桃花六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的桃花六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃花六年級(jí)作文1
我學(xué)過許許多多的作文。但對(duì)我印象最深影響最大的課文是——《桃花心木》。 這篇課文主要講的是“我”家的一塊空地租給了一個(gè)高大的人種桃花心木。這個(gè)人十分怪異種樹總是不定時(shí)不定量。因此“我”感到十分詫異，從問種樹的人的話當(dāng)中得知這么做是為了讓樹苗獨(dú)立生長(zhǎng)，不養(yǎng)成依賴性，使樹根更深入地扎在地底里。這樣即使狂風(fēng)暴雨他也不會(huì)倒下了。 這篇課文使我最深刻的一句話是“在不確定中生活的人，往往能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一棵獨(dú)立自主的心。
”是啊，在不知何時(shí)會(huì)發(fā)生何事的情況中成長(zhǎng)的`人，能夠經(jīng)得住挫折，生活的考驗(yàn)，因?yàn)槔щy多了，也不會(huì)因此而感到陌生，積累了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)，那么還有什么困難能吹得倒他呢？ 讀完這篇課文，我便不由自主地想起一件曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的事。記得那是我8歲的時(shí)候，我參加一個(gè)“體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活”的活動(dòng)。早上，輔導(dǎo)員叫我們自己疊被子。我們所有的人在課堂上回答流利，可到這都是笨手笨腳的。這時(shí)，一位年紀(jì)和我們一般的小女孩來(lái)了，她說(shuō)：“我來(lái)吧！”真是厲害，就10分鐘左右，她就把所有的被子疊好了。我心想：這位山村小姑娘真是厲害，為什么他能那么快疊好被子，我卻不行？帶著疑問我找到她，問她說(shuō)：“你好厲害，好勤勞，到底是怎么做出來(lái)的？”她笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然是練出來(lái)的。我從小就喪失父母，家里還有個(gè)弟弟，我必須努力，才能有機(jī)會(huì)上學(xué)。這些事，我從小都已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在我每天都要到山上砍柴。你們?cè)诔鞘欣锏纳羁隙ū任覀兒�，你們的父母�?duì)你們就好比如是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。
可是他們這樣溺愛你們，實(shí)際上是在害你們�！彼囊环瑯闼氐脑挘瑢�(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意味伸長(zhǎng)的。 感謝那一次鄉(xiāng)村體驗(yàn)。使我明白了一個(gè)大道理。
桃花六年級(jí)作文2
我愛富麗堂皇的牡丹，我愛出污泥而不染的荷花，我愛那千姿百態(tài)的菊花，但我更愛那美麗的、粉紅的桃花。
遠(yuǎn)看開滿桃花的樹林，它像一片粉紅色的海洋，又像一條粉紅色的地毯鋪在大地上。遠(yuǎn)處那一座座白色的小房子，就像粉紅色的大海中有許多條白色小魚若隱若現(xiàn)。近看美麗的桃樹林，桃樹像一個(gè)個(gè)高大的巨人，手牽著手，好像一對(duì)對(duì)難分難舍的好朋友。
走在這林間的小路上，茂盛的桃樹像一把把巨大的傘，把陽(yáng)光遮住了，讓人頓時(shí)神清氣爽。那綠色的嫩葉，就像一顆顆嫩綠的瓜子兒從桃花堆里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界，這些可愛的小精靈！
往樹林深處走，小鳥兒在樹上七嘴八舌地議論著，桃花為什么這么美麗，這么動(dòng)人。蝴蝶在花叢中為桃花姑娘跳起舞，勤勞的小蜜蜂則一刻也不停地采著蜜，一切都那么和諧！
你看，這枝上的桃花，排成整齊的一列，中間仿佛被一根線穿著，真是一串“桃花串”。還有那幾朵，它們圍成一個(gè)圓圈，好像是一家人。真是美不勝收！那邊樹枝上的桃花就更有趣了！那幾朵桃花就像一群頑皮的孩子正在討論一些壞點(diǎn)子。那幾朵就像幾位拄著拐杖的老爺爺。還有的桃花還是花骨朵兒，像熟睡著的嬰兒。
