身是肌肉，胳膊、大腿上全是肌肉，輕輕一跺腳，地都會顫抖，他皮膚黝黑，眼睛倒不小。
這位老師看起來很兇，其實非常的溫和。
因為校慶，所以學(xué)校組織了一個武術(shù)方陣，武術(shù)老師是我們的武術(shù)老師，專門教我們練武術(shù)，因為很多人初次學(xué)習(xí)武術(shù)，所以做的.都亂七八糟，胳膊不使勁，蹲下時又站不起來，做得一團(tuán)糟。
老師看到這個情況，頓時變得嚴(yán)肅起來，我們都變得緊張起來，都以為老師嫌我們做不好，要說我們，我們都做好了心理準(zhǔn)備，沒想到的是，老師并沒有說我們，而是一遍又一遍的重復(fù)動作，講得非常的詳細(xì)，可是，我們做的還是非常的不到位。
老師幾乎說了十幾遍，做了十幾個示范我們才懂，老師也不嫌繁忙，一個一個人慢慢的檢查，動作有一點不好就會繼續(xù)指導(dǎo)，把我們盡力教大最好，最棒。
一套操交完后，我們做的時候，有些動作應(yīng)該注意什么，幾乎全部都忘記了，老師不嫌麻煩，繼續(xù)，從頭開始一遍又一遍的教我們，在風(fēng)雨中，老師依然沒有在屋子里玩手機(jī)，而是繼續(xù)教我們武術(shù)操，一遍又一遍的重復(fù)動作，一聲又一身的指導(dǎo)，才是我們做的越來越好。
真是感謝我們的體育老師。
我的好老師作文14
我們班新上任了一個新老師、可是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對學(xué)生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責(zé)罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)铩⑽覀儼哑綍r老師平時教我們的重點、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興��？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的.那一刻、他露出了最真的笑！
我的好老師作文15
我的一年級老師，他姓李，現(xiàn)在大約五十歲了。我上三年級的時候，他已經(jīng)退休了，雖然他只教了我一年，但他可以和教我五年的老師媲美。
我剛上一年級，我聞一多老師很厲害，總是害怕在課堂上發(fā)言。有一次，我住教師問一個問題，我有意愿，但緊張，一切都忘啦。老師又問這個問題。我“哇”的`一聲哭了起來，老師失去了他的神經(jīng)。隨后，他帶領(lǐng)我。他他給了我一塊糖，我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起來，我抬頭看了看老師，老師對我笑了笑，把我?guī)Щ亟淌摇?/p>
我記得還有一次，老師在談?wù)撘粋�新的教訓(xùn)，我突然覺得肚子痛。老師走過來問我：“你是怎么做到這一點，”我不說話，只是一個勁地哭了出來，然后下起了傾盆大雨雷聲嚇得我哭得更厲害啦。老師說什么，我到她自己的醫(yī)院，老師也是他的大衣披在我的身上。到醫(yī)院檢查，老師全濕。醫(yī)生說我是不是很大，只是吃壞了肚子。這位老師掛在心臟放了下來。
在這之后，我不再害怕老師，而是覺得老師對我來說。
老師，您的愛像太陽一樣溫暖；像春風(fēng)一樣和煦；像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識。沒當(dāng)海水退潮的時候，會把五彩的貝殼留給沙灘；而我畢業(yè)的時候會最真誠的祝福獻(xiàn)給您。
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