雷鋒的作文

時(shí)間：2026-02-28 03:47:55 雷鋒

雷鋒的作文錦集【7篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雷鋒的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文錦集【7篇】

雷鋒的作文篇1

　　我心中的雷鋒是張瑤，她是一個(gè)活潑漂亮的小女孩，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，她說話時(shí)總是笑盈盈地。

　　體育課上，她在小賣部撿到一串鑰匙。我說：“好不容易上一節(jié)體育課，咱們快點(diǎn)去玩吧！”她嚴(yán)肅的說：“失主丟了鑰匙一定會(huì)著急地�！庇谑�，她像箭一樣的`跑到辦公室，對(duì)老師說：“老師，我在小賣部撿到一串鑰匙。”老師說：“那一定就是小賣部的一串鑰匙。”于是，她又飛快的跑到小賣部，把鑰匙還給了小賣部的人。

　　她真是我心中的活雷鋒，我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

雷鋒的作文篇2

　　看完《雷鋒的故事》這本書，我心怦怦直跳。這真是一本充滿著感人故事的書��！我坐下來，細(xì)細(xì)回味著《雷鋒的故事》。

　　文中主要講了雷鋒在很小的時(shí)候因貧窮失去了許多親人，只有他的的媽媽照顧他�？墒蔷驮谒龤q的時(shí)候，又失去了母親，受盡了折磨，受盡了欺辱。后來他毫不猶豫的參加了革命事業(yè)，助人為樂。可是他年紀(jì)輕輕就不幸離開了。

　　雷鋒的童年，并不像我們的童年一樣充滿歡樂，他從小就失去了親人。他的童年，充滿了悲傷。但是，當(dāng)時(shí)一個(gè)小小年齡的他卻堅(jiān)強(qiáng)的挺了過去。后來他毫不猶豫的選擇了當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)。他的事跡永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中；他的名字在人們心中永遠(yuǎn)閃亮；他的偉大精神也成為了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富。

　　雷鋒的'生命雖然很短暫，可是他的生命過的是那么的有意義,有朝氣。這也驗(yàn)證了雷鋒的一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�

　　雷鋒的生命是結(jié)束了，但是他那為人民服務(wù)的身影卻永遠(yuǎn)留在了人民的心中。他把人民當(dāng)作是自己的父母孩子，為父母孩子服務(wù)，他毫無怨言。他的靈魂；他的精神；他的故事；如同蒼松翠柏一樣在祖國大江南北有了新的生命，那些人就是雷鋒。

　　雷鋒為人民服務(wù)的故事，人們一代傳一代。永遠(yuǎn)的成為人民不朽的記憶，他對(duì)人民的愛讓人們無比難忘。他對(duì)祖國的熱愛，如同熊熊烈火一般。

　　這就是雷鋒。一個(gè)熱愛祖國，熱愛人民的人。他的一生短促而又偉大，平凡而又美麗。他的精神永遠(yuǎn)存活，永遠(yuǎn)飛翔，永遠(yuǎn)不朽，他高尚,無私,愛心,忘我,奉獻(xiàn)……的優(yōu)秀品質(zhì)在人們心中永垂不朽。

　　那就讓我們來學(xué)習(xí)雷鋒吧!讓我們的人生過得更加有意義有朝氣有活力!讓我們來延續(xù)雷鋒的生命吧！

雷鋒的作文篇3

　　在通往村口的那條小路上，一群“紅領(lǐng)巾”推著一個(gè)男孩艱難地行走著。這情景，每天放學(xué)后總會(huì)“準(zhǔn)時(shí)”地出現(xiàn)在人們的視線中。輪椅上的男孩名叫金宇，一年級(jí)學(xué)生，而這群少先隊(duì)員就是我們四年級(jí)“雷鋒小組”的成員，護(hù)送金宇回家，是我們每天必做而且樂意做的“功課”。

　　其實(shí)金宇并不小，13歲，比我們班每一個(gè)同學(xué)的年齡都大。只是因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)重病導(dǎo)致他雙腿癱瘓，12歲那年才上學(xué)讀書。金宇的父母都是地地道道的莊稼人，每天與泥土打交道，還要輪流照顧和接送雙腿癱瘓的大兒子。但莊稼人干活也有忘記時(shí)間的時(shí)候，有幾次放學(xué)后，同學(xué)們都走了，金宇卻還留在學(xué)校，他搖著輪椅，“徘徊”在空蕩蕩的走廊上，眼睛注視著校門口，是那樣的孤獨(dú)和無助。

　　新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課上，班主任畢老師給我們講了金宇的故事，同時(shí)希望我們成立一個(gè)“雷鋒小組”，在生活和學(xué)習(xí)上給予金宇以力所能及地幫助。大家十分贊成，并且踴躍報(bào)名。全班同學(xué)人人參與，個(gè)個(gè)都是“雷鋒小組”的成員。老師將我們分成兩個(gè)小分隊(duì)，擔(dān)負(fù)起接送金宇的任務(wù)。