單看一朵桃花，慢慢地你會(huì)喜歡上這種粉紅色的小花，它的'花瓣是粉紅色的（也有白色、黃色、紫色的），尖端是淡紫色，就像一位高貴的公主穿著粉色的紗裙。花蕊是白色的，帶有一點(diǎn)兒黃色，向四周綻開，就像是光芒四射的煙花。
我愛這美麗的桃花！
桃花六年級(jí)作文3
讀過陶淵明的《桃花源記》，我經(jīng)常不知不覺被漁翁帶入那個(gè)令人向往的桃花源。但是，現(xiàn)代的發(fā)達(dá)科技雖然讓我們生活更加方便，但也污染了大片的環(huán)境。我心目中的桃花源不是人間仙境，不是高科技發(fā)達(dá)的城區(qū)，而是如“采菊東籬下，悠然見南山”那樣的舒適田野山居。
春天的清晨是草地上最嫩的葉芽上的露珠。天剛蒙蒙亮，昨夜的雨水滴在樹葉上“沙沙”作響，空氣清鮮而潮濕，有淡淡泥土的芳香。我深深吸氣，聆聽鳥兒的歌唱。
夏天的中午是樹枝葉上金蟬的鳴叫。日頭早已經(jīng)滿滿的`升上來(lái)，從山上向下望去，梯田上到處是農(nóng)作的農(nóng)民和玩耍的打鬧的孩子們。一陣微風(fēng)吹過，竹林子里一片“沙沙”的響聲，這響聲幾乎蓋過了鳴蟬對(duì)炎熱夏日的不滿。
秋天的黃昏是樹枝綴滿紅色果實(shí)的秘密。秋天是豐收的季節(jié)，山上是金黃的，又是紅色的，到處五彩繽紛，人們高興的收割，熱情的議論。不一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了紅色的晚霞，照在果實(shí)上，變得更紅了。
冬天的夜晚是白色世界中那座燈光暖暖的小屋。冬天的夜晚飄下了雪，所有物體都變成了童話世界。月光溫柔地落在窗前，與那雪一樣潔白，但不要覺得寒冷！那遠(yuǎn)處小木屋里發(fā)出的燈光，足以融化整個(gè)冬天。
這就是我心目中的桃花源，但它卻不存在于現(xiàn)實(shí)，但只要人心向往文明，向往友善，向往自然，我相信一定會(huì)建設(shè)出我們自己的桃花源。
桃花六年級(jí)作文4
路邊，一抹粉紅在不經(jīng)意間化為一朵粉云，飛向天空。
走近一看，哦，原來(lái)是桃花�；叵胍幌�，原來(lái)已經(jīng)是春天了。萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃之時(shí)，咱們的桃花也要出來(lái)爭(zhēng)奇斗艷。
我們這一帶的桃花也是小有名氣，粉色的花瓣粉里透紅，紅里透紫，紫里透白，那是相當(dāng)?shù)拿匀嗣利�。再加上那香飄十里，令人魂?duì)繅?mèng)縈的香氣，那可是美得不要不要的。
遠(yuǎn)看，桃花如一位亭亭玉立的姑娘，有一頭如波浪般粉紅色的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)徐徐時(shí)，拂過它的美，一頭長(zhǎng)發(fā)一抖一抖的，動(dòng)人心弦。這一景，引得多少游人駐足癡望。
桃花的花蕊是淡黃的，細(xì)小得如一根根線。其中周圍的`花瓣潔白如雪，那潔白的是無(wú)一絲瑕疵，如同粉裝玉琢般。像一塊寶玉。一朵桃花其實(shí)不怎么好看，主要是一簇桃花在一起時(shí)，就像一群星星在一起，異常璀璨。
桃花盛開時(shí)，它們競(jìng)相吐芳爭(zhēng)艷，宛如粉色的面紗被人柔情似水地蓋在樹冠上。桃花那轟轟烈烈且浪漫地綻放，引得人們都來(lái)欣賞它以及他身邊的無(wú)限春光。
和盛開時(shí)相比，我更愛那桃花繽紛落下時(shí)的情景。楚楚動(dòng)人的繁花，轉(zhuǎn)眼間卻如落雪般飄落，讓人不住惋惜�？吹竭@此情此景，我情不自禁地想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這一句話。
那種粉色朦朧的幻想，那種芬芳落盡的期望和無(wú)奈，不正是賞花人所求的致美之境嗎？
桃花六年級(jí)作文5
悄然間，春天已如約而至來(lái)到了我們的身邊。
河堤上的垂柳就是最早的春天，乍暖還寒的初春，楊柳依依，隨風(fēng)搖曳的枝條就開始向我們傳遞著春天的信息。迎春花也是在春寒料峭的時(shí)候開放的，公園里那一道道黃色的花墻就是在告訴我們，春天真的來(lái)了。只有小草還是像以前一樣低調(diào)，早已從泥土中探出的嫩黃的小腦袋，還依然嬌羞地躲藏在冬天的枯草下，草坪里一半枯黃，一半嫩綠。早已等不及的我們，已經(jīng)興奮地在松軟的草叢里翻起了跟斗。
花兒們自然也是不甘落后的，公園里那一樹樹，一叢叢的滿樹花開，美得會(huì)讓你分不清到底是醒著還是在夢(mèng)中。這個(gè)時(shí)候，桃樹，杏樹是最美的，假山上那一長(zhǎng)排的桃樹，杏樹宛如一路芳華的花海，粉的粉，紅的紅，白的白的小花星羅棋布地織滿了灰褐色的紙條，一簇簇，一串串，一團(tuán)團(tuán)地競(jìng)相綻放著，姹紫嫣紅，落英繽紛。
