雷鋒作文400字【共9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的雷鋒作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

雷鋒作文400字 篇1
雷鋒,相信我們都明白,他是個(gè)好人,為人們做事無(wú)怨無(wú)悔。雷鋒是個(gè)好榜樣,我身邊就有一個(gè)活雷鋒!讓我來(lái)把他的事跡講給你們聽吧。
王爺爺已年逾古稀,有一天,他搬著板凳坐在外面曬太陽(yáng),見李大嬸背著一袋面粉,很艱難的向前面走去,突然摔了一跤,王爺爺看見了立刻跑過(guò)去,扶起李大嬸。問(wèn):“他嬸,這是怎樣回事”李大嬸說(shuō):“這天早上我去買面粉,可電車漏氣了,我跑了一圈也沒找到修電車的.,只好把電車扔到我家的菜地里,自我背著面粉來(lái)了。”王爺爺聽了,二話不說(shuō),使出吃奶的勁,才把面粉扛回李大嬸家,李大嬸立刻激動(dòng)的說(shuō):“多謝您呀,要不是您,我的腰早累垮了,你在我們家吃飯吧。”“不用了,我們家那兩口子已經(jīng)把飯做好了正等著我去吃呢。”王爺爺說(shuō)!鞍,您那么大歲數(shù)了,還讓您幫我背面粉,這叫做什么事呀!”王爺爺立刻說(shuō):“不要緊,一家人說(shuō)什么兩家話呀,別看我歲數(shù)大,其實(shí)身體硬朗得很,好了,我也該走了,他們倆該著急了!
記得有一次,王爺爺對(duì)我說(shuō):“孩子,我來(lái)到這世界上最高興的是什么嗎”我立刻說(shuō):“能夠經(jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨!薄安唬⒆幽阒徽f(shuō)對(duì)了一半,其實(shí)最高興的是我也是個(gè)活雷鋒,能夠幫忙別人,該你們繼承雷鋒了,孩子你要記住你是雷鋒的后代。”我不明白我因王爺爺這句話而哭過(guò)幾次,但我明白王爺爺把一生全部獻(xiàn)給了人民。雖然王爺爺已經(jīng)去世,但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。
雷鋒作文400字 篇2
今天上午,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):下午最后一節(jié)課不上了,然后集中到學(xué)校門口去撿垃圾,下午要帶的東西是一雙筷子和一個(gè)塑料袋。聽完老師說(shuō)的這句話時(shí),我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)心理都很高興,有的同學(xué)在議論著為什么我們要去撿垃圾呢?老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“因?yàn)榻裉焓抢卒h日,所以同學(xué)們要向雷鋒一樣為社會(huì)做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)!
到了下午,每一個(gè)同學(xué)都帶了一雙筷子和一個(gè)塑料袋,圓滿完成了老師給我們布置的事情,終于到了最后一節(jié)課老師對(duì)我們說(shuō):趕緊下樓,排好隊(duì),聽到老師的這一句話,我就急得像熱窩里的螞蟻快速的下了樓。后來(lái)我們?nèi)w四年級(jí)都在那里,程老師說(shuō)幾班的衛(wèi)生區(qū)在哪兒,聽程老師說(shuō)我們班的'衛(wèi)生區(qū)在工商局以北,家屬院以南的地方,我們走出了學(xué)校,程老師帶領(lǐng)著女生在學(xué)校旁邊的那個(gè)小花園里去撿垃圾。李老師帶領(lǐng)著我們男生,把我們分成了3個(gè)隊(duì),我是第三隊(duì)的。老師對(duì)我們說(shuō):“你們可以去撿垃圾。”我看到了一個(gè)垃圾,正要去撿起時(shí),有人跟我搶那一片紙,我們倆就爭(zhēng)先恐后的搶著那片紙,我倆誰(shuí)都不讓誰(shuí),最終讓我給搶到了。我的垃圾已經(jīng)很多了,沒有一兒,老師讓我們把撿到的垃圾放到垃圾筒里面,回到學(xué)校去。
在我們周圍深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),樂(lè)于幫助人等。
雷鋒作文400字 篇3
