有關六年級作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
今天，我去老師家學習，還玩了飛紙片的游戲。因為飛下來的紙片就像那小蝴蝶，五彩繽紛，所以我叫紙片為小蝴蝶了。
事情是這樣的：老師說：“現(xiàn)在，我先給你們每個人發(fā)１２張紙片，開始拿出三張紙片進行比賽，看誰飛的紙片離開墻遠，誰就贏了，地上的紙片就給他拿去�！�
開始時，我不知道是自己的運氣不好還是手背什么的，怎么也不能夠?qū)⒓埰w得遠，所以開場我就輸了三張紙片。
然后，我們比賽誰能夠讓自己的紙片飛下去蓋住地上的紙片。蓋住了他就可以把蓋住的紙片拿走。我可練習過了，信心百倍。等到我飛的時候，我把紙片往墻一靠，手立刻松開。那張紙片就飛了起來。結(jié)果由于粗心大意，看都沒有看好，就讓紙片飛了下去，當然不能夠蓋住地上的紙片了。飛下去的紙片反而讓別人給拿走了。我還在麻痹大意，一張又一張地將紙片飛了下去。等到最后一張紙片從我的手上飛走時，我才發(fā)現(xiàn)自己手上已經(jīng)沒有一張紙片了。飛下去的'紙片又孤零零地躺在地上，我這才省悟自己沒有紙片，接下來怎么玩呢？幸好老師借給我四張紙片，后來又借給我三張紙片。我在飛紙片中領悟到了其中的竅門，于是，我變得越來越厲害了，把地上的紙片蓋住了一張又一張。我開心極了，哈哈地笑出了聲音來。后來，我反敗為勝，贏了十多張紙片！
我想這玩和學習一樣，只要努力找到方法，就能夠玩好。我不管在玩中還是在學習上，都要努力，爭取得到第一。
從這件事情中我知道了不管做什么事情都不能只靠蠻力，而要靠頭腦行事，不然就會吃大虧的！
六年級作文 篇2
在你感慨歲月悠悠，時光匆匆時，那天我已在和時間賽跑；在你吃飯聊天時，我已多看了一本書；在你放棄用功時，我已在課上記筆記。誰能說這不是我的努力，誰又能說我的進度比他們快。是的，是“不比他們快”。
你能肯定我比別人快還是慢嗎？你能肯定我學過的別人沒學嗎？“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。或許在我睡覺的時候別人還在學習，我唯一能做的是在多學一點。大家都在學習，可能是博大精深的中華五千年文化，可能是讓人浮想聯(lián)翩的民間故事，可能是中國精髓的漢字。我們能學習前代人的經(jīng)驗，卻不能體會他們當時的感情，或許你認為他們的感情打個比方就能表明，那么你錯了，感情是這個世界上最復雜的事情，所以人才能是這個世界上最高級的動物。
我們學習的知識別人也學，所以我們要創(chuàng)新。學習使我進步，但創(chuàng)新使我全面發(fā)展，科技更使我實現(xiàn)新社會。愛迪生發(fā)明了電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，這全是創(chuàng)新，如果你想出一個新的開端，新的思想，做出一個新的發(fā)明，那么你對這個世界的貢獻，可能就是新的時代了。
中秋節(jié)的時候，我媽媽做了一大桌團圓飯，媽媽的刀功一流，菜刀在案板上飛舞著，只聽見刀切在案板上的“啪啪”聲，不一會，芹菜就變成了長短相同的'小段。其中，切豆腐的時候最難，因為把豆腐切成塊時豆腐都粘在了刀子上，還得用手捋下來很麻煩，所以我就在想:切豆腐時是用右手拿刀，往左邊切，如果右手拿刀，從左邊往右邊切，左手摁著豆腐，那么豆腐就會不再粘在刀上了。
這個想法讓我覺得古人的智慧往往也是需要打破的，我們把這些叫做創(chuàng)新，叫做新的時代，有了這些創(chuàng)新，這些新的知識，我們的發(fā)展也會逐漸強大起來。
六年級作文 篇3
在今天下午第三節(jié)課上，老師給我們展示了武校長寫的一篇文章，我深有感觸。
我們是祖國的希望，是祖國的未來。在我們長大后一定不要忘記為祖國貢獻力量。要從點點滴滴做起，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起，珍惜年少時光，要在少年時光里學到更多的知識，用知識的力量去捍衛(wèi)祖國，多為祖國做貢獻。
我即代表我的學校，我是學校的一部分，所以無論走到哪里，我都要記得，我是學校的一部分，我的行為直接影響著我的學校的形象，尤其是要做到今日事，今日畢。做事不要總是拖拖拉拉。記得有一次，美術(shù)老師留作業(yè)，要下周一交上一幅畫，什么畫都行，而我和別人一樣高興的回答：“好！”，可是到了晚上，我不禁想到：哎呀！今天作業(yè)真多，反正離交畫時間還早，不畫了，明天吧。當我第二天想要畫的時候，正巧有同學找我玩，我抵擋不住玩的誘惑，又拖延了一天。再后來，我干脆把這件事忘了，直到老師朝我要畫時，才想了起來。我借口說忘帶了，在中午，我卻忙得熱火朝天，總算趕出來了�？衫蠋熞豢矗惆櫰鹆嗣�，說：“竇文伯，你畫畫不是很好嗎，怎么畫成這樣？”我聽后，羞愧得低下了頭。