花兒開的時(shí)候是美麗的，花兒落的時(shí)候也是美麗的，這個(gè)季節(jié)，風(fēng)也變得柔柔的.，暖暖的，好像是不忍去傷害那些曾經(jīng)美麗了這個(gè)春天的花兒，但花兒還是依依不舍得和我們說(shuō)起了再見。那些花枝亂顫的枝條，不要說(shuō)風(fēng)，就是我們輕輕一碰，那滿樹的花瓣兒猶如桃花雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。宛如飛舞在空中的蝴蝶，不停地翻轉(zhuǎn)著美麗的翅膀，直到飛出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還戀戀不舍地不愿和我們說(shuō)再見。
宛如仙境的桃花雨，美了滿樹花開的大樹，美了芳草如茵的草坪，美了楊柳依依的湖面，也美呆了周末公園里愛美的人們，人們紛紛拿出手機(jī)，相機(jī)并不停地變幻著位置，變幻著姿態(tài)就想記錄下這最美的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候兒花是美麗的，人也是美麗的，花在空中飛舞，人在從中笑，人面桃花相映紅。也是桃花雨最美的時(shí)候，花如海，人如潮，花的海洋，人們的歡笑交相輝映。
桃花六年級(jí)作文6
桃花溝景區(qū)清泉澗溪，清幽靜謐，風(fēng)光秀美，奇峰異石隨處可見，以雄偉和神奇著稱。一聽長(zhǎng)輩說(shuō)要來(lái)這里游玩，我興奮得一夜未眠，人還沒走，我的心早已飛到桃花溝去了……
頂著炎炎烈日，踏著青青碧草，來(lái)到了人間仙境——桃花溝。一進(jìn)入溝內(nèi)，眼前的景象突然大變：山勢(shì)峭聳，叢林茂密，野花遍地，水流潺潺……好一個(gè)天然的避暑勝地！真是“青山綠水，白草紅葉黃花”，一派生機(jī)勃勃的景象。來(lái)此處放松身心，陶冶情操，真是再適合不過了。
草地上長(zhǎng)著各種各樣的野花，雖然比不上牡丹的富貴，櫻花的艷麗，蘭花的典雅，芍藥的妖嬈，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，但那許許多多不知名的小野花，襯著青山綠水，別有另一番韻味，它們也享有同樣的尊榮。
小溪的水清澈見底，汩汩流動(dòng)。太陽(yáng)光像金線似的從樹林的.縫隙中穿過，灑在水面上，波光粼粼，好像金子在流動(dòng)。
樹林中，也有許多種類的樹：松樹、榆樹、橡樹、楓樹……一陣風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片綠色的海洋。樹林里還居住著許多鳥類，它們有時(shí)在樹梢間穿梭，有時(shí)在草地上跳來(lái)跳去。如果有人經(jīng)過，它們便“呼啦”一聲，一陣風(fēng)似的飛走了，真是可愛！
桃花溝，雖無(wú)古韻，但富有詩(shī)意；雖無(wú)桃花，但有迷人美景。置身山中，仿佛真正走進(jìn)了大自然的心靈，它展開寬廣的胸懷，擁抱著我們，與我們對(duì)話，與我們私語(yǔ)，讓我們身心放松，激起我們對(duì)大自然的無(wú)限迷戀之情！
桃花溝，真是個(gè)好去處！
桃花六年級(jí)作文7
陽(yáng)春三月，桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像天上落下的一片片朝霞。桃花散發(fā)出陣陣的清香，那么讓人心曠神怡，那清新的香味鉆進(jìn)你的鼻孔，進(jìn)入你的身體內(nèi)，饞得你大口大口的吸氣，好像要把它永遠(yuǎn)留在體內(nèi)。
記得初春的早晨，我和同學(xué)們一起去看桃花。，雖然春風(fēng)中帶著一絲絲寒意，但伴著春風(fēng)微微襲來(lái)，桃枝在風(fēng)中一搖一擺，好像對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你來(lái)到春的世界”，放眼望去一片片的桃林讓我們情不自禁地進(jìn)入了花的世界，沉醉在春天的氣息里。
桃花有粉紅的、深紅的`、淺紫的，在青翠欲滴的桃葉的襯托下更顯得嬌嫩。它們有的開了二片，有的開了三片，有的是花瓣全都開了，一陣清風(fēng)徐來(lái)，那一朵朵花瓣就像一只只飛舞的蝴蝶撲打著翅膀翩翩起舞，仿佛身在仙境一般。
我們?cè)诨ǖ暮Ｑ罄飼秤沃�，看看這一朵很美，那一朵也很美，飄落的花瓣緩緩落下，此刻真的讓我感覺是在夢(mèng)中嗎？如果把這些景像來(lái)比做一幅畫，那應(yīng)該是多么美麗的境界呀。