又是一年三月三,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,當(dāng)又一個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來(lái)的時(shí)刻,大隊(duì)部通過(guò)校廣播站向全校師生發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召,倡議全體同學(xué)們要做學(xué)習(xí)雷鋒的先行者,積極行動(dòng)起來(lái),開展互幫互助活動(dòng),幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),幫助生活有困難的同學(xué),從自己做起,從點(diǎn)滴做起。紅領(lǐng)巾廣播站的小廣播員們用清脆的嗓音宣講著雷鋒同志做好事不留名的光榮事跡,孩子們用互敬互助的行動(dòng)表達(dá)著對(duì)雷鋒叔叔的敬意。
同日下午,全校師生在大隊(duì)部的帶動(dòng)下,由各班主任進(jìn)行組織,孩子們自帶水桶、抹布等清潔工具,在校園內(nèi)和教室內(nèi)積極踴躍地開展了“學(xué)雷鋒愛校園”義務(wù)勞動(dòng),在奉獻(xiàn)中弘揚(yáng)雷鋒精神。室外寒意依舊,室內(nèi)春意盎然,二小的師生們通過(guò)身體力行的實(shí)踐活動(dòng),感受著在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”幫助他人,關(guān)愛集體的快樂(lè),在大家的共同努力下,課桌椅、黑板墻裙、樓道走廊,學(xué)校的的'每一個(gè)角落都以煥然一新的面貌喜迎春天的到來(lái)。
大隊(duì)部希望通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們?nèi)バ袆?dòng)、去體會(huì)、去發(fā)現(xiàn),讓雷鋒月月在校,日日在校,時(shí)時(shí)在校園。讓我們生活的每一天,都成為離不開雷鋒的日子。
雷鋒精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們!讓我們都來(lái)爭(zhēng)做雷鋒式的好少年!讓我們用實(shí)際行動(dòng)合力共建和諧美好的校園!
雷鋒作文400字 篇4
學(xué)雷鋒并不是人手一本《雷鋒日記》,或是在黑板上畫一個(gè)碩大的逼真的雷鋒素描,而是要去行動(dòng)起來(lái)。你看,現(xiàn)在校園里不是出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)"活雷鋒"嗎?雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣兩句話:"全心全意為人民服務(wù)""把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。"當(dāng)然,還有許多大大小小、多多少少的問(wèn)題等待著我們?nèi)セ卮,回答的方法是:向雷鋒學(xué)習(xí),行動(dòng)起來(lái)!
無(wú)論是雷鋒、列寧,還是那些群體的英雄,他們身上體現(xiàn)出的對(duì)生活無(wú)限的熱愛,發(fā)自內(nèi)心深處火熱的赤誠(chéng),以及把關(guān)心和溫暖無(wú)私的奉獻(xiàn)給他人的美德,不正是雷鋒精神重要的'組成部分嗎?大家可能都會(huì)唱"讓世界充滿愛"這首歌,你可曾想過(guò),怎樣才能讓這世界充滿愛呢?你又可曾想過(guò), "雷鋒出差一千里,好事做了一火車。"不正是給這世界送去真心的愛嗎?
同學(xué)們,快來(lái)加入這"學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)"的活動(dòng)中來(lái)吧!雷鋒在我們前面,列寧在我們前面,許許多多的楷模都在我們前面,讓我們?nèi)プ汾s他們!
雷鋒作文400字 篇5
在春風(fēng)緩緩吹來(lái)的三月;在春暖花開的三月;在布滿雷鋒足跡的三月;讓我感受到春風(fēng)伴著雷鋒精神吹遍我的身邊,吹進(jìn)我的心田!
在雷鋒涌現(xiàn)的三月,在我的身邊出現(xiàn)了很多雷鋒,但讓我最銘記于心的,還是我的任課老師。我的老師是一位關(guān)心他人的雷鋒!