十八大是這樣概括社會主義核心價值觀的：倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業(yè)，誠信，友善。德勒也說過“學校外的`人和學校內(nèi)的人看學校是不一樣的。”而我是學校內(nèi)的人，我要以最真誠的心去愛護學校，為校爭光！
六年級作文 篇4
幾天前，我觀看了一部反映人類遭受自然災害的片子《后天》，但銀幕上那災害降臨時的場景；那一雙雙驚恐、無助的眼睛；那一串串驚慌失措，奔走告急的腳步卻時常閃現(xiàn)在我的腦海里。
冰雹、閃電、暴風雨、龍卷風、颶風、洪水、全球氣候變暖所造成南極冰融化等種種災難降臨在人類身上時，人類才覺悟，才知道悔改，可已經(jīng)太晚了。因為災難轉(zhuǎn)眼之間席卷而來，洪水，就在眼前；冰雹，就在眼前；一切不可抗力就在眼前。溫室效應將使冰河期重返地球。龍卷風、海嘯、地震所以你叫得出名字的天災都將成為人類生活的一部分。在影片中，你能看到紐約市被淹的鏡頭：慌亂的人群飛起的汽車破碎的.玻璃，后面是樓一樣高的巨浪這就是破壞大自然的后果，這就是對人類的懲罰。
但這部影片難道沒有引起我們的深思嗎？難道人類的力量就一定會戰(zhàn)勝自然？離開了地球我們還能生存嗎？在人們在盡情地享受著現(xiàn)代文明帶來的舒適和便捷時，卻忽略了這些工業(yè)文明給地球帶來的危害，隨著無數(shù)種大型哺乳動物和珍稀鳥類永遠地從這可愛的星球上消失！隨著地球氣溫越來越高，能源越來越緊張，都市沙塵暴現(xiàn)象日趨嚴重，動物報復人類的事件屢有發(fā)生，地球給我們的警鐘一再敲響，難道我們還沒有醒悟？難道人類還要繼續(xù)殘害無辜嗎？
我覺得人類與地球上任何生物都是地球母親精心養(yǎng)育的英才，它們互相依賴，共同維持并保護這沭育著它們的星球，歷經(jīng)風雨，幾經(jīng)坎坷，最終換來了和諧世界，為后代們營造了一片美好的家園。
六年級作文 篇5
今天，爸爸帶我去醫(yī)院檢查眼睛，說好了請一位同事的朋友好好幫我檢查一下，這位醫(yī)生姓俞，所以爸爸稱她俞醫(yī)生。
找到俞醫(yī)生，還是花了很大的精力的`。首先，我們在門診那幢樓上找，沒找到。那些醫(yī)生和護士說在后面一幢樓。天曉得，前后兩幢樓有一個“秘密通道”。我們哪兒知道，傻傻地下樓，又上樓。那邊人又說在門診樓上，我們聽了，不知道該怎么辦才好。還是爸爸有辦法，又打了個電話。謝天謝地，我們終于找到了傳說中的俞醫(yī)生。
她先用視力表給我測了一下視力，一邊是1.0，一邊是0.5，還好還好，我的視力保持得不錯。接著，她拿了一張紙，用筆“刷刷”寫了點什么，然后說：“你們到對面那幢樓，讓吳醫(yī)生給小朋友做這個檢查�！蔽覀円呀�(jīng)知道了“秘密通道”，所以走了“秘密通道”，很快找到了吳醫(yī)生�？吹絻x器，我明白了：原來這個東西就是驗光��！結(jié)果出來一看，左眼正常，右眼已經(jīng)有上次的75度下降為50度了�；氐接後t(yī)生那兒，她看了檢查單，說：“他視力不錯，我開一瓶眼藥水，回去以后按說明書上做，三個月后，再來查一查，如果有用，就繼續(xù)點。”幸好沒有超出100度！如果超的話，我最討厭的眼鏡就要登門拜訪了，并且纏著我，騎在我的鼻梁上了。
我下定決心：保護好眼睛，使視力恢復正常，讓眼鏡遠離我。只有這樣，我才能考上心目中的大學，實現(xiàn)崇高的理想，讓人生變得更輝煌。
六年級作文 篇6
走下樓，就與一陣清風撞了個滿懷，風中含著露水和泥土特有的清香，太陽仿佛不肯與周公分別，遲遲不肯露臉，只露出個額頭，一縷微光照著大地，早晨，好清爽！
不坐車；不邀游伴；也不帶什么禮物，就帶著滿心的好心情，踏上一條寬闊的大路，聽著小孩的玩鬧聲，獨自去拜訪我的朋友。
那個土黃色的小橋，是我要拜訪的第一個老。��！小橋，你猶如一位懂事的小大人，每一絲水都是你的好奇，你幫多少人渡過對岸，滾滾溪水流向遠方，你流著汗，將每一絲汗水全部注入周圍的小生命之中……周圍的青草中，花兒中，稻谷中，那一個生命中沒有流淌你那工作的汗水？水中倒映著人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，青草枯榮……唯有你依然如舊。
走進這片田野，落葉歡快的跳起舞來，好像請我與他一起共舞。在這里，每一株花朵都是我的至交，它們迎面送來無邊的青翠，他好像在滋潤著我的心，我輕輕撫摸著這一株株花草，它們是如此堅強，不知不覺，自己仿佛融入花草中，成為了一朵美麗的花朵。柔軟的身子在風中隨風搖擺，堅硬的在烈火的攻擊下猶存，野火燒不盡，春風吹又生，幾顆種子掉入泥土，吐出了新苗；幾株野花生命已盡，枯萎在地上……我就在這一枯一榮中靜候輪回。
這田野中的.一切，哪一個不是我的知己、至交？我熱切的向它們打招呼，滿心期待著他們的回應：你好，搖曳柳樹，你在歌唱著，是邀請我與你唱和么？你好，粗壯的大樹，你將樹枝伸向四周，生長出茂密的樹葉，隱卻了太陽的燥熱，開辟出了一片片樹萌，是想讓我在你樹下談天嗎？你好，金黃的稻子，你伸出那金子般的稻穗，是想讓我大飽眼福嗎？喂，調(diào)皮的小鳥嘰嘰喳喳地在說些什么呢?我猜你們津津樂道的，是在討論晚飯怎么解決吧?
