【推薦】雷鋒的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨……”每當(dāng)我唱起這首歌的時候，心中常常浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的影子。有時我在想，我身邊有雷鋒嗎？他是誰？是媽媽？是爸爸？是爺爺奶奶？叔叔阿姨？不！她是我的李老師。
李老師是我們班的班主任，她沒日沒夜的為我們付出，全心全意為我們著想，直至嗓子喊啞了、心都操碎了，也無法放棄為我們付出。
有一回，我和幾個同學(xué)走在去體育課的路上。天有不測風(fēng)云，突然，半路殺出個程咬金——一個小男孩。�。 乙宦晳K叫，小男孩應(yīng)該是被我給嚇到了拔腿就跑，我迷迷糊糊地站起來，搖搖晃晃地走了幾步，旁邊的同學(xué)見我的頭流血了，趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。誰知，醫(yī)務(wù)室里沒人，同學(xué)又忙帶我去找李老師。
李老師見到我，也不管其他人了，直接就帶我去了附近的診所，去清理傷口，直到我的`爸爸媽媽來。
時間匆匆過去了，我一直記得這件事，和我身邊的雷鋒——李老師。
雷鋒的作文 篇2
自從雷鋒叔叔那年離開這個人間的時候，他才快22歲而已�，F(xiàn)在，在人群里，再也不能看見他的樣子，聽見他的聲音了……忽然，在寂靜中，響起了一陣優(yōu)美的旋律，下課鈴，是下課鈴！終于下課了，終于能輕松自在地嬉戲，玩耍了！同學(xué)們立即爭先恐后地往門外涌。走廊上立馬熱鬧起來，歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中，有一位三年級三班的男同學(xué)抱著一摞作業(yè)本，輕輕地從人群中鉆過，正巧與顏莙圃撞了個正著！ 顏莙圃與一些本子都落到了地上，他一直哭個不停。但是誰都沒理會他。
中隊長謝芯麒正在課室看書，“咚”的聲音把她從書中的世界里驚醒了。她用書籍把一個精致的.書簽夾好，輕輕地放進書桌里，離開座位，慢慢地推開大門，憑著直覺往前找，終于在前門發(fā)現(xiàn)了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會兒，就小跑著找班主任去了。過了一會兒，劉老師風(fēng)風(fēng)火火地來到門前，帶顏莙圃回課室，并表揚了謝芯麒一番。我們都很慚愧，都羞得面紅耳赤。但是，中隊長謝芯麒卻微笑著，并不驕傲，她說：“這是我應(yīng)該做的�！笔堑模鰹榘喔刹�，做為集體一員，是應(yīng)該這么做的。
我從這件事為我們班感到更加的自豪了，因為，我們班出了一位多么可貴的雷鋒的影子�。∥乙蛑嘘犻L學(xué)習(xí)這個樂于助人的好品質(zhì)，也要成為傳播雷鋒精神的使者！
雷鋒的作文 篇3
每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，大家都要做好事，弘揚雷鋒精神。在這一天，學(xué)校組織了一次學(xué)雷鋒活動，可是，回來之后，我卻迷茫了，雷鋒精神，到底是什么呢？
我讀過雷鋒的傳記，雷鋒說過，他愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘；他更說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，他要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。民間流傳關(guān)于雷鋒的.俗語也不少，最出名的就是：““雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我對雷鋒是懷有敬佩之情的，一直很希望能夠有時間親身感受一下做好事的喜悅。我認為“雷鋒精神”，具體體現(xiàn)為樂于助人的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
在3月5日那天，老師對大家說：“學(xué)校要組織學(xué)雷鋒的活動，下午我們到附近的廣場上去撿垃圾。大家一定要把《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌會唱會背，到時候要邊撿垃圾邊唱歌，不能在鏡頭前出丑，不要給班級的形象抹黑�！贝蠹叶己芘d奮，可讓他們興奮的，并不是有機會去實踐一下，學(xué)習(xí)雷鋒精神了。而是可以不用上課啦，撿垃圾很好玩呀······這一幕幕情景，讓我興趣頓時減少了大半，難道不是一次“作秀”嗎，哪有什么人邊掃地邊唱歌還邊看鏡頭的，真正的雷鋒精神，難道就是這個嗎？