有一天,天公不作美,在臨放學(xué)的時(shí)候,偏偏下起了向豆子般大小的雨點(diǎn),碰巧我沒到雨傘,我不禁想:唉,怎么這么倒霉,臨放學(xué)才下雨,我又沒帶傘,家又沒人,該怎么回去呀!望著*同學(xué)都陸續(xù)回家了,而我只有在走廊里徘徊。突然,一陣熟悉的聲音傳來(lái):“你怎么還沒走?”原來(lái)是我的老師。老師見我孤獨(dú)無(wú)助的樣子,好像明白了什么!安蝗缥宜湍慊丶野!”我望了望老師,感動(dòng)而又感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,她撐起天藍(lán)色帶有花邊的雨傘,把我摟在懷里,一步步艱難的前進(jìn)著。風(fēng),無(wú)情地刮著;雨,不停的下著;而我們,依然前進(jìn)著。雨,越下越大,老師手上的傘也越來(lái)越向我這邊偏了;氐郊視r(shí),明亮的燈光照在老師的.身上,我才發(fā)現(xiàn)老師的半邊身已經(jīng)濕透了,再看看我,衣服一點(diǎn)也沒濕。我不禁淚流滿面!
老師為我做的一點(diǎn)一滴,就像是和熙的春風(fēng);就像是初升的太陽(yáng);就像是豐富的營(yíng)養(yǎng);吹遍我心,照耀我心,流進(jìn)我心;老師的雷鋒精神也永駐我心!
雷鋒作文400字 篇6
雷鋒叔叔一生都在做好事,所以他去世后,他的名字便成為人們對(duì)做好事人的一種榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)在的社會(huì)中“活雷鋒”雖不多,但我今天差點(diǎn)兒做了一回真正的“活雷鋒”。
那時(shí),我正在街頭散步。剎那間,我以鷹一樣敏銳的眼睛、狗一樣靈敏的嗅覺,還有兔子一樣耳聽八方的聽覺,發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一位盲人叔叔。他想要過(guò)馬路,卻找不準(zhǔn)方向,徘徊在路邊不知所措。我立即以光的速度跑去準(zhǔn)備幫助他。當(dāng)我離盲人叔叔只有二三米時(shí),意想不到的事發(fā)生了。一位扎著小辮子的女孩捷足先登,在她的幫助下盲人叔叔過(guò)了馬路。眼看著做好事的機(jī)會(huì)泡湯了,我的心里就像打翻了的`五味瓶,酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒氣沖天,準(zhǔn)備找扎著小辮子的女孩“報(bào)仇”。當(dāng)我正要行動(dòng)時(shí),我又轉(zhuǎn)念一想,每個(gè)人都想做好事是對(duì)的,但如果因別人搶了你做好事的機(jī)會(huì)而報(bào)復(fù)別人,那做好事的本身意義就沒有了,你所做的好事就等于零。想到這些,我就覺得不能報(bào)復(fù)那位扎著小辮子的女孩,因此我放棄了這一次愚蠢的行動(dòng)。
我想如果每個(gè)人都能像扎著小辮子的女孩,主動(dòng)幫助身邊的弱者,并存在一顆永不報(bào)復(fù)別人的心。我相信世界上的“活雷鋒”會(huì)越來(lái)越多,這個(gè)世界會(huì)變得越來(lái)越美。
雷鋒作文400字 篇7
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做好人好事,是我們每個(gè)人都應(yīng)該注重、保持的美德。俗話說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車。只要保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備學(xué)雷鋒做好事的心,在平常生活中就到處都有我們的用武之地。比如:在公交車上給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座;在家里幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務(wù)活;在路上如果有紙片就立即撿起來(lái)、扶老人過(guò)馬路、在學(xué)校要幫助他人····等等等等,到處都有我們可以做到的力所能及的好人好事。
