老師和學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師和學(xué)生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師和學(xué)生的作文1
關(guān)愛是一杯蜜，滋潤著我們的心田；關(guān)愛是一盞燈，照亮著人們的心靈，在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事，讓我深切的體會到了老師與學(xué)生之間的關(guān)切之情。即便是如今也無法忘記。
那是深秋的某一天，具體時間早已忘記了。只記得外面下起了大雨，教室內(nèi)安安靜靜，呼吸聲都可以清楚地聽見，我們正認真地做著練習(xí)冊，筆劃過紙面留下的嘩嘩的聲音回蕩在整個班級--老師在認真的批改著練習(xí)冊。不管批改作業(yè)多么辛苦，老師都不會忘記班級的那幾個差生--你，快點寫，快點做題；你，這道題怎么能錯呢；你。
忽然，老師仿佛想起了什么似的，放下了緊握的筆桿，在教室里轉(zhuǎn)了一圈后，皺起了眉，從講臺前的鐵桶里抽出了一把拖布--老師在干什么呢？拖地！教師中回蕩著老師嫻熟的身影，她注視著地面，她，在認真的拖。
忽然，老師停下了腳步，老師的目光前排的'一個差生的的座位下停住了，老師奇怪的問：“你的鞋怎么了，怎么濕了，快晾一晾吧！”那個差生沒有說話，眼睛向一旁瞅著，老師沒有再問下去，他從講臺的柜子里找出了一雙鞋，溫柔的對差生說：“先穿上這雙吧，別著涼了�！崩蠋熥⒁曋钌鷵Q好鞋后，把他的鞋放在了暖氣上，又認真的拖起了地來。
雖然我沒有參與到這件事，但是我卻見證了這件事，我被老師的關(guān)愛之情打動了，更被老師善良的心打動了。
我永遠不會忘記這件事，永遠不會忘記這位好老師！
老師和學(xué)生的作文2
老師是偉大的，無私的。社會上的每一個人都是老師教育過來的。
老師教你怎么學(xué)習(xí)知識，怎么做人，怎么來為人處事，老師教給我們太多。老師最喜歡的學(xué)生，我個人認為，應(yīng)該是一個品德高尚，成績好的。能夠理解老師，不添麻煩的學(xué)生吧。有的.同學(xué)成績不好，可能有自卑感，認為老師不喜歡他。其實老師對待每一個學(xué)生都是一樣的，你成績不好沒有關(guān)系，只要你不放棄。一個學(xué)生既懂得尊重、理解老師，成績又優(yōu)秀，那么這個學(xué)生一定讓每一個老師喜歡。
學(xué)生最喜歡的老師。每一個學(xué)生的性格不同，看待事物，都有自己的不同的想法．但是想必同學(xué)們都喜歡一個善解人意，尊重學(xué)生的老師．我自己成績很差，但老師們并沒有放棄我，而總是鼓勵我努力、奮斗，鼓勵我不要放棄！有的學(xué)生埋怨老師留學(xué)生下來教育或是采用一些方式來懲罰。但能不能想想，留學(xué)生誰最受害呢？或許有些人想，肯定是被留的學(xué)生啦。其實不是這樣的，老師才是最大的受害者，留同學(xué)其實就等于留自己，老師辛苦了一天，還要犧牲自己的休息時間來為學(xué)生的不良表現(xiàn)陪著一起留下來“受罪”。這個時候我們應(yīng)該反思，為什么還要犯錯誤呢？為什么不能做好呢？其實偶爾我也會對老師有意見，有不滿，但轉(zhuǎn)念一想，老師為什么要這樣做？還不是為了我好。我應(yīng)該將眼光放長遠一點，隨著我們的慢慢成長，肯定能夠理解老師的良苦用心。
總而言之，同學(xué)與老師之間能夠相互尊重，相互理解，才能融洽生活在一起，成就和諧的師生關(guān)系。
【老師和學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
我和老師作文02-01
我和老師作文07-05
我和王老師作文06-29
我和老師的故事作文05-09
我和老師的故事作文01-03
老師和家對話作文07-30
（精選）我和老師的故事作文04-08
描寫老師的作文開頭和結(jié)尾09-13