　　我是護(hù)送金宇小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。護(hù)送金宇回家，對(duì)于一個(gè)成年人來說，也許是一件再容易不過的事情，但對(duì)于我們而言是何其艱難。別的不說，單說教學(xué)樓里那一級(jí)級(jí)臺(tái)階，就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。金宇的身體很重，每次我們都要費(fèi)很大勁兒才能將他安全地推下臺(tái)階，每次都是幾個(gè)人甚至十幾人前呼后應(yīng)，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)。

　　我們的困難遠(yuǎn)不止這些。天氣晴朗的日子還好，要是遇上下雨和下雪等惡劣天氣，難度就更大了。上次那場(chǎng)大雪下了整整一天一夜，地面積雪足足有5厘米。那次，我們推著金宇回家，當(dāng)走到一段下坡路的時(shí)候，輪椅突然打滑，竟不聽使喚地向路旁的河溝里沖去。我們都慌了，眼看著慘劇就要發(fā)生竟束手無策，這時(shí)，只見彬斌和青森一個(gè)箭步?jīng)_到前面，迅速仰面躺在地上，用身體抵住輪椅。輪椅滑行的速度減慢了，我們使出渾身力氣扳住輪椅，這才將其拉回“安全軌道”。真是有驚無險(xiǎn)啊，我們都長(zhǎng)吁了一口氣，再看看青森和彬斌，他們的雙手都不同程度地受了傷，青森手上的.凍瘡被軋破，膿水順著指甲直往下流。

　　雖然護(hù)送金宇回家的途中充滿著艱辛，但我們從不覺著苦，反而感到很快樂。在我們的關(guān)心和幫助下，金宇同學(xué)變得更自信了，臉上的笑容也多了。他笑起來真好看，就像鮮花燦爛地盛開著。看著他那燦爛如花的笑臉，我就有一種巨大的成就感和幸福感。

　　金宇，你是不幸的，你雙腿癱瘓，失去了行動(dòng)的自由;但你又是幸運(yùn)的，雖然你失去了雙腿，但你卻擁有了更多的“腿”——就讓我們成為你的“雙腿”吧，讓我們呵護(hù)著你的夢(mèng)想，陪著你一起快樂前行!

雷鋒的作文篇4

　　雷鋒，是我們?nèi)巳说暮冒駱�。他非常勤勞，而且常常助人為樂�?/p>

　　一天，我和媽媽一起上菜市場(chǎng)去買菜，在菜市場(chǎng)門口，我看見有一位老奶奶一不小心摔倒了。我剛想去扶起那位老奶奶，可是有一位青年男子跑過去扶起她。就在這時(shí)，在那邊買東西的阿姨來了，那位阿姨就是那位老奶奶的媳婦。她走到老奶奶身邊，看了看摔倒在的的婆婆，又看了看站在旁邊的青年男子說；‘你怎么把我婆婆推倒在地�！嗄昴凶訜o辜地說；‘我沒有啊�！⒁逃终f；‘還說沒有，你都已經(jīng)站在我婆婆旁邊了�！嗄昴凶诱f；‘我是看見她摔倒了，所以才跑過來想把他扶起來。’可誰知到那位老奶奶卻說了這樣的`一句話；‘就是他把我推倒的，我要求賠償。’就這樣那個(gè)青年男子想做一件好事卻被告上了法庭。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的好精神!

雷鋒的作文篇5

　　那是去年夏天發(fā)生的事，那天是星期天，我那天放假，我的媽媽也放假，我們?cè)诩乙矝]什么事，媽媽就說；寶貝，你想去那玩去，媽媽帶你去玩，我說，媽媽，我的姥姥家有小兔么，媽媽說。有呀昨天剛剛買的，你要去看呀。我說是的，我最喜愛的動(dòng)物是小白兔，她很可愛。

　　我們下樓了，我們?cè)跇窍碌裙财�，公共汽車來了，我們上了車，這是車上只剩兩個(gè)位置了，就讓我和我的媽媽坐上了，過了一會(huì)，有個(gè)老奶奶上來了�？墒擒嚿弦呀�(jīng)沒有坐位了。并且，這個(gè)老奶奶己經(jīng)很大的歲數(shù)了，車上沒有一個(gè)人讓座，這是媽媽說我，你給老奶奶讓座吧我們要幫助老奶奶，我笑了很長(zhǎng)的時(shí)間，后來那我起來了。我說老奶奶，您做我的'位置吧，我站著，老奶奶說不用，我說你座吧，沒事。這老奶奶才坐下，大家都稱我是小雷鋒，我很高興我下車了，到姥姥家，我把事情跟姥姥說了一遍，姥姥也稱我是小雷鋒，我非常的高興。我們要從小時(shí)做起，才能成個(gè)真正的雷鋒。

雷鋒的作文篇6

　　“沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里?小溪說：昨天，他曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡······”這是我二年級(jí)學(xué)過的一篇課文---《雷鋒叔叔，你在哪里?》。從課文里，我認(rèn)識(shí)了雷鋒---一位把有限的生命獻(xiàn)給無限的為人民服務(wù)之中去的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!