有一次乘公交車,在車上我看見位阿姨一手抱著嬰兒一手提著東西費(fèi)力的.擠上公交車,我趕緊給阿姨讓座,阿姨直夸我是個(gè)好孩子,我開心極了;氐郊,我說(shuō)了這件事情,爸爸說(shuō):“助人為樂(lè),是最快樂(lè)之本;但一定要做力所能及的事,要不然可能會(huì)適得其反哦!”。我深刻的記住了爸爸說(shuō)的這一番話。從此以后,我無(wú)論是在坐公交車的時(shí)候,還是在學(xué)校里或其他任何地方,只要看見需要幫助的人,我都會(huì)給予力所能及的幫助。同時(shí),我也收獲了更多的快樂(lè)。我以后也一定堅(jiān)持向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人、熱情助人、善于助人的精神,把助人為樂(lè)養(yǎng)成一種習(xí)慣。
讓我們像雷鋒叔叔一樣,從身邊的小事做起,時(shí)時(shí)刻刻為他人著想,讓雷鋒精神永駐我心。
雷鋒作文400字 篇8
老師告訴我們3月5日是學(xué)雷鋒日,我們應(yīng)該做一名活雷鋒。說(shuō)到雷鋒就在我們身邊,大家一定覺得很奇怪,雷鋒已經(jīng)死了怎么還在我們身邊呢?其實(shí),雷鋒不在我們身邊,是雷鋒的精神在我們身邊。
在學(xué)校,有一次下大雨,我一下不心,就被大哥哥給拌倒了,哎呀,我滿臉都是泥,手也臟了,我大哭起來(lái):“嗚,嗚,嗚……”小花看見了,問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“被大哥哥給拌倒了,嗚,嗚,嗚……”小花聽了,忙說(shuō):“好了,好了,別再哭了,我?guī)湍阆聪茨,洗洗手?”
小花先把我的手洗干凈,然后再把我的.臉洗干凈,最后,又用毛巾把我的臉擦干。我握住小花的手說(shuō):“太謝謝你了,我以后一定會(huì)像你一樣關(guān)愛同學(xué)的!
還有一次,我在上美術(shù)課時(shí),忘記帶水彩筆了,我就向同桌借,可是他就是不肯借給我,就在我愁眉苦臉的時(shí)候,小美看到了,對(duì)我說(shuō):“你是不是忘記帶水彩筆了?不要著急,用我的吧!”
我很感動(dòng),真不知道該對(duì)她說(shuō)些什么感激的話,小美說(shuō):“不用客氣的,老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這是我應(yīng)該做的!
同學(xué)們,如果我們都像這兩位同學(xué)那樣做,那我們就成了一名名活雷鋒,我們的身邊就充滿了愛。
雷鋒作文400字 篇9
伴著春風(fēng),我們迎來(lái)了美麗的春天,學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的日子也來(lái)了。
“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!崩卒h叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在他那短暫的生命之中,助人為樂(lè)是他所努力的。那么,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)雷鋒呢?我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒可以從我們身邊的小事情做起。
記得有一次考試之前,同學(xué)的鉛筆斷了,也沒有削筆刀,可把她急壞了。我知道后,馬上把我的鉛筆借給了她,她還說(shuō):“不用了!”“沒事兒,我有兩根鉛筆,你用吧!”我立即回答。當(dāng)聽到那聲“謝謝!”的.那一刻,當(dāng)看到她高興的樣子,我很快樂(lè),原來(lái)幫助被人真的好快樂(lè)!
但是,在今天學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日的時(shí)候,我很慚愧,因?yàn)橐淮危以诨丶业墓卉嚿咸貏e想給一位老奶奶讓座,可我總是猶豫不決、缺乏膽量,在我考慮的時(shí)候,老奶奶下車了,我是多么后悔莫及。想起雷鋒叔叔那么無(wú)私、大膽、能幫上的都不惜生命的幫助人民,再看看我,連給老奶奶讓座的勇氣都沒有,真是羞愧不已。
學(xué)習(xí)雷鋒并不是給老奶奶讓個(gè)座、借給同學(xué)一支筆就行,只要我們碰到別人需要幫助的時(shí)候,一定要力所能及伸出援助之手,讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”。
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