同學(xué)們隨手接過一片桃花放進(jìn)嘴里一嘗，呀！還帶點(diǎn)苦味呢！我想桃花帶給人們清香，留給自己苦汁，這正是像我們的老師對(duì)待學(xué)生一樣，用自己的青春去培養(yǎng)著我們、教育著我們，雖然“桃李滿天下”自己去付出了辛勤的工作，用自己的全部為我們從小鋪墊了似錦的前程。
桃花六年級(jí)作文8
淘淵明的《桃花源記》，千百年來(lái)一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢(mèng)的沖動(dòng)——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩(shī)情源頭。
夜深人靜，輾轉(zhuǎn)難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！睗u漸的，不知不覺的，我便來(lái)到了夢(mèng)幻世界——世外桃源。
春天，各種花趕趟似的開放，爭(zhēng)奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比襞c這風(fēng)景搭配，那可算是天衣無(wú)逢無(wú)可挑剔，
盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬(wàn)里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！辈恢挥X地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤(rùn)的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無(wú)際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風(fēng)拂來(lái)，荷香滿袖，陽(yáng)光燦爛的早晨，你會(huì)因“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
深秋，秋葉陪著秋風(fēng)飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點(diǎn)綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來(lái)的果實(shí)，能不豐碩嗎？
白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子里，大人們躲進(jìn)屋里不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的`頑童，才讓我們感覺到了“飛雪迎春到”的奧妙。
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，只有和平的鐘聲；沒有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒有三五九等，只有人人平等�！捌渲型鶃�(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”也不過如此而已，與儒家的“大同”社會(huì)也相差無(wú)幾。一覺醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢！
桃花六年級(jí)作文9
我家院里有一株老桃樹，每年三月便會(huì)開花，如霞如霧，清香四溢。這株桃樹，是爺爺小時(shí)候種下的，它幾乎見證了爺爺?shù)囊簧虼藸敔攲?duì)它特別有感情。
說(shuō)起我家的桃樹，還有一個(gè)美麗的故事：“那是解放前的一個(gè)傍晚，爺爺從地里回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見離我家不遠(yuǎn)的草地上躺了一個(gè)人�！耙膊恢钦l(shuí)？”爺爺心急火燎地跑到那人的面前，用手在其鼻子上探了一探，還有氣。爺爺二話沒說(shuō)，連忙叫來(lái)奶奶一起把那人往家里抬。那年月，暈倒路邊的人多數(shù)是餓的`�？杉依镆矝]有隔夜糧，情急之下爺爺瞥見了桃樹上掛著的幾個(gè)全家人留了好幾天，約好給他過生日吃的桃子。爺爺二話沒說(shuō)，把桃子全摘了下來(lái)，去皮、去核之后，切成小塊便往那人嘴里喂。餓急了的人見了食物，便拼命地大口嚼起來(lái)。吃飽之后，那人在我家睡了一覺。第二天在我家吃奶奶剛從地里挖的紅薯煮的粥時(shí)，那人說(shuō)他是共產(chǎn)黨，因?yàn)楸粩橙俗窔ⅲ浴睜敔斨v起這個(gè)故事時(shí)總是津津樂道。每當(dāng)這時(shí)便會(huì)有人問：“我們家的桃樹救人了？還是個(gè)共產(chǎn)黨人？”“那可不！”爺爺總是自豪地說(shuō)。從此，我們對(duì)我們家的桃樹不光是愛，還多了一份敬意。
