他真是個好老師作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的他真是個好老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他真是個好老師作文1

　　蕪湖連續(xù)多年開展環(huán)保專項行動，二零零六年起實施保興垾綜合整治，經(jīng)過幾年的改造，過去的臭水溝現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個造福群眾、風景如畫的生態(tài)公園了。

　　據(jù)了解，幾年前的保興垾是一個無數(shù)市民不斷投訴的臭水溝，路過這里的行人都選擇繞路而行。如果不得不從這里經(jīng)過的話，只好捂著鼻子，很反感，很無奈地走過去。市民的這些苦惱讓人們開始重視起環(huán)境衛(wèi)生來。

　　經(jīng)過不斷的改造，保興垾公園終于成為了市民心目中的絕佳休閑去處。現(xiàn)在這個公園成為了一個“五好公園”了，綠化好、水景好、空氣好、生態(tài)好，心情自然也變好了。小橋、流水、瀑布、綠樹、休閑長廊和廣場，這樣的景致吸引著很多的.人。家住東郊路88歲的許爺爺每天早上都要和老伴結伴散步來到保興垾生態(tài)公園。每天晚上都有幾百人來鍛煉身體，大家都覺得這里的環(huán)境好，人在這里，心情很愜意。如今保興垾的水質也一直很清，有一點漂浮物都有環(huán)衛(wèi)工人來打撈，跟改造前的臭水溝相比，簡直是天壤之別。

　　環(huán)境保護，生態(tài)建設，市容整治，美化、亮化、綠化工程，這些都是打造優(yōu)美蕪湖最出色的“造型師”。希望蕪湖的生態(tài)環(huán)境繼續(xù)走向上坡路！

他真是個好老師作文2

　　高高的個子，烏黑的眼睛，還有挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，他就是我的老師——語文老師。

　　我的語文老師姓李，名上西。

　　李老師有時可信，有時不可信。先說可信吧！

　　有一次，剛上完英語課，我們正在抄作業(yè)，李老師又來“搗亂”了。我們還以為什么事呢，原來是來布置作業(yè)的，每次李老師來，我們都會提心吊膽。為什么？還不是李老師每節(jié)課前來，就是搶課，課后來，就沒什么好事了。言歸正傳，回到布置作業(yè)的事，老師神秘的告訴我們：“今天呢，只有一個作業(yè)……”老師的話就被同學們的歡呼聲打斷了，結果真的只有一個作業(yè)。

　　這就是李老師可信的時候。接著，再說不可信的事。

　　在期末考的前一天，老師笑嘻嘻地說：“同學們，如果誰考試考了95分以上，我就請他吃牛排。”又是一次全班的歡呼，結果到了公布成績的`那天，考95分以上的同學一起去問李老師：“老師，我們的牛排呢？”而李老師居然裝作什么也不知道：“你們在說什么，什么牛排？”我們瞬間就發(fā)現(xiàn)，我們被耍了。

　　這就是我們可信又不可信的語文老師，他是個特別的好老師。

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