　　時(shí)光荏苒，雷鋒叔叔逝世已經(jīng)五十多年了，但雷鋒的精神依舊，雷鋒的足跡遍布人間。

　　早晨起來，我走上街，看到一位清潔工人揮動(dòng)著大掃帚默默清掃街道，他身邊經(jīng)過一母母子。忽然，孩子停下腳步，彎腰把路邊的一個(gè)飲料瓶撿起來扔進(jìn)了附近的垃圾箱。看，這就是小雷鋒。

　　三月明媚的陽光照在我的身上，好溫暖啊。

　　十字路口，一位交警叔叔正在指揮交通，這時(shí)一個(gè)賣菜的阿姨踩著裝滿蔬菜的三輪車，吃力的過馬路，交警叔叔走過去雙手扶住后車座幫她推車，這就是雷鋒。斑馬線上，幾位中學(xué)生扶著兩位耄耋老人過馬路，這也是雷鋒。

　　公交車上，車載移動(dòng)電視上正在播放著救災(zāi)新聞，有人捐錢，有人捐物，還有很多人排隊(duì)獻(xiàn)血，這么多雷鋒真讓人感動(dòng)。到站了，一位老奶奶上車了，她走到我的聲旁，我不由自主的站起來給她讓座。我覺得真快樂，因?yàn)槲乙沧隽艘淮卫卒h。

　　學(xué)校里，到處都閃現(xiàn)這雷鋒的身影：那個(gè)彎腰主動(dòng)拾起垃圾的'小同學(xué)，那隨手關(guān)掉廁所水龍頭的大哥哥，那在放學(xué)后不忘熄滅教室走廊“長(zhǎng)明燈”的督導(dǎo)員，還有那在課間為同學(xué)們答疑解惑的小學(xué)霸······

　　現(xiàn)在，如果有人再問我：“雷鋒在哪里?”我會(huì)告訴他，雷鋒就在我們身邊，他沒有走遠(yuǎn)，也不曾走遠(yuǎn)。他就像是春風(fēng)吹遍了大地，溫暖著人們的心。讓我們乘著三月的春風(fēng)去尋找雷鋒的足跡，追尋雷鋒的足跡。雷鋒，是你，是我，是大家。

雷鋒的作文篇7

　　3月4日，是一年一度的學(xué)雷鋒日，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。為了能夠給災(zāi)區(qū)兒童在夏日添上一臺(tái)空調(diào)，在冬日里裹上一件棉襖，我們都拿出了平日里心愛的物品，帶到學(xué)校參加義賣，獻(xiàn)上一份愛心。

　　千盼萬盼終于盼來了一小時(shí)的義賣。瞧！我們班的大力士——沈友，謝逸飛已經(jīng)扛起課桌，吃力地走向義賣地。雖然臉上已經(jīng)熱得紅通通的，腦門上的青筋也已突出，但他們卻毫不放棄。我充當(dāng)了一名記者，上前采訪謝逸飛。他如釋重負(fù)地將課桌放下，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，說：“我也想放下這沉重的課桌，去開心地購物。但是，這就會(huì)錯(cuò)過義賣的好時(shí)機(jī)，就會(huì)少賺愛心款，這樣也就意味著災(zāi)區(qū)兒童少吃了幾頓飽飯呀！”我聽了，感受至深，如果每個(gè)人都有這樣的愛心，災(zāi)區(qū)兒童還會(huì)過得艱苦嗎？我從這個(gè)攤位沖到那個(gè)攤位，從那個(gè)攤位擠到這個(gè)攤位，“擠”得不亦樂乎。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，大概三年級(jí)這樣。只見她買了個(gè)發(fā)夾，我一看標(biāo)價(jià)“20”！她卻毫不猶豫地付了，小攤主看她爽快，就送她東西，可她卻沒要。我可不能放過這次采訪的好機(jī)會(huì)，于是又變身為記者，興沖沖來到她身邊。小女孩看到我很是惶恐，我說明來意，她才有些害羞地說：“因……因?yàn)槭墙o災(zāi)區(qū)兒童的'，少出一元就少捐一元，這樣做事不厚道！我想多獻(xiàn)點(diǎn)愛心！”雖然是短短的幾句話，但卻表明了小女孩大大的愛心。

　　我終于明白了為什么叫“愛心義賣”，原來是把一份愛心和溫暖傳進(jìn)貧困孩子家中……時(shí)光似流水，一轉(zhuǎn)眼，義賣活動(dòng)結(jié)束了，幸福大道上又恢復(fù)了往日的寧靜，但此時(shí)，我分明覺得天變藍(lán)了，心變暖了……

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