在家里，爺爺最護(hù)著我。我有什么不快的事也最愛跟爺爺說(shuō)。每當(dāng)這時(shí)，桃樹下忙碌的爺爺便會(huì)停下手中的活，給我講故事、說(shuō)笑話、開玩笑，把我逗樂，煩惱也會(huì)在不知不覺中被拋到了九霄云外。因此，我對(duì)我家的桃樹有著別樣的親切。
爺爺愛桃樹，更愛桃花。他說(shuō)桃花淡雅、高潔、不嬌不媚。受爺爺?shù)挠绊�，我們�(nèi)叶紣厶一āＣ慨?dāng)桃花盛開的時(shí)候，我們?nèi)冶闾兆碓谔一ǖ南愫＠�，其樂融融�?/p>
桃花六年級(jí)作文10
今日拾桃一枝，半開嬌澀，淡然�！}記
第一次那么近距離、仔細(xì)地看桃花。能感覺到它微微隨著春風(fēng)的細(xì)小振動(dòng)而顫著的花瓣，就在我的鼻尖上方。空氣中蕩著一股若有若無(wú)的花香，很獨(dú)特，很淡雅，說(shuō)不清道不明的香氣。
桃樹枝分多杈，每一枝都窈窕，但又都不同于每一枝，都是多姿多雅的。樹葉是修長(zhǎng)的，先端細(xì)長(zhǎng)而尖，末端細(xì)長(zhǎng)而圓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是粉紅中半摻碧綠、深綠，很招人喜歡，常有小孩子摘了兩朵去，插在頭上扮作花仙子。
我也笑嘻嘻地信手拈去幾朵，仔細(xì)瞧了一會(huì)兒，卻又不忍心了，一朵花是白的.，嬌羞地半闔花瓣，蕊卻已在空氣中舒展開了。一朵是淡淡的粉色，豐腴的花瓣一半一半重在一起，由中心至邊緣散開，暈染由深至淺的粉色，花蕊是鵝黃色的，在花心中還含著一顆清晨遺留的露珠。還有一個(gè)小小的花苞，泛著嬌嫩的光暈。放在手上感受一絲絲溫暖在綻放。
遠(yuǎn)望去，幾樹雪，幾樹春，暈染春天的色彩，交融著碧色的天空，暖融融的陽(yáng)光緩緩地流動(dòng)，映在纖細(xì)的樹干上，迷離在地上忽明忽暗的光影里。桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅。
一樹的花兒微顫著，一樹的花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得朝氣，一樹蓬勃淡淡地彌漫在空氣中。
有時(shí)，人們走過樹下，會(huì)陶醉地笑笑：“嗯，今年的桃花，恁雅�！�
桃花六年級(jí)作文11
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個(gè)花開的季節(jié)，那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們便出發(fā)來(lái)到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！
第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個(gè)教室充滿了快樂的氣氛。
坐著車，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，哼著小調(diào)，我心里充滿了無(wú)限激動(dòng)和興奮。不一會(huì)兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成群地圍在一起分享食物，準(zhǔn)備野炊的物品。
大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看著熱鬧。過了一會(huì)，我們便high了起來(lái)，拿著鍋和鏟子，一個(gè)勁的炒著，雖有些糊了，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是山珍海味。Anna也忙了起來(lái)，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦��！慢慢地，各個(gè)組的桌上，都擺滿了佳肴，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂雞翅”“炸薯?xiàng)l”等，可謂是數(shù)不勝數(shù)，也讓我這個(gè)吃貨笑開了懷……