下午，同學(xué)們根據(jù)老師的要求，都買了各式各樣的手套，唯恐手沾染一點點穢物。瞧，小明說，我的手套要四塊；小紅說，我的要六塊；小華說，我的十塊！唉，好好的一次活動，被搞成了什么樣子，是攀比手套的價錢嗎？好一個“雷鋒精神”！大家來到了廣場，看到了草叢里，泥潭的里的叢叢垃圾，那么地骯臟，還有蒼蠅圍著它們團團轉(zhuǎn)。一下子，大家原本興奮的心情立刻變得糟糕，有的捂緊鼻子，干脆退到一邊；有的則是低頭在平地處，撿一些小小的果皮紙屑，分明是裝裝樣子；還有的更過分了，自己以撿垃圾為名，爬上樹玩耍，差點扭斷了樹枝�；顒咏Y(jié)束了，大家離開了，可廣場分明和來時一摸一樣。
親愛的朋友們，你能告訴我，這樣的 “學(xué)雷鋒”有意義嗎？
雷鋒的作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光， 你是否照亮了一片黑暗? 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位上……
我身邊的雷鋒是我們樓下的保安叔叔。
我記得有一次中午放學(xué)回家，天下起了大雨，我頂著大雨跑出學(xué)校，我聽見保安叔叔喊我的名字，原來，下雨的時候，爺爺要去接我，保安叔叔看見了，就對爺爺說：“大爺，您腿腳不方便，還是我去接孩子吧�！睜敔斦f：“真是謝謝你了�！北０彩迨逭f：“不用謝�！币宦飞�，保安叔叔又幫我提書包，又問我餓不餓，他的'雷鋒精神很讓我感動。
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓全部人都知道，雖然現(xiàn)在雷鋒叔叔不在了，但是雷鋒叔叔的精神卻永遠活在我們的心中。
雷鋒的作文 篇5
我們雖然是“00”后，但對雷鋒這個名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
還記得去年夏天一個炎熱的上午，我與媽媽一起去南山學(xué)騎車，路上遇到一群與我年紀(jì)相仿的小學(xué)生。見他們有說有笑的走進敬老院，出于好奇，我便跟了進去。
原來，他們在為敬老院里的.爺爺奶奶們服務(wù)：他們有的在為老人整理頭發(fā)，有的在清掃院子，有的在與老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什么時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風(fēng)似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。
雷鋒的作文 篇6
在我們的身邊，總有這么一群人：他們用自己的生命點亮別人的生活，他們不斷幫助別人，用自己的小愛共同為社會做出大愛，他們就是雷鋒的傳人。
記得那次，老師說要買試卷，可是小灰同學(xué)家庭比較貧困，內(nèi)向的小灰家里就靠奶奶賣破爛和國家給予的補助為生，平時也只能勉強生活，又如何拿得出來多余的錢呢?小灰望著昏暗的教室，頓時黯然神傷。“你怎么了”菲菲一句溫柔的聲音把小灰從那些煩心的事情中拉了回來，他望著我們，便把他家的事情告訴了我們�！胺判�，這件事包在我們身上�！蔽液头品飘惪谕暤恼f。“不，不用了，我不想麻煩你們。”說完小灰又低下了頭。“小灰，你要相信我們，相信社會上還是有很多愛的。”菲菲堅定的說。
隨后，菲菲走上講臺，大聲的說：“同學(xué)們，我們班的小灰同學(xué)，由于家庭困難，老師說要買的卷子可能負擔(dān)不起，所以我想請同學(xué)們幫幫他�！闭f完，菲菲就拿出兩元錢，我也走上講臺放了一元。之后，一元的，兩元的，五角的……看著投進去的.一枚枚硬幣，那似乎變成了一顆顆愛心，具有雷鋒精神的愛心。
“給你，小灰�！蔽覀儌z說道，小灰擦干淚水，接下那個盒子，小灰的手抖了抖，似乎那個盒子很重很重。就在這時，太陽沖破厚厚的云層，陽光照滿整個教室。小灰笑了，我笑了，菲菲也笑了。
菲菲，她繼承了雷鋒的精神，她是雷鋒的傳人。
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