實用的雷鋒作文600字(大全9篇)
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的雷鋒作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

雷鋒作文600字 篇1
雷鋒是我心中全心全意為人民服務的楷模。他那全心全意為人民服務的精神值得我敬佩。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭的他7歲淪為孤兒。但他對黨懷有深厚的感情。而且他工作積極,埋頭苦干,多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動模范”“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設積極分子”。
有一次,雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見本溪路小學的大樓正施工,便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時,部隊領導才知道這件好事。雷鋒就是這樣,做了好事不留名!雷鋒是孤兒又是單身漢,在工廠有工資,入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。一次,雷鋒外出換車發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女車票和錢丟了,就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里……
1962年8月15日上午8點多鐘,雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場,不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時,戰(zhàn)士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿,頂上用8號鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車,自己下車引導,指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過去了,但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用,木桿反彈過來,正好擊中雷鋒的`右太陽穴,當場就打出血來,雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔架把他送到撫順礦務局西部職工醫(yī)院搶救,副連長又開車飛速趕到沈陽202醫(yī)院請來醫(yī)療專家。但由于顱骨損傷,腦顱出血,導致腦機能障礙,雷鋒不幸去世,年僅22歲。
像他這樣對同志春天般的溫暖,對工作夏天般的火熱,對事情秋天般的涼爽,對敵人冬天般的冷酷很讓我敬佩!
我們應該學習他這種毫不利己、舍己為人這種精神!讓雷鋒永遠活在我們的心中!
雷鋒作文600字 篇2
一日,我正在學校里上課。不知什么時候天上烏云密布,不久便下雨了。聽著窗外嘈雜的雨聲,我心里愁得不得了。下雨了,我該怎么回家呢?
“叮鈴鈴——”放學了,同學們都被父母接走了。我很難過,爸爸為什么還不來接我?我打了個寒顫,蜷縮在角落里,哇哇大哭起來。
“是誰在哭呀?”一陣清脆的聲音打斷了我的哭聲。我抬起頭來以為是老師來了,高興的抹干眼淚,飛奔而出。然而站在我面前的是一個女生。她個子不高,瘦骨如柴,長得很秀氣,兩個眼睛也特別有神。她打量著我,問道:“是你在哭嗎?”我不好意思的`撓了撓后腦勺,解釋道:“我沒有帶雨傘,爸爸也沒有來接我。我又難過又害怕,所以……”“原來是這樣,我們一起走吧!”我們緊挨著身子,躲在小傘下,出了校園,踏上了泥濘的小道。
我們邊走邊聊天。交流中得知她叫李慧,今年十二歲。父母都是普通的農(nóng)民,家里雖然不富裕,但日子過得很快樂?删驮谇皫滋,她的爸爸出了車禍,失血過多沒能搶救過來,已經(jīng)去世了。說到這些,李慧情緒很激動,眼淚像斷線的珠子往下落,“但是,”她抹掉眼淚繼續(xù)說,“我爸爸死的很光榮,他說他生前沒有做過什么驚天動地的事,死后也要幫助別人……他臨死前,讓我們在他死后把她漂亮的眼角膜捐出去。我。是的,我為有這樣的父親感到驕傲。現(xiàn)在爸爸雖然離我而去,但他的精神永遠活在我的心中。今后,我要多為別人著想,多去幫助別人,等我死了我也要像爸爸一樣捐出自己還有價值的東西,去幫助那些可憐的人,我要做一個對社會有用的人!”她凝望著遠方,雨漸漸小了些。
我被她的一番話深深的感動了,多么高尚的品德,多么美好的心靈,父親的精神在下一代人上傳承并發(fā)揚光大。我仿佛聽到一個聲音:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我愿意把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去!