吃完后，那里早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終于恢復(fù)了原貌。經(jīng)過幾十分鐘，終于到達(dá)了我們夢(mèng)寐以求的'“桃花�！彪m然那里的桃花已經(jīng)謝了，當(dāng)依然沒有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走著，有些同學(xué)忍不住要來(lái)拍幾張照片，保存下來(lái)。
看完桃花后，我們坐上了車，依依不舍地離開了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！
桃花六年級(jí)作文12
陽(yáng)春三月，正是桃花盛開、春光明媚的時(shí)候。趁著雙休日，我回到了姨媽家。一進(jìn)大門，就瞧見了那棵種在院子里的桃樹。
此時(shí)的桃樹枝上正綴滿了大大小小的桃花，每個(gè)花朵下面都有幾片嫩綠的葉子，綠的那么純、那么惹人憐愛。那些桃花仿拂是一個(gè)個(gè)羞答答的姑娘，花瓣下的綠葉就像她們的閨房。她們?cè)诰G葉的遮擋下隱隱約約，若隱若現(xiàn)。
由于天剛剛下過雨，桃樹的花瓣上、綠葉上、枝條上還掛著晶瑩的水珠，這不，當(dāng)我正望著一朵桃花出神時(shí)，突然，一滴水珠調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的脖子里，涼涼的'，使得我渾身不禁一顫。我?guī)е唤z好奇找到了肇事者-----一朵怒放而濕潤(rùn)的桃花。這朵桃花開的很美，她的花瓣外層是白色的，猶如牛奶般滑潤(rùn)，再深一些就成粉紅色的了，怪不得人們說(shuō)少女的容貌時(shí)就用“面若桃花”來(lái)形容。湊上前去輕輕一嗅，還有一股濃郁的芳香。
一根枝條上盛開的花朵就很多，她們相互簇?fù)碓谝黄�，像集�?huì)似的，一旦有微風(fēng)拂過，這些迷人的花兒就會(huì)手挽手地連成一片，匯成花的海洋。瞧��！洋面上還泛起朵朵浪花呢！這些浪花一層追著一層，仿佛在跳舞，又好像在嬉戲，惹的蝴蝶和蜜蜂追著那浪花翩翩起舞。在這花海和碟群的相互交織中，讓人們很難分辨出那里是花，那里是蝶。
桃花很美，但她的美很短暫，她為了果實(shí)的成長(zhǎng)不惜放棄自己的生命，短短幾天后，她們就紛紛從樹上飄落，沒有一絲的怨言和留戀，飄落在地化為泥土，為果實(shí)的生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。
啊！三月的桃花很美，她不僅美在外表，也美在內(nèi)心！晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己也仿佛變成了一朵綻放的桃花。
桃花六年級(jí)作文13
微風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”作響小草笑彎了身軀。
一朵朵桃花隨風(fēng)慢慢地飄舞下來(lái)清風(fēng)吹過我的耳邊，吹進(jìn)我的心肺。
大自然的萬(wàn)物一年又一年的更換“新衣服”只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中。我悠閑地倚靠在桃樹上聽著大自然的歌聲，泉水叮咚——叮咚呼喚著山中的一切，蟋蟀拉出了一首首悠歌，回蕩在森林之中。知了那郎朗上口的讀書聲吸引著晴空，藍(lán)天，白云。一陣清風(fēng)輕輕撫摸小草，輕輕掠過山野，小聲地呼喚著蒲公英，蒲公英紛紛蕩上空中加入了這短暫的旅行。
白里透紅的花瓣，一朵朵連在一起緩緩柔向土地，那芬芬清香沖向我的嗅覺，我嗅到了大自然那別有深意的氣味，仿佛聽到大自然的.心在滴血，在哭泣。遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，聽著大自然的歌聲，聞著那桃花的芬香讓人神清氣爽，桃樹上那柔美的桃花依然每年輕輕落上，桃花的綠葉子輕輕地托著粉白色的五片花瓣。每片花瓣和另一片中間各有一條小縫，小小的綠葉子就從這條小細(xì)縫里鉆了出來(lái)。陽(yáng)光把桃花沐浴在其中，像是穿上了金裝，藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的葉子顯的格外的綠，恰似一盞盞精致的翡翠，我突然心血來(lái)潮扯下一片花瓣放進(jìn)嘴里品嘗，沒想到它的味道苦極了，瞬時(shí)間，我呆住了，桃花留給別人清香，留給自己卻是苦汁，這種桃樹精神相當(dāng)于我國(guó)人民甘于奉獻(xiàn)是一面嗎？
歲月悠悠，人無(wú)相聚，唯有桃花依然如舊。
