我心目中的好老師作文(11篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的好老師作文1
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的，的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是不同尋常的愛(ài)，那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。
劉老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰到好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿著智慧的大門(mén)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的`雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛(ài)的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師��！
我心目中的好老師作文2
我心目中的好老師是我們的語(yǔ)文老師——柯老師，她曾經(jīng)是我們四年級(jí)的班主任，她為人雖然嚴(yán)肅，但有時(shí)也和藹可親。她對(duì)工作一絲不茍，讓我十分難忘。
柯老師任課時(shí)對(duì)同學(xué)都非常嚴(yán)格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業(yè)沒(méi)完成就交了上去�？吕蠋熀軞鈶嵉匕盐医辛顺鋈ィ|(zhì)問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)做就交，我只能像病貓一樣輕聲說(shuō)：“忘記了……”柯老師二話沒(méi)說(shuō)就拿起手機(jī)，打電話叫我媽媽來(lái)學(xué)校。她很生氣地批評(píng)我，當(dāng)時(shí)的我意識(shí)到自己錯(cuò)了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來(lái)了，柯老師也毫不客氣，一個(gè)勁的講我，向媽媽告狀。其實(shí)，我知道這些都是為了我好，通過(guò)這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責(zé)任的老師。
另外，柯老師有時(shí)上課的時(shí)候，還會(huì)打一點(diǎn)小趣。如果同學(xué)上課回答問(wèn)題錯(cuò)誤了，她就會(huì)說(shuō)一個(gè)小笑話給我們聽(tīng)�？吕蠋熤v課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫，就像磁鐵的磁場(chǎng)一樣吸引了我，讓我們聽(tīng)得津津有味，成績(jī)也自然提高了。就像這次考試，我的成績(jī)也提高了許多。
柯老師是我十分喜愛(ài)的.老師，也是我以后離開(kāi)母校后最難忘的老師！
我心目中的好老師作文3
在我心目中，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師像音樂(lè)家，用一根根小小的粉筆寫(xiě)出知識(shí)的音符；老師像工程師，把我們這樣的小磚頭砌成一座座高樓大廈；老師像一輪紅日，照亮同學(xué)的同時(shí)也燦爛了自己。
我心目中的好老師，她們有著一張溫馨的笑臉。每當(dāng)上課鈴響時(shí)，她們的臉上總是掛著笑容，走上講臺(tái)向同學(xué)們問(wèn)好，使同學(xué)們上課時(shí)感覺(jué)到不那么緊張了。
我心目中的好老師，她們風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法新穎。上課時(shí)，遇到難記的生字，老師就隨機(jī)編首‘記字詩(shī)’逗得大家哈哈大笑，同時(shí)在這笑聲中，我們學(xué)會(huì)了如何記住這個(gè)字。
我心目中的好老師，她們很有耐心。同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題詢問(wèn)時(shí)，她們總是不厭其煩的講解，直到同學(xué)們弄懂為止。
我心目中的好老師，她們很有愛(ài)心。有一次我身上長(zhǎng)了小麻疹，老師知道了連忙囑咐我要注意休息，多喝點(diǎn)茅根汁。老師欣賞我們班的每一個(gè)孩子，從不放棄對(duì)‘后進(jìn)生’的'幫助，總是利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
這樣的好老師在哪里呢？推開(kāi)石碼中心小學(xué)四年（1）班教室的門(mén)，你們就會(huì)看到她們――我們敬愛(ài)的方老師和藍(lán)老師！
我心目中的好老師作文4
提起老師，我認(rèn)識(shí)得很多。但是在我心目中的好老師只有一位，那就是以前教過(guò)我們的王老師。
記得那是一個(gè)早上，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诔�，他們到底在議論什么？我走過(guò)去問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“他們?cè)谥v什么��？”他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)王老師的媽媽病了，還病得挺重哩�！蔽蚁耄和趵蠋熞欢〞�(huì)很傷心，請(qǐng)假去照顧她媽媽。誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì)兒，王老師還是像以前一樣拿著語(yǔ)文書(shū)滿臉笑容地走進(jìn)教室，給我們上課。講話時(shí)，聲音有點(diǎn)抖。下課了，我們對(duì)王老師說(shuō)：“老師您去照顧您的母親吧！”老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們不用擔(dān)心,如果我去照顧我的媽媽?zhuān)悄銈冊(cè)趺崔k？”頓時(shí)，我們的眼睛都濕潤(rùn)了。