雷鋒作文600字 篇3
老師曾經(jīng)跟我們說過,每年的3月5日是學雷鋒日,雷鋒到底是個什么樣的人?我們要向他學習什么呢?當我讀完《雷鋒的故事》這本書后,我終于明白了。
《雷鋒的故事》這本書告訴我,雷鋒是 汽車連的一名解放軍戰(zhàn)士,書中介紹了很多他的`故事,但給我印象最深的是他關心別人、助人為樂的事跡。有一次,雷鋒從外面趕回部隊,當時天正下著大雨,地上全是爛泥,雷鋒看見一位老大娘帶著一個小男孩正在艱難地走著,小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘,問他們?nèi)ツ睦铩1M管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊是兩個方向,但是雷鋒卻說是和老大娘一路的,一直把他們送到了家,連口水都沒喝就悄悄地離開了。
還有雷鋒平時省吃減用,連襪子都是補了又補,可當他聽到哪里受了災,誰有困難,他就寄去自己節(jié)省下來的錢,還不留下名字。另一個讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學習,總是擠出時間學習,每天晚上別人都睡覺了,他卻拿著書到隊部去閱讀,一直到深夜。平時工作中,他的挎包里總是放著書,只要一有空就讀起來,還一邊讀一邊寫心得體會。讀了《雷鋒的故事》這本書,我要以他為榜樣,學習他助人為樂的品質(zhì),在學校主動幫助同學,做好事不留名。關心比我們困難的孩子們,拿出自己的壓歲錢,積極參加學校組織的愛心捐贈活動,把幫助別人當成快樂的事。我還要學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,除了課堂上認真聽講、積極發(fā)言,課外還要多學多練。在學習上不怕困難,有釘子一樣的鉆勁,不會的問題一定要搞明白!独卒h的故事》這本書簡單、易懂,故事生動,還能給我們很好的教育和啟發(fā),我建議你也去讀一讀。
雷鋒作文600字 篇4
我們在學?戳艘徊侩娪啊独卒h在1959》。同學們被雷鋒的奉獻精神打動了。
雷鋒初到弓長嶺焦化廠,因為身體矮小,只好在腳下踩個行李箱,當徐師傅看見他時,把手中茶杯里的水都潑了出來,不屑的看著他“就他,不行!”可就是那個矮小的.他,那個被人瞧不起的他,在夜深人靜,大家都睡著時,他登上了推土機,把陡坡移走。這也改變了徐師傅對他的看法和行為---——把自己的大衣蓋在趴在推土機上睡著的雷鋒。
他團結(jié)集體,絕不允許有“逃兵”。一次,雷鋒的同鄉(xiāng)苗滿庫因為環(huán)境差,被徐師傅說了兩句就要逃跑,雷鋒盡力阻攔——他比苗滿庫矮一頭,也只有19歲。他這么瘦小,怎能擋住苗滿庫呢?他像一團棉花一樣,被苗滿庫一把推倒在地,鼻子都出血了,他怒吼著扔下一句話“以后出去不要說你是毛主席家鄉(xiāng)的人!”正是這句話,把苗滿庫感動了。正是這句話,使他又重新回到了隊伍。
雷鋒雖然只是推土機手,但他什么活都干。他還用腳和泥,用自己的被子為高標水泥擋雨。總之,他在各方面為祖國做奉獻,卻不求回報,F(xiàn)在,有誰還會這樣做?當今社會,雷鋒精神已經(jīng)被“淘汰”了,只要是學雷鋒,別人就笑他“傻”,F(xiàn)在的人干好自己的工作就覺得可以,多做點活就要加班費,買個菜也斤斤計較,甚至大打出手,而雷鋒—把一個月細糧票換來的饅頭給了徐師傅家,在那個物質(zhì)極其缺乏的年代,糧票是寶貴的,雷鋒卻把它奉獻給了別人!他一心想去當兵,費了很大的勁才說服各方,因為他太矮了。換做別人,也許會退縮。
雷鋒雖然已經(jīng)去世50年了,但依然像片末那樣“你會永遠年輕!
雷鋒作文600字 篇5
弘揚雷鋒精神,我是雷鋒精神的傳人!
3月2日下午,海陵學校組織15名慈善小天使和關心下一代周報的小記者拜訪了十里鋪村“蒲公英”服務組的王俊忠先生。
王俊忠是一位老師,是一個普普通通的人,但他神身上背負著許多不平凡的命運,他創(chuàng)建了“蒲公英關愛留守兒童服務組”給十里鋪村留守兒童們一個美好溫馨的家,給他們一個和藹可親的“王老師”。
在回答小記者的問題中王俊忠老師顯得有些緊張,但從他那陽光般的笑臉上我們看到的是關愛與責任。他還給我們講了很多他和那幾個可愛的孩子之間的故事。他說令他記憶最深刻的一次是有一年的圣誕節(jié),村里爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過圣誕節(jié)了,但那些留守兒童就只能呆在家里,陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨,他和服務組的`工作人員想到一個好點子,給孩子們一人一個大蘋果。他們花了一個晚上的時間,在每一個蘋果上都滿滿地寫上想對那個孩子說的話,然后把蘋果抱起來放在孩子們的家門口,那些孩子一早起來發(fā)現(xiàn)了蘋果都開心得不得了。說著說著,王老師像個孩子似的滿足的笑了。
當有人問起他什么是雷鋒精神時他環(huán)顧著在場的每一位同學表情似乎有些嚴肅了,他說:“雷鋒精神就是盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人,哪怕是一件小事!蔽覀儼l(fā)現(xiàn)王老師的眼睛里閃著光,那應該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。
給予身邊需要幫助的人,哪怕是從一個小小的幫助開始,讓愛傳遞下去!學習雷鋒,學習王俊忠老師,讓雷鋒精神環(huán)繞著每一個人!我決心像王老師那樣,從小做起,從身邊做起,幫助困難的人,多做善事,成為一個雷鋒精神的傳人!