桃花六年級(jí)作文14
春天又來(lái)了，她又叫醒了桃花。沉睡了三個(gè)季節(jié)的桃花伸了伸懶腰，抖擻抖擻精神，又要和我約會(huì)了。
約會(huì)的時(shí)間還是那個(gè)時(shí)間，約會(huì)的地點(diǎn)卻不是那個(gè)地點(diǎn)，約會(huì)的對(duì)象卻又不是那個(gè)對(duì)象。面對(duì)這個(gè)出息的大城市，面對(duì)如今在這爭(zhēng)相開放的桃花，我竟情不自禁地想起了往日，那故鄉(xiāng)的桃花！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，故鄉(xiāng)的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風(fēng)吹來(lái)，那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，叫人覺得像喝醉了酒似的.，沉醉與其中。
若再過幾周，你來(lái)到了我故鄉(xiāng)的桃花園，你一定會(huì)看得目瞪口呆的！你可以看見桃花們?nèi)奸_了！花瓣兒都來(lái)不及開呢！你一定會(huì)看得目不暇接，眼花繚亂！一根枝上的桃花都挨得緊緊的，你不讓我不讓你的，各自都把各自的那一絲絲深黃花蕊談到對(duì)方那里去，好像在為著各自的地位爭(zhēng)執(zhí)著。
你可千萬(wàn)不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嘗一番，因?yàn)樘一ǖ幕凼强嗟模拖笳髦炎约鹤蠲篮玫囊幻嬲宫F(xiàn)在人們的面前，苦卻藏在心里不敢往外漏。
每到春天，我那故鄉(xiāng)的桃花總是開得最艷，可是誰(shuí)又知道美麗的背后有著多少的心酸！它賴在了這片土地，每當(dāng)春天時(shí)，它才出來(lái)見見它那熟悉的陌生人。故鄉(xiāng)桃花的精神是值得我們贊嘆和高唱的！它的精神其實(shí)就是那些故鄉(xiāng)人的精神，那種精神是多么的值得我們學(xué)習(xí)呀！
桃花六年級(jí)作文15
在我成長(zhǎng)的12年中，每天都在發(fā)生著有趣或是難過的事，這些事像一顆顆星星，布滿了我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班同學(xué)盼星星盼月亮，盼著能早點(diǎn)去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場(chǎng)，好好放松放松。終于，我們?nèi)缭敢詢斄�，校長(zhǎng)那天于在廣播上通知后天去春游，大家頓時(shí)歡呼雀躍，蹦著，跳著，歡呼著，那歡聲笑語(yǔ)沖出了校園，傳到大街上，街上的行人都分享到了我們的喜悅。
終于到了出發(fā)的時(shí)刻，大家背著大包小包的零食，坐上了公交車。我們坐在公交車上，望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草，我們心里有說(shuō)不出的喜悅。
公交車在行駛半個(gè)小時(shí)后終于到了十五里店桃花園。來(lái)到桃花園里，我們一下便被漂亮的景色吸引住了：桃花園里的桃花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，有的桃花幾乎是全白的，像是用玉雕琢而成的`;有的是粉白色的花瓣上有一個(gè)個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，就像一粒粒仙丹盛在玉盤里;有的全是粉紅色的，十分漂亮。在桃花園背后是澧河，澧河的水是淡綠色的，這種淡綠色加上小草的嫩綠和沙灘的金黃.桃花的粉紅.天空的湛藍(lán)，組成了一幅大自然所創(chuàng)造的風(fēng)景畫，我們?cè)谶@幅風(fēng)景畫中盡情的玩耍，享受著大自然所帶來(lái)的樂趣。
我們玩累了，就席地而坐，把帶的食物都拿了出來(lái)，大家就坐在桃花樹下，盡情的吃著美食，當(dāng)我們吃飽喝足后，便玩起了游戲，這桃花園是一個(gè)天然的游戲場(chǎng)，供我們玩耍，我在心里大聲喊著：“大自然，我愛你!”
在那一天所發(fā)生的事，是我最難忘的一件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一件事，它給我留下美好的回憶，讓我感到無(wú)比快樂。
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