還有一次，我去學(xué)舞蹈，晚上7點(diǎn)才離校，我走進(jìn)辦公室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)燈還亮著。我走近一看，原來(lái)王老師還在給我們改作業(yè)。我對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，您先回去休息吧！”王老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“這些作業(yè)你們明天就要用的，我今天必須改出來(lái)�！倍嗪玫睦蠋煱�！
王老師為了我們的.學(xué)習(xí)，連休息也顧不上。到現(xiàn)在我還是很想念王老師，這樣好的老師，誰(shuí)會(huì)不想呢！
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師是誰(shuí)呢？就是我的辦班主任―劉老師。
劉老師 改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識(shí)，不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的.呆子”。 她還能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂活起來(lái)。
劉老師布置的家庭作業(yè)不多，但題目卻充滿了樂(lè)趣。數(shù)學(xué)布置三四題目，不過(guò)每題都有好幾種解答方法。語(yǔ)文只布置一些有意義的作業(yè)，使我們不會(huì)為做不完的作業(yè)而發(fā)愁，使我們有更多的時(shí)間可以自由支配。
劉老師 對(duì)不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
我心目中的老師就是這樣一位神奇的老師。她那一句句親切的話，那一堂堂生動(dòng)有趣的課，會(huì)讓討厭學(xué)習(xí)的同學(xué)變得喜歡學(xué)習(xí)；會(huì)使淘氣的同學(xué)變得聽(tīng)話；會(huì)讓班里的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。
我心目中的好老師作文6
有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè)；有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。這就是我的班主任--潘老師。 潘老師一頭烏黑的直發(fā)，在微風(fēng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。她的眉毛彎似弓，細(xì)絲線，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)。這閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上，好像會(huì)說(shuō)話似的。
他那白里透紅的'嘴唇微微一張，里面那潔白的牙齒便露了出來(lái)。 我的班主任是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。老師就像大地，我們就像小草，老師用知識(shí)哺育著我們；老師就像太陽(yáng)，我們就像大地，老師用最燦爛的陽(yáng)光普照著我們；老師，您就像水一樣，默默奉獻(xiàn)，滋養(yǎng)著大地和萬(wàn)物，而不求回報(bào)；老師，您就像我們的親人一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，你是我們心目中的好老師！ 有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)和養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)，老師是一作知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。在我們的心目中，老師，您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)！您是我們心目中的好老師！
古人云：“一日為師，終身為父”老師，您永遠(yuǎn)都是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師作文7
三人行，必有我?guī)熝伞墩撜Z(yǔ)》。人人都可以是我們的好老師，其實(shí)是普通人甚至小孩，在我眼中的好老師，就是那樣的一個(gè)中年男子。
大概兩個(gè)月前，在我補(bǔ)課回家的時(shí)候，一個(gè)身影吸引住了我的'目光，那個(gè)身影是多么的迷人。
一名中年男子彎下腰，默默地拾起了一塊垃圾，是那么樸實(shí)無(wú)華。
這時(shí)，我手中正好有垃圾，剛剛我還想著隨手丟了呢。我會(huì)想起曾經(jīng)一次次，隨手丟垃圾的情景，內(nèi)心充滿了愧疚與自責(zé)。
此時(shí)，那名中年男子仍然拾著垃圾，不住的往垃圾箱中丟去，一次次的動(dòng)作，使我的心越來(lái)越難過(guò)。
看著這個(gè)背影，我的心似乎被什么東西揪住似的，十分復(fù)雜，仿佛正被萬(wàn)根針插進(jìn)。
我站在原地一動(dòng)不動(dòng)？想著清潔工人掃地時(shí)的皮辛苦和疲憊。我默默的想，面前的那位中年男子已沒(méi)了蹤影，地上的垃圾已被剪得一干二凈、一塵不染。
我攥著手中的垃圾，丟進(jìn)了垃圾箱。自從那次后，我養(yǎng)成了不亂丟垃圾的好習(xí)慣，這都要?dú)w功于那名中年男子。
那一刻，我已經(jīng)呆滯，心中只有那一次亂丟垃圾的。情景，但現(xiàn)在的我已經(jīng)不同以前了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)爛丟了垃圾的同學(xué)了，他都要感謝我心中的那位老師。
我心目中的好老師作文8
你猜一猜，我心目中的好老師是誰(shuí)？她就是我的班主任-----聶老師。