雷鋒作文600字 篇6
看著“向雷鋒同志學習”這幾個大字不禁肅然起敬、陷入沉思。中國古時候有位叫司馬遷的文學家說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!崩卒h叔叔是為人民利益而死,所以他的死就比泰山還重。雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!甭牭竭@句話我不禁贊嘆:“雷鋒叔叔你是我學習的榜樣!”
“叮鈴、叮鈴上課了!”老師像往常那樣慈祥的走進教室對我們說:“三月是學習雷鋒的日子,我們班上的同學應該學習雷鋒那樣做好事,雖然你們還小,不能做大事情,但是你們能做一些力所能及的好事。誰愿意去打掃操場?”我果斷地舉起了手。
當我拿著掃把站在操場門口時,看見那么多垃圾,不禁后悔起來,因為操場真的很大,即使是十個人來掃也不一定掃得完,我真有種想放棄的念頭,這時,我耳邊響起‘向雷鋒同志學習’這幾個字,我心想:雷鋒同志能為人民而死,我為什么不能為公民掃地呢?我?guī)痤^來掃,掃著掃著,我發(fā)現(xiàn),這些頑固的'垃圾用掃把掃不起來,只能用手撿。這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn),平時在家連碗都不刷的人,叫我撿地上那些被雨淋濕的紙和垃圾袋是不可能的!可這次我不知道從哪兒來的力量竟然撿起那些臟兮兮的垃圾!可能是雷鋒叔叔給了我做好事的力量吧!
做好事不一定要做很大的好事,我們可以從身邊做起,可以從撿張廢紙做起,贈人玫瑰,手有余香,幫助別人其實是件很快樂的事。我們不止三月學雷鋒,時時刻刻都要學雷鋒,雷鋒永駐我心!
雷鋒作文600字 篇7
時光匆匆而逝,很多記憶已隨日子的消逝而褪色,但奶奶為我做過的一件件事情,我卻歷歷在目。我知道我不是奶奶的親孫女,是她抱來的孩子,但奶奶對我的愛卻是最真最真的。
那是暑假里的一天下午,我到隔壁四奶家去玩。那天天氣不熱,還刮著陣陣的風,很涼爽。我正在四奶家院子里高興地玩著,突然那只我很熟悉的`大狗,它一聲不吭突然之間從窩里沖過來,狠狠地在我的腿上咬了一口。我驚叫一聲,看見我裙子下白白的腿上留下了狗的牙印,鮮血從傷口滲出,疼的我直哭起來。四奶趕緊拿來蒜給我擦傷口,我疼得厲害,把腿一甩一甩的,這樣我就感覺自己不太疼了。四奶讓我去醫(yī)院,我說沒事,不用去。我們又端來凳子,坐在院子里。這時奶奶進來了,四奶告訴奶奶我被狗咬了,不肯去醫(yī)院。奶奶看了我的傷口,很生氣地說:“傷不大,也要去打狂犬疫苗,你這孩子怎么連基本的醫(yī)學知識都不懂呢!彼哪毯湍棠潭既ト″X了,有一個鄰居對四奶說:“她家就沒有錢,你還不快去取!蔽蚁胱詮臓敔斎ナ酪院,家里就靠奶奶一個人支撐,那么大年齡了還出去打工,的確家里沒有錢,爸爸從我記事起就因為殘疾失去了勞動能力。
四奶取了錢領我到南章曲村擦藥,當時村里停電了不能打針;貋淼穆飞,我們碰見了奶奶,她正急急忙忙地趕來看我,她真的年齡大了,走不動路了,她的額頭上布滿了汗水,累得氣喘吁吁。我感動極了,奶奶雖然總是說我不聽她的話,她不喜歡我,其實她心里不是這么想的。她一定是很擔心,急著趕來看我,但身體不好走不快,所以走了一點路就滿頭大汗。幸好有一個熱心的鄰居開車去大兆,順路捎上我們?nèi)チ舜笳,打了針?/p>
奶奶是您把我從一個不懂事的孩子,辛苦撫養(yǎng)大。在我成長的歲月里,您為我付出的一切真是難以用語言來表達。我一定要報答您的恩情。一直以來你有一個愿望能醫(yī)治好爸爸的腿,我也有一個美好的愿望,就是我要好好學習,將來長大了當一個醫(yī)生,為爸爸看好病。