天空上幾只邊鳴邊飛向遠方，我想，我該回家了，我揮了揮手，告別了田中的朋友，帶走了滿懷的好心情，好記憶和那大自然朋友深厚的友誼。
六年級作文 篇7
春天是一首詩，用樸實的文字描繪生機勃勃；春天是一幅畫，用五彩的顏料點染柳綠花紅；春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌……這也許就是春之韻吧！
天氣漸漸變暖，冰雪融化，此時最迷人的是柳樹。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的芽苞。它像一個亭亭玉立的.少女，正婀娜多姿的跳著優(yōu)美的舞蹈。楊樹遠遠望去，它像蒙上了綠紗。春風拂過，小草低下了頭，頑皮的扭了扭身體，風一下吹進了它的胳肢窩，小草笑得前仰后合，它說：“春天來了！”
迎春花爭先恐后的在枝頭炫耀自己的美麗。桃花笑紅了臉，綻放出了自己的美麗。燕子換上了烏黑的新裝，從南方飛回了自己的家鄉(xiāng)。小燕子們站在電線上，像一片樂章。燕子們有的在飛翔，有的在筑巢。叫著：“春天來了，春天到了！”
小溪淙淙的流過，青蛙在岸邊呱呱的歌唱著：“春天到了！”
這時最開心的就是小朋友了。他們在草地上踢幾腳球，捉幾趟迷藏。小朋友們還能放風箏，放飛了他們的希望，放飛了夢想，放飛了快樂。
春天是一首詩，用樸實的文字描繪生機勃勃；春天是一幅畫，用五彩的顏料點染柳綠花紅；春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌……這就是春之韻。
六年級作文 篇8
我們班的黃承略可謂我們班的“神速”，他的身高，跑步和學習不得不讓我們驚嘆。
一到四年級，黃承略還只是“無名小卒”，不怎么起眼，無論是學習、身高還是跑步都沒有到過最棒這個層次。可是，慢慢地，他變了。五年級時，他的身子不斷地往上長竄，而且長得非�？�，以前還只是全班中上的高度，如今被蹭到1.68米，位全班次席。
跑步成了他的一大亮點。一至四年級時，他的跑步速度只是全班第二，接力也只能安排在第三棒，無論長跑還是短跑，“千年老二”總有他的份。不過，五年級后，他的跑步速度猶如火箭般飛速直線上升，50米第一個跑進8秒的就是他，最高紀錄乃7.45秒，保持著一個顛峰的位置。不少同學嘗試著打破，但都空手而歸。如今，50米、100米和400米第一被他包攬，“千年老二”的魔咒被打破。
要談學習，連我都有點怕他三分。五年級上學期，他的成績直線上升，突飛猛進，數(shù)學和英語免試被他奪取。期末考試的部分最令我難忘，那是一個被我認為最差的成績，僅287分；而他卻考了292分，全班第一。常被我坐的'“首席”這次終于不得不讓位了。盡管五年級下學期我又重返榜首，在班上扎穩(wěn)了根，但他仍然緊緊跟著，只比我少了0.5分，實在讓人驚訝，當時他以293.5分的優(yōu)勢，壓住了當年馮勃的輝煌成就，蓋住了張翊今天的榮耀光輝，追平了林偉博保持的記錄，黃承略，這個潛力十足四肢發(fā)達頭腦可不簡單的小伙子，怎么不是我們班的驕傲？怎么不是我們六年三班的榜樣呢！
進步，說明潛力十足，不可忽視；如果突飛猛進，不就可以與好的物體一同抗爭嗎？黃承略的確以自己身高、學習和跑步證明了物質(zhì)和精神，塑造了一個不容小看的活榜樣。
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