聶老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得很有活力，大大的眼睛充滿了智慧。她那雙溫柔的眼睛與眾不同-----會(huì)說(shuō)話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她的眼睛好像在說(shuō)：“你真棒”；每當(dāng)我上課做小動(dòng)作時(shí)，她的'眼睛好像在說(shuō)：“坐端正喲!”；每當(dāng)我的學(xué)習(xí)退步時(shí)，她的眼睛好像在說(shuō)：“不要泄氣�！�
聶老師講課，聲情并茂，妙趣橫生，同學(xué)們聽(tīng)她講課時(shí)的情緒非常高漲。雖然下課了，但是同學(xué)們都還在津津有味的討論她講課的內(nèi)容。
有一次，我考試考得好，聶老師高興地摸著我的頭說(shuō)：“芯梧，你這次考試考得很好，以后還要繼續(xù)加油，不能驕傲呀�！�
這時(shí)，我就想：這就是我的好老師，她給我鼓勵(lì)，給我信心，以后，我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答我的老師。
聶老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們，我喜歡她，她就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文9
李老師是我們班的班主任，也是我在小學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)的最和藹可親的一位老師。
這是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。今日事今日畢，也是我們班的班級(jí)格言。我認(rèn)為這很符合老師的性格。她也很講道理，很溫柔。我記得我在剛上一年級(jí)的時(shí)候。特別愛(ài)打架斗毆。幾乎全班同學(xué)都被我欺負(fù)過(guò)。老師知道了以后。批評(píng)了我一頓，讓我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)道歉。我很沒(méi)面子。下午灰溜溜的回家之前。老師叫住了我。我以為老師叫我留下來(lái)是要懲罰我，讓我抄課文。心里很害怕�？衫蠋煵](méi)有懲罰我，而是意味她深長(zhǎng)的告訴我，打架是不正確的`行為。一定要改正之類(lèi)的話。我心里很感激她。感激她的寬容之心，感激她的圣潔之心。我打心眼里喜歡李老師。雖然有時(shí)我們?nèi)w同學(xué)犯錯(cuò)，她也會(huì)大發(fā)雷霆。但我知道他也打心眼里喜歡我們。不舍得懲罰我們。只是我們做的太過(guò)分。激怒了老師而已。
李老師就是我心目中的好教師，也是我們?nèi)嘈哪恐械暮媒處煛Ｎ覑?ài)這個(gè)好教師。我們的全班同學(xué)也都愛(ài)這個(gè)好教師。
我心目中的好老師作文10
我心的老師是一個(gè)善良，溫柔，善解人意的老師！
老師，把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，在我的人生道路上不能缺少她。
老師教會(huì)了我們認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對(duì)我們慈祥，對(duì)我們溫柔，在我們的平常生活中是誰(shuí)最辛苦，是誰(shuí)為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)有事情干，而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備，老師除了要管我們一個(gè)班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內(nèi)非常忙。
雖然老師有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，還不是因?yàn)槲覀儯绻覀儼堰@件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會(huì)發(fā)脾氣呢？我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的.人是誰(shuí)，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長(zhǎng)大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂(lè)，我為有這樣一個(gè)好老師而感到榮欣。
這就是我心中的老師。
我心目中的好老師作文11
在我心目中我覺(jué)得金老師是最好的老師，金老師對(duì)我的任何方面都很有幫助，我也在慢慢地一步一個(gè)腳印的進(jìn)步，從什么都不會(huì)的幼兒園的小朋友變成了懂得很多知識(shí)的小學(xué)生。 在我的腦海當(dāng)中，金老師是幫助過(guò)我改正了睡覺(jué)和別人玩這個(gè)壞毛病，有一次，金老師看午休，我剛好也在玩兒。當(dāng)今老師發(fā)現(xiàn)了以后，親切地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要在睡覺(jué)和別人玩兒了，這樣會(huì)影響到你自己，也會(huì)影響到的其他的同學(xué)，讓大家都休息不好，下午的課也上不好，晚上做作業(yè)也沒(méi)有精神�！闭f(shuō)完以后，又讓我寫(xiě)了一份檢討。我覺(jué)得金老師對(duì)我說(shuō)的這些話都非常的有道理，所以我以后每一天睡覺(jué)都睡得非常的好，非常的香甜，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
金老師對(duì)我的作文提高也非常的大，她經(jīng)常給我們推薦一些很有趣的課外書(shū)，讓我們的.詞匯量更廣，金老師不光讓我們讀書(shū)，還經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上練習(xí)寫(xiě)作文，或著教我們一些寫(xiě)作文的方法，讓我們覺(jué)得寫(xiě)作文是一件非常容易的事情。
總之，我非常地喜歡金老師，金老師就是我的心目中最好的老師。
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