雷鋒作文600字 篇8
“活雷鋒”這個名字多么好聽呀,這名字傳遍大江南北,而我們身邊的“活雷鋒”可能是做一些微不足道的事,能給你帶來一些內(nèi)心深處的感動。
一個星期天,我把我們家那“收藏”已久的單車拿出來騎,我在我們小區(qū)里騎一了個遍,我感嘆到:“在小區(qū)里騎車真快樂呀!風從臉上吹過的時候可真涼快呀!”我本還打算再騎一圈的,可是老天爺不同意呀,突然電閃雷鳴,不一會就下了蒙蒙細雨,我馬上就騎上了車,不管三七二十一就往回家的路上沖,可能是因為我的技術可能不太好,沒多久就因為路太滑“?咚的一聲我連人帶車摔倒了,我哇哇大叫,突然我的眼前出現(xiàn)一個穿雨衣的老人的'身影,原來是胡爺爺呀!胡爺爺可是我們小區(qū)出也名的第二代“活雷鋒”呀!我聽說胡爺爺最近身子不好,我忙問:“胡爺爺你還好吧!”他點了點頭,但我知道他是勉強的,胡爺爺說我背你回去,我連忙搖頭,說著我還皺著頭皮站了起來,可是我那該死的腿不知道怎么會是老是痛的站不起來,這時胡爺爺笑著說:“我來背你吧!”可是我還是連忙搖頭說:“胡爺爺,謝謝你,我能行的!”我還沒把整句話說完胡爺爺就說:“你怎么還跟我見外呀!”說完他就一把把我抱起來,就向我家走去,但胡爺爺還把他身上的雨衣給我穿,他自己淋著雨,我說胡爺爺雨衣還是給你吧,我身體好呢,不怕,但胡爺爺不論我怎么說,他也不穿,胡爺爺把我送回家,就自己一個人回家了。
第二天,我就聽說胡爺爺感冒了,被樸實的老爺爺深深地感動了。我去看胡爺爺,并把雨衣還給他,我問:“胡爺爺,你沒事吧?”“沒事!這點小事,每人都會做!焙鸂敔敐M臉堆笑著,仍掩飾不了憔悴說。
雷鋒作文600字 篇9
陽春三月,花開了,蜜蜂飛回來了,雷鋒叔叔也回來了!
中午,和暖的春風吹動著綠色的窗簾,我靜靜地站在老師房前。
窗前隱約看見一個微弱的身影,像一個小精靈,向一盆杜鵑飛來,當她在盛開的杜鵑花瓣間穿梭時,我才發(fā)現(xiàn)是個小生命——蜜蜂。
那金黃色的小生命緊緊依偎著花瓣,透明的雙翅顫動著,一根極為細小的針插入花瓣內(nèi),貪婪地吮吸著花蜜。!蜜蜂,你身體雖弱小,但奉獻人們的卻很多很多。親愛的老師,您不正像這小精靈嗎?我沖著這小精靈笑笑,無意地低下頭,看看手中的本子。
我心里猜測著。老師是在伏案疾書,還是在凝神靜思?進去吧,我怕打擾她的工作;不去吧,這本子上的難題,卻橫在我面前。
想到這,我輕輕地推開虛掩的.門,慢慢地走了進去。
靜靜的屋子里。老師在椅子上睡著了,前面放著考卷,手中還握著那根紅筆……
記得在第一單元考試前夕,老師您生病了,但卻為我們上課。為了讓我們能考出好成績,您放棄了休息的時間,拖著發(fā)39.5度高燒的身體,邁著沉重的腳步,準時到校為我們上課。
中午您趁著短短的時間去掛瓶,到了下午,我們認為您不會來上課了,誰知,您奇跡般地出現(xiàn)在我們面前,認真地為我們上課,一股暖流涌上了我們的心間……
啊,親愛的老師,您不正像這小精靈嗎?
一陣微風吹來,!老師,您歇息吧。我自己攻下難題。
我輕輕地走出房間,把門帶上。悄悄地離去……
抬頭又看見那只小精靈!啊,親愛的老師,您不正像這只小精靈嗎?您像蜜蜂,身體雖弱小,但奉獻人們的卻很多很多。您忙忙碌碌地傳播花粉。把希望遍撒人間,讓世界充滿春意。你辛辛苦苦菜花釀蜜,把蜂蜜無私地獻給人們,卻要不要人們一點點報酬。
小蜜蜂,春天過去了,您又飛走了,可雷鋒不會再走了,她已經(jīng)深深地扎在我們的心里。
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