小小公民看稅收的六年級(jí)作文
說(shuō)起稅收，那可是歷史悠久。上至夏朝的“貢”，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的不斷改變，“稅”終于完善了它的制度，交稅也變成了每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
我們的稅款從哪里來(lái)？自從我第一次看見(jiàn)稅務(wù)局大門口的“稅”字，這個(gè)問(wèn)題便常�？M繞于我心。一天，爸爸帶我去交稅，這個(gè)謎底便揭開(kāi)了。我爸爸是私營(yíng)企業(yè)，所以要交營(yíng)業(yè)稅。“那我要不要交稅”我情不自禁地問(wèn)道�！肮卑职中α恕爱�(dāng)然不用，你年紀(jì)太小，沒(méi)有收入，就不用交稅。當(dāng)然你媽媽和外婆都是低收入人群，也不用交稅�！蔽衣�(tīng)了爸爸的一番話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在恍然大悟的同時(shí)，一個(gè)新的問(wèn)題又在我腦海中誕生了：那我們交的稅又到哪兒去了呢？
我一直絞盡腦汁地思考著，直到有一次媽媽帶我去圖書館借書。我們選了幾本各自喜愛(ài)的書后，便來(lái)到柜臺(tái)前。按照借書的慣例，讀者只要定期將書歸還即可，如果逾期，則每日需付五角的罰金。但我看著這書架上成千上萬(wàn)本的圖書卻又發(fā)起疑問(wèn)來(lái)：僅僅是用這罰金怎能購(gòu)買如此多的書籍呢？這個(gè)圖書館又是用誰(shuí)的資金建造的呢？我?guī)еN種疑問(wèn)，跑去向柜臺(tái)前的阿姨求教�！昂牵 卑⒁绦Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)“這全都是由政府撥款建造的�！薄澳钦馁Y金又從哪來(lái)呢？”我趕緊追問(wèn)道。只見(jiàn)阿姨的眼睛瞇成了一條線，她一言不發(fā)地看著我�！芭�！我明白了！”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，歡呼雀躍地奔出圖書館，這筆資金難道不正是我們所繳的.稅款嗎！
如今，稅收發(fā)揮了它的實(shí)質(zhì)作用。2008年的汶川大地震，那數(shù)千頂帳篷，數(shù)千噸糧食，數(shù)千筆救災(zāi)金都來(lái)源于國(guó)家的稅款；近年來(lái)政治的改革，科技的發(fā)展與創(chuàng)新所耗費(fèi)的大筆資產(chǎn)也來(lái)源于國(guó)家的稅收。稅收的腳步，乃至于每個(gè)城市的公園、道路、橋梁與路燈的建修。數(shù)千年來(lái)，哪個(gè)國(guó)家的發(fā)展不是靠著稅收日益建興？民富則國(guó)強(qiáng)，國(guó)家的繁榮昌盛也影響著每個(gè)公民的基本生活。雖然稅收離我還很遙遠(yuǎn)，但作為一個(gè)社會(huì)上的小公民，我也要讓“稅收”這一制度發(fā)揮出最